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目的、行为、代价三者关联法,分析不好

2019年12月20日 19:00-22:00
杭州光明顶分舵
活动费用:¥0.00/人

如果老师告诉你,你的孩子在学校里上课经常做小动作,你就责骂孩子,可他还是不专心听课。你知道应该用什么方法来帮助孩子呢?
工作上,你的徒弟总是不肯加班,一听说要加班总找借口,溜之大吉,你想拥有破解之法吗?
假如你的孩子很想要有一个玩具,你不给买,他就在地上打滚。也许你会这样感叹:如果有能治孩子这种“病”的锦囊妙计就好了!
下班后,你总是捧着手机,不是刷剧就是聊天,睡觉前想想后悔了,今天书又没看了。

如果你的日常生活、工作上有这些偏差行为,就一起来读读《家庭中的正面管教》吧!

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学习目标:当学习者面对不好行为时,能用目的、行为、代价三者关联法,分析
  • 作者:[美] 简·尼尔森 (Jane Nelsen)
  • 出版社:京华出版社
  • 出版年: 2009-1

学习主题:目的、行为、代价三者关联法,分析不好行为的代价

如果老师告诉你,你的孩子在学校里上课经常做小动作,你就责骂孩子,可他还是不专心听课。你知道应该用什么方法来帮助孩子呢?
工作上,你的徒弟总是不肯加班,一听说要加班总找借口,溜之大吉,你想拥有破解之法吗?
假如你的孩子很想要有一个玩具,你不给买,他就在地上打滚。也许你会这样感叹:如果有能治孩子这种“病”的锦囊妙计就好了!
下班后,你总是捧着手机,不是刷剧就是聊天,睡觉前想想后悔了,今天书又没看了。

如果你的日常生活、工作上有这些偏差行为,就一起来读读《家庭中的正面管教》吧!

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