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周日惠山专场-拆书帮无锡太湖分舵第97次

2019年09月15日 09:00-11:00
惠山区惠山新城吴韵路588号（加州洋房西门2楼会议室）
活动费用:￥9.90/人
无锡太湖分舵

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安排一
拆书家
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点评员：
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学习目标：能够通过区分观察和评论，清楚地描述出观察结果。
  • 作者:[美] 马歇尔·卢森堡
  • 出版社:华夏出版社
  • 出版年: 2009-1

学习主题：观察与评论

你有没有明明是为了对方好，但话说出口对方还不领情；明明已经去表达了自己感受和需要，对方完全不配合。到底问题出在哪里呢？周日一起来发掘秘密吧～

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安排二
拆书家
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点评员：
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学习目标：使用从优势出发的沟通方法表扬和引导孩子，从而培养孩子的优势。
  • 作者:赵周
  • 出版社:中央广播电视大学出版社
  • 出版年: 2012-12

学习主题：用优势方法表扬和引导孩子

当孩子行为良好的时候
你是如何表扬孩子的？
是泛泛的表扬？
如：“你真棒，真聪明”
还是表扬过程？
如：“你每天晚上花时间复习资料，
准备考试，现在真的有效了”
还是表扬特点品质？
如：“你是一个善于思考的人”
那有没有更高级的表扬方式呢？
当孩子行为不尽人意的时候
你有是怎么处理的？
指责说教还是视而不见？
如果我说可以用“表扬”的方式处理
您会不会好奇呢？
如何巧用表扬改正孩子的不良行为？

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