在这次的带拆中,由最初的破冰活动开始,先进行自我介绍,然后由我来介绍什么是“拆书”以及什么是“拆书帮”。通过列举生活中的例子让大家认识什么是以知识为中心的学习和以学习者为中心的学习。接着便是我的拆解片段,《卡耐基演讲的艺术与魅力口才》中的一个片段,主题为《重视对方,牢记对方的名字并喊出来》。通过对这段话的理解,我用自己的语言叙述除了I,记住别人的名字,可以给人好感,还能让人为名字赋予荣誉感。然后,通过列举自己身边的经历,阐述了一下记住别人名字与没能记住别人名字的差别之处,通过这样的分析,最后知道了自己的今后如何改正行为。