接下来请大家阅读下一下我刚发的原书拆页，阅读完成后，请举手示意我一下。 

    P10-11页

思维定式与个人身份认同紧密联系在一起。如果我说我是一名环保者、一个保守派成员或一名教师。那么我描述的不只是我的信仰和我的价值观——而是“我是谁”。所以。当你攻击我这一方的时候，你攻击的是我和我的自我形象。在极端情况下，身份认同冲突可以激化为战争。

  大多数冲突都是两方面的。第1选择是“我的方法”，第2选择是“你的方法”，通过协同，我们可以得到第3选择——“我们的方法”，一种视角更高、更好地解决冲突的方法。

  假设两种选择思维根深蒂固地存在于大多数人身上，那么我们该如何超越它呢？通常来说我们无法超越。我们要么继续斗争，要么达成脆弱的妥协。正因如此，我们才面临如此众多的令人沮丧的僵局。不过，问题的关键不在于我们属于哪一方，而在于我们如何思考。真正的问题是我们的认知模式。

我看大家都已经阅读完毕了，那么什么是协同思维呢？

【强化讲解概念的I】

协同思维就是我愿意放弃成见、团结彼此的力量，创造出比“我的方法”或“你的方法”更好的“我们的方法”，这样一种思维模式。我们举例说明：

【概念折返1】

比如：我觉得，孩子应该多学些特长，所以给孩子报了围棋，美术，写字、阅读几个特长班。孩子在知道要学这么多课程后非常不开心，他认为自己没有时间玩了。请问这是“协同”吗？（反例一）——不是，协同思维需要先看到自己，从内心深处认识到我已经准备好和你真诚相对。（关键点一）

【概念折返2】

再比如：在公司，领导希望听取员工意见，并和员工协商工作完成周期等。而员工则认为：领导让我干什么，我就干什么。工作干完就行了，协商了也不会听我的意见。请问这是“协同”吗？（反例二）——当然不是，协同思维是接受、体会并真正理解别人是怎样想的。（关键点二）

【概念折返3】

再比如：作为一个职业上升期的职场妈妈，面对孩子和事业，你陷入两难，老公让你辞职回家带孩子，你本不愿意，但为了孩子，为了这个家，你选择了回归家庭，这是“协同”吗？（反例三）——未必哦，协同思维是我和你协同，不是“我向你妥协”。“妥协”，意味着有一方放弃自己的坚持和原则。（关键点三）

【概念讲解及Where适用边界】

当你和身边的人发生了意见不合，面临冲突时，不想互相伤害，想要互利互惠，就可以用到“第3种选择”，尝试去建立协同思维。而“协同”的关键点是：表达自己观点，同时听取对方观点；找到一个让双方都满意的结果。

那可能有的小伙伴会问“是不是只要有意见不同的地方都需要使用协同思维呀？

当然不是的。比如：晚餐你和另外一半争论吃面条还是米饭，像类似于这种生活小问题，通过理解和谦让就能达成一致，也不需要用到协同思维了。

【How步骤】通过上面的讲解，大家可能对协同有了一定的了解，我们再来理顺一下协同思维的具体步骤：

第一、我看到自己：能够了解自己的想法，并将想法告知对方。

第二、我看到你：放下对对方的偏见和情绪，允许对方表达自己的想法，体会并真正理解别人的想法。

第三、我和你协同：找出一种满足双方的共同目标的，更好的解决方案。

【举例】为了帮助大家更好的理解这三个步骤，给大家举一个我自己身上发生的小例子。

上周末，我陪儿子去圣亚海洋公园玩。突然，公司领导打来电话，有件急事急需要我去公司处理一下。如何按照往常我的性子，一定不管孩子是否愿意，就会领着孩子去加班，让孩子很不开心。但是这一次，我想到了《第3选择》这本书，首先，我想到了孩子不开心的原因是：他的游玩计划泡汤了。所以，我真诚的跟孩子讲述了我必须去一趟公司的理由。孩子听后问我：“多久可以处理完事情？会不会再带他去公园？”最后，我们一起共同来协商，找到解决方案。儿子先陪着我去公司，正好利用这个机会参观一下我的工作环境。我工作处理完成之后，再带他回来圣亚海洋公园继续游玩。

【Why】如果我们可以不断的练习运用这样的思维方式，可以让我们逐渐形成协同思维，减少与他人的矛盾冲，从而我们的幸福感也会逐渐提高。（技能点：这么做的好处）否则我们在与他人沟通处理问题时，没有使用协同思维，那么可能会陷入非此即彼、非输即赢的状况下，与对方的矛盾会不断激化，导致关系的破裂，造成身体甚至心理伤害等等。（技能点：不这么做的坏处）

【预防异议】

拆书家：那可能会有伙伴说，就算我有了协同思维，但是万一对方不愿意和我协同怎么办？那我做的努力不就是白费了吗？不知道大家是不是也有这种困惑呢？

学习者：是的

拆书家：那就让对方看到你的转变，看到你真诚的态度。我相信，只要你先坚持协同，你的协同思维会慢慢影响对方，最后对方也会建立起协同思维的。

【催化应用提问设计】：

研究表明，在大脑里过一遍相当于应用一遍，接下来把时间交给大家。

请大家设想一下，在未来一个月左右，你可能碰到的一个矛盾冲突场景。

比如：夫妻双方春节都想一起回到自己的父母家过年。

比如：情侣之间因为男方周末加班多而没有时间约会。

比如：同事之间关于项目方案选择A还是选择B的问题产生分歧等等。

这个场景一定是未来的，你会如何应用上我们今天所学的方法去建立协同思维呢？

请大家来编写一个小剧本，请设计出人物、事情的起因、经过、结果和当时的人物对话等等。给大家5-7分钟时间写下自己的剧本并小组内分享，稍后，我请一组小伙伴来分享一下剧本。 

【学习者案例记录】：

学习者：

欢欢【旁白】、赵倩【扮演妻子】、匡当【扮演丈夫】

故事前情提要：

旁白：去年新年的时候，夫妻双方带孩子一同回去的丈夫老家过新年，今年丈夫还是希望回他老家里过新年，于是发生了问题。

妻子：去年过年，已经回你老家陪你父母过年了，为什么今年还要回你老家过年呢？

丈夫：老婆，你也知道。我父母年龄更大一些，所以我想多回去陪伴一下他们。你的父母年龄相对小一些，留给他们的时间会更多一些的。

妻子：时间不是这样算的。再说了，你怎么能有这样的想法呢？你的想法是不对的。

丈夫：你说的也对，子女都希望多陪伴父母。要不我们把双方老人都接到大连来，我们一起过年。

妻子：你的想法很好，但是我们家里这么小，四位老人再过来，根本住不下呀。这样他们也休息不好。

丈夫：你想想，你的工作的就是旅游专业，肯定有很多资源呀。我们找一处大点的公寓，把老人接过来，我们带孩子和老人一起住，其乐融融的过一个年多好呀。再把我们的想法和老人说一下，我想他们也会理解我们。

妻子：对，要不我爸妈也不开心。老公你的想法真的不错。

丈夫：老婆你真好，真善解人意。

【总结与反馈】

感谢三位小伙伴的分享，非常棒的把我们今天学的内容完美的演绎出来。回家过年的问题也得到了解决。

最后为大家总结一下我们今天学习的内容，通过今天的片段，我们学习了什么是“第3选择”，怎样能够通过协同思维达成“第3选择”。希望大家学会了这个方法后在日后的工作、生活中多多使用，创造更美好的人生。 

感谢现场小伙伴的共同参与，我今天的拆解就到这里结束了，谢谢大家的陪伴与聆听，最后祝大家生活工作顺利，谢谢！