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第41期 太原黄河分舵线下拆书过级活动

2018年08月11日 15:00-17:00
太原杏花岭区新民中街物流大厦三层志成教育蒲公英亲子教育工作室
活动费用:¥0.00/人

拆书帮太原黄河分舵线下拆书过级活动

活动已结束

已有4人报名参加

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安排一
拆书家
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点评员:
学习目标:学习者能够掌握积极暂停的概念,学会使用积极暂停的三个步骤
  • 作者:[美] 简·尼尔森 (Jane Nelsen)
  • 出版社:京华出版社
  • 出版年: 2009-1

学习主题:积极暂停让我们更好管理愤怒情绪

大家有没有碰到过这样的场景,你在人际交往过程中,我们常常面临着分歧和冲突——明明知道发火不解决问题,但是还是忍不住吼叫,尤其是对孩子。比如在厨房做饭,正在喝牛奶的孩子把牛奶撒的到处都是,还溅到了你心爱的真丝裙子上。这时候你会怎么做呢?我们该如何化解即将上演的情绪狂风骤雨呢?如果我们处理的不好,愤怒的情绪总会找机会溜出来,伤害对方和我们自己,破坏我们的关系。《正面管教》恰好提供了一种有效的管理愤怒情绪的方法,帮助我们在愤怒情绪爆发的时候可以照顾好自己和对方 。

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安排二
拆书家
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点评员:
学习目标:学习者会采用三个说话句式来尊重孩子的努力有效鼓励孩子独立自主
  • 作者:[美]阿黛尔•法伯 伊莱恩•玛兹丽施
  • 出版社:中央编译出版社
  • 出版年: 2007-11

学习主题:尊重孩子的努力,鼓励孩子独立自主

本书的作者是Adele Faber与Elaine Mazlish,两位女士是国际著名亲子沟通专家,美国最畅销亲子教育书系作者。《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结,畅销全球超过200万本,如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程, 它给了你走进孩子内心世界的钥匙,指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界。

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