开场:
【拆书介绍】
“拆书”是一种学习方法论,拆书的“拆“不是拆散,而是转化和内化。拆书强调把图书的知识拆页转化为学习者的能力。适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习。
拆书分为应用于个人学习的便签读书法和应用于组织学习的拆书帮现场学习法。不管是哪一种方法,都需要用到拆书最为核心的RIA流程工具。
其中R环节是指阅读原书拆页,
I环节是拆书家对原文知识拆页的讲解和对现场学习者的引导。
A环节就是将拆出来的知识,工具和方法用于指导自己的生活和工作。 具体的介绍可以查看拆书帮帮主写的《这样读书就够了》,其中有具体的介绍;
其中A1是对以往经验的回忆,可以是成功或者不成功的经验,
而A2是运用I的方法或者技巧指导我们以后如何行动,包括具体的事情、时间,最好用SMART目标法去分解。 “拆书帮”是一个全国性的成人学习社群,
目前在北京、上海、广州、深圳等全国30多个城市都建有拆书帮的学习者俱乐部
技能点:《便签读书法》《选书》《请学习者阅读拆页》
冲突的标准规则:冲突的标准规则是什么样子的?也许应该包括参予冲突的规则,团队不同,这些规则就可能有极大的不同。我曾与喜欢情绪化处理问题的团队合作过,他们愿意用生动丰富的语言,在争论中打断别人。他们认为这样做是有建设性并且可以接受的,所以大家不会因此感觉受到冒犯。我还知道有些团队力求在讨论的时后做到客观冷静。哪一种更好呢?这取决于参予冲突的人。但有一点是肯定的:拥有清晰的标准规则对团队十分有利,有助于确保成员之间交换有用的意见和观点。
冲突文化:我曾经与一个日本和美国合资的汽车公司管理团队合作过。因为团队成员主要是美国人,所以其主导文化是美国文化。然而,当涉及敏感问题的争论和冲突出现后,团队会允许日本成员在进行某些讨论时自动退出。有时,他们会针对一些比较常见的问题征询日本成员的意见。在这种情况下日本人会犹豫不决,这在日籍主管中很常见,因为他们不习惯在正式会议上针锋相对,直接提出反对意见。
在大部份情况下,领导者不得不允许一些团队成员将话题延伸开来,从而制造出一点不同寻常的小冲突,其他人则用更为情绪化和感性的语言将自己的看法表达出来。
当中内容分为三个部份,第一如何创造团队面对冲突的标准,第二如何建立团队冲突文化,第三领导在这当中要做些什么
1.首先介绍一下冲突,其实冲突就像是一个平衡一样,有建设性冲突与破坏性冲突,当冲突情况太过剧烈时会倾向破坏性冲突,会有人生攻击等等恶意的情况产生,但太过和谐又无法体现一现应该产生的问题,在当中我们要寻肘一个平衡点,我们需要找到一个平衡。
在了解冲突的模式后,我们要开始了解怎么面对与处理冲突。 我们要学着去理解每个人的观点和对于冲突感的心理接受范围。举个两个极端的例子:有一些人喜欢大喊大叫、充满热情的争论。另外一个极端,有些人连一点点的分歧都不愿意听见,因为他们害怕被拒绝。
因为每个人都有不同的文化背景,这会影响到他是怎么去如何表达冲突,所以我们要去理解每个人对于冲突的感官与感受。如果一个团队,每个人可以其他人的冲突方式进行调节的话,那这个团队的冲突文化就会慢慢形成。
那要让团队文化更好的形成,以及让大家了解地方法,其最好的方法就是设立一个团队的规则,而如何设立规则呢? 去设立团队冲突契约,里头规范了大家都能接受和都不能接受的行为,举个例子:当团队在讨论过程中吵架了,我要跳出来跟大家说,这件事情是允许的。也就是说我们设立这个规则是为了跟大家说明一件事情,我们可以合理的去吵架。
A1
我平日工作当中在带领团队进行活动时,团队在项目体验结束后,有些团队成绩不理想时,团队之间就会出现冲突,有些团队会进入一种相互责怪、扯皮的状态,这时候我就需要介入进行引导,团队有时后始终没有办法跳出他们的情绪当中,我在这当中往往要跳出来帮大家设定团队在讨论时的标准,比如:指给出客观描述、事实,表达自己对事件的感受与想法,不对个人使用评判或情绪化的语言说明,。让这些批判性的行为大大的降低。
A2
本周因为跟女朋友一起在搬家,会遇到许多意见不同的情况。在本周,在面对到跟搬家问题时,两个人共同设计出《吵架契约》
1.沉默就是不同意,不同意就不能有下一步行动。
2.跟谁有问题就跟谁说,别绕弯子,当这件事情有问题时当场跟他说。
3.如果你觉得这是在浪费时间,立即提出,买东西时就会出现这样的情况。
4.别猜,别假设他人的想法,去问清楚。
5.有话当面说,不在事后议论。
6.不装糊涂,不说风凉话。
7.关注问题,不针对个人。