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大连筹备分舵重启第四次线下活动

2018年07月08日 09:00-11:30
大连市沙河口区凯德和平广场COSTA咖啡
活动费用:￥30.00/人
筹备分舵

王志晶、老K、风清扬S分别进行TF1-1、TF1-2、TF2-1的拆书过级练习

活动已结束

已有4人报名参加

活动安排 SCHEDULES
安排一
拆书家
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点评员：
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学习目标：完成TF1-2拆书过级
  • 作者:[美] 简·尼尔森 (Jane Nelsen)
  • 出版社:京华出版社
  • 出版年: 2009-1

学习主题：赢得合作（再次拆解）

如何与孩子建立良好的合作

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安排二
拆书家
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点评员：
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学习目标：完成TF1-1拆书过级练习
  • 作者:
  • 出版社:
  • 出版年: 2008-4

学习主题：如何有效表达抱怨（郭峰）

当别人的行为给自己的情绪带来影响时，我们往往倾向于通过抱怨表达不满，本次拆页片段就向我们提出了一个有效表达抱怨的模型—“XYZ”模型。即：
X：描述带来问题的具体行为；
Y：列出该行为带来的详细、可见的后果；
Z：描述你对该结果的感受。

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安排三
拆书家
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点评员：
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学习目标：犯错后能按“三个R”方法，真诚地向孩子道歉，以取得谅解
  • 作者:[美] 简·尼尔森 (Jane Nelsen)
  • 出版社:京华出版社
  • 出版年: 2009-1

学习主题：矫正错误的三个“R”（王志晶）

父母如何从错误中学习，为孩子树立榜样。

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安排四
拆书家
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点评员：
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学习目标：设定目标时，要有关键结果的可量化目标，使目标落地、可衡量。
  • 作者:克里斯蒂娜•沃特克 (Christina Wodtke)
  • 出版社:中信出版社
  • 出版年: 2017-9-1

学习主题：用关键结果衡量目标

O是Object目标，K是Key关键的，R是Result结果，即关键目标结果。目标就是指你想做什么事情，关键结果就是指如何确认你做到了这件事。即使不是产品经理，不懂产品开发，我们在日常生活和工作中也经常会设定出含糊的目标。关键结果可以更有效地保证目标符合SMART原则中的可衡量性，帮你将原本虚无缥缈的目标落地为一个个关键结果的输出。

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安排五
拆书家
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点评员：
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学习目标：在创造性工作目标时，可量化，定期进行复盘跟踪。
  • 作者:克里斯蒂娜•沃特克 (Christina Wodtke)
  • 出版社:中信出版社
  • 出版年: 2017-9-1

学习主题：用关键结果衡量目标（二）

你有没有过这样的经历：兴奋地给团队设定目标，大家却一脸茫然，感觉没法落地？这本书能有效帮助领导者提升目标设定和落地的必备技能；或者你有没有听到有些领导抱怨说他好不容易为团队设定的目标，却无法引起大家的积极性？OKR方法能有效激励不同的团队一起工作，全力以赴地实现有挑战性的目标；再或者你可能很害怕在目标设定的过程中一不小心就掉到哪个坑里，没关系，这本书还介绍了无法达成目标的5个关键因素，可以帮助初学者快速闪避目标设定中的坑。本次的拆页可以帮助大家在创造性工作中，制定可量化的目标，定期复盘，避免目标分散、不落地、不适度、没跟踪的问题。

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