拆书帮

安排一

拆书家

饶晶晶
所在级别：TF1-1

点评员：

ismile

学习目标：提前说

作者:甄颖
出版社:广东教育出版社
出版年: 2013-6-1

学习主题：提前说

“正面管教”已成为美国主流家长教育体系之一。事实证明，家长们不但从“正面管教课堂”学到易学实用的方法，解决从孩子睡觉、拖拉、吃饭，不听指令、轻易放弃等日常问题，还帮助家长找到引导孩子自信，自律，拥有强大内心力量的成长途径。
本书按照家长学习偏好，以11个深受中国家长欢迎的代表性工具入手，用家长真实案例来介绍正面管教方法和理念。工具式编排和案例式分享大幅降低家长接受正面管教的门槛。让正面管教可以帮助到更多家长。

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安排二

拆书家

饶晶晶
所在级别：TF1-2

点评员：

ismile

学习目标：共同解决问题的7个步骤

作者:甄颖
出版社:广东教育出版社
出版年: 2013-6-1

学习主题：共同解决问题的7个步骤

“正面管教”已成为美国主流家长教育体系之一。事实证明，家长们不但从“正面管教课堂”学到易学实用的方法，解决从孩子睡觉、拖拉、吃饭，不听指令、轻易放弃等日常问题，还帮助家长找到引导孩子自信，自律，拥有强大内心力量的成长途径。
本书按照家长学习偏好，以11个深受中国家长欢迎的代表性工具入手，用家长真实案例来介绍正面管教方法和理念。工具式编排和案例式分享大幅降低家长接受正面管教的门槛。让正面管教可以帮助到更多家长。

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安排三

拆书家

李淑敏
所在级别：TF1-2

点评员：

姬虹

学习目标：如何帮助孩子克服消极情绪

作者:[美]阿黛尔•法伯伊莱恩•玛兹丽施
出版社:中央编译出版社
出版年: 2007-11

学习主题：如何帮助孩子克服消极情绪

阅读本书的经历，将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程，它给了你走进孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法，帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说？”“怎么听？”的技巧，就能开启孩子的心灵世界，与孩子达成美妙的交流沟通，让孩子在您的引导下身心健康发展。

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安排四

拆书家

兰
所在级别：TF3-2

点评员：

姬虹

学习目标：根据自身的角色和目标来确定某个时间重要的事情，并以此安排时间

作者:科丽•科歌昂
出版社:中国青年出版社
出版年: 2015-6-1

学习主题：大石头和小沙粒

这本《激发个人效能的五个选择》，关注个人和组织的决策管理，注意力管理以及精力管理，可以帮助我们做出高价值的决定，将注意力聚焦在最重要的事情上，从而提高个人团队和组织的生产力，最终实现卓越效能。

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拆书帮上饶三清山分舵第25次活动

学习主题：提前说

学习主题：共同解决问题的7个步骤

学习主题：如何帮助孩子克服消极情绪

学习主题：大石头和小沙粒