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NO.262主动学习/理解知识/制约谈话

2019年01月16日 19:10-21:10
北京朝阳区下甸甲3号院1号楼2单元一层 加减法生活空间
活动费用:¥25.00/人

拆书主题:如何主动学习与去教别人

你是不是读完书就忘了?

你是不是听了得到上各种课程却依然不能用上?

你是不是买书如山倒,读书如抽丝剥茧?

你是不是不能学以致用?

哈佛金字塔表明我们平时学习的转化率不到30%

而主动学习的学以致用转化率却到了70-90%

所以如何主动学习呢

本周跟随拆书家张灵风

一起学习如何主动学习

拆解图书:《这样读书就够了》

活动已结束

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活动安排 SCHEDULES
安排一
拆书家
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点评员:
学习目标:制约谈话的一种方式给对方一个选择
  • 作者:孙路弘
  • 出版社:浙江人民出版社
  • 出版年: 2013-7-1

学习主题:制约谈话的一种方式给对方一个选择


【拆书简介】:年底了,你有一个不乐观的工作汇报又担心影响年底奖金,怎么办?演讲互动中,参与互动的学习者反向提问一些生僻的问题,你没准备答案怎么办?主动运用制约谈话,给对方一个选择可以解决这些问题!来吧,跟拆书家一起学习,怎样控制谈话趋势,将谈话由被动转为主动!

【拆书级别】1-1

【拆书时长】10-15分钟

【拆书家】范尼

【拆书家介绍】一位三岁娃的宝妈;一个有品牌理想的传媒人;一个终身精进的学习者;。

【拆书家照片】:

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安排二
拆书家
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点评员:
学习目标:如何主动学习
  • 作者:赵周
  • 出版社:中央广播电视大学出版社
  • 出版年: 2012-12

学习主题:如何主动学习

你是不是读完书就忘了?

你是不是听了得到上各种课程却依然不能用上?

你是不是买书如山倒,读书如抽丝剥茧?

你是不是不能学以致用?

哈佛金字塔表明我们平时学习的转化率不到30%

而主动学习的学以致用转化率却到了70-90%

所以如何主动学习呢

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安排三
拆书家
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点评员:
学习目标:如何通过教会别人来主动学习
  • 作者:赵周
  • 出版社:中信出版集团
  • 出版年: 2017-12

学习主题:如何通过教会别人来主动学习

如何通过教会别人来主动学习
你是不是读完书就忘了?

你是不是听了得到上各种课程却依然不能用上?

你是不是买书如山倒,读书如抽丝剥茧?

你是不是不能学以致用?

哈佛金字塔表明我们平时学习的转化率不到30%

而主动学习的学以致用转化率却到了70-90%

所以如何主动学习呢

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人员安排 STAFF