拆解书目: 《爱的五种语言》 所属活动: 20160619拆书帮广州小蛮腰分舵线下 所在级别: TF2-3 学习主题: 精心的会话——如何有同理心地倾听 学习目标: 如何有同理心地倾听

开场: 大家好,我是拆书家迪之,是小蛮腰分舵的一级拆书家。今天为大家带来的片段来自于美国盖瑞·查普曼博士的《爱的五种语言》。这是一本关于婚姻、良性关系的书,有别于其他讲婚姻关系的书,这本书有2大特点:1、由查普曼博士根据多年的婚姻辅导经验抽丝剥茧总结出来的,简单、真挚、朴实;2、本书将复杂的婚姻关系用简单的五种最基本但又最全面的爱的语言,写得通俗易懂。这本书虽然说的是两性,但是里面很多实用的知识是可以运用在家人之间、朋友之间。像是今天我要拆解的片段,来自于第二种爱的语言:精心的时刻中关于“精心会话”的内容,就非常实用于配偶、男女朋友、闺蜜基友,甚至是父母子女之间的沟通交流中。

片段一
R 原文片段

精心的会话

关于精心的会话,我是指具有同理心的对话:两个人在友善、不受干扰的环境中,分享他们的经验、思想、感觉和愿望。很多抱怨他们的配偶不说话的人,实际上不是指配偶一个字也不说,他们的意思是,他或她很少参与有同理心的对话,可以帮助他或她在情绪上感觉到被爱。

精心会话跟第一种爱的语言是很不同的。肯定言语的焦点是我们在说什么,而精心会话的焦点是我们在听什么。这意味着如果我要以精心时刻来表达对你的爱,在那段交谈的时间,我会专心让你吐露心声,而且具有同理心地倾听你所要说的话。我会问些问题,但不是以不耐烦的方式,而是以真实的渴望去问,为要了解你的思想、感觉和愿望。


I 拆书家讲解引导

片段的核心讲的是精心的会话不在于说什么,而在于怎么听,需要我们做倾听者,而且是需要我们用同理心去倾听对方,了解对方真实的想法和感受。那怎么样在会话中做到同理心呢?作者给出了5个实际建议,为了方便记忆,我将他们总结为“四到一不到”。

1“眼到”:当对方说话时保持眼光的接触,传达尊重和重视同时防止心不在焉。

2“心到”:不要一边听对方讲话一边做别的事,给予对方全部的注意力,如果实在无法专心,可以正面提出延后时间。

3“情到”:注意听感觉,除了从对方语气中观察,当有了初步答案时,和对方确认一下,既让对方有机会说明感觉,也让对方了解到你在专心听。

4“动作到”:观察肢体语言,一些特殊的动作,如皱眉头、流眼泪、颤抖等可能透露着对方的真是信息,可以请对方说明以确认对方的真是想法、感受。

5“嘴不到”:并不是说不说话,而是不要打断对方,精心的会话是要发现对方的思想、感觉,而不是要矫正对方、教育对方,让对方的真实情感得到正确的流露释放。能做到这“四到一不到”基本就能保证精心会话的进行。

拆书家A1:恰好在前天准备今天拆书时,我就经历过这样的情景:当时我正在画画,我老公回来很兴奋地说他当天发生的事。但是我当时没有抬头看他,只是一边画画,一边有一句没一句地搭着话。慢慢地老公的语气开始变化,有点小埋怨了。最后他丢了一句“以后都不说了“。一听到这里,我立马觉察到自己的问题了。放下了手中的活,先是道歉了,然后试着运用这5个知识点,和他聊天。一开始他还是有点不高兴,说些不中听的话,但是我忍着不说话,让他有倾诉的空间,慢慢地他心情好了,也开始眉飞色舞地说发生了事情。从他的言语中我了解到当天领导对他表示赏识,所以他很高兴兴奋。这是我的运用的一个经验。


A 学习者拆为己用

接下来,我们通过一个情景演练来体会一下精心的会话是怎么样,感受又是怎么样。

(1)      请大家以2人为一组,你们现在的身份是好朋友,一人是倾诉者另外一人是倾听者。当你的好朋友在向你倾诉一件工作上烦恼的事,而你此时正在微信和其他人聊得火热,还时不时打断你的好朋友告诉他一些好玩的事。大家演练并体会一下当时的感受。演练时间是5分钟,开始。

 

大家都已经演练过一遍,现在先相互不做交流,填写一下我发下来的这个问卷表(见下面的附表)的一些问题,倾听者回答第一个问题,倾诉者回答第1-2个问题。

 

(2)好了刚才大家已经演练过一遍,也写下了反馈。现在我们再次演练,同样的情况,当你的朋友在向你倾诉一件工作上烦恼的事情时,你在全神贯注倾听,并尝试运用了今天的“四到一不到”。请大家注意体会感受。演练时间同样是5分钟。

 

好的,请大家再次回到反馈表上,填写剩下的一些问题。填写完后,我们邀请1-2位小伙伴给我们分享感受。


学习者案例记录:

倾诉者1:我想表达的烦恼是公司各种无聊的活动太多了,浪费时间;第一次倾诉后我觉得更不高兴了,不愉快,不舒服;第二次倾诉后,虽然没有解决我的烦恼,但是我觉得舒服,想说话,开心愉快。

倾诉者2:我想表达的凡是最近的感情和事业选择困难;第一次倾诉后我觉得对方不耐烦,不愿意聆听我的苦恼源,我很希望她能帮助我排解情绪压力;第二次倾诉后,我觉得对方很认真听我纠结的事情,积极努力开导我,让我很愉快。

倾听者1:第一次对话后我觉得对方要表达工作上的烦恼,不满的情绪;第二次对话后我觉得他想表达不满,有希望被理解的期待;第二次感觉到对方真切的情绪,能理解对方的处境,我能更理解他的感受。更喜欢第二个。

倾听者2:第一次对话我觉得她要倾诉感情上的苦恼;第二次我觉得她要倾诉的是自己面对选择的犹豫不决、两难;第一次没有理解到她的真实问题和感受,第二次理解了。更喜欢第二个。

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好的,今天大家的演练和分享都非常棒,也将我们今天片段中讲到的具有同理心的精心会话掌握了。为了进一步巩固大家对这个知识点的学习,布置一项任务,请大家回去后一个星期内将今天的“四到一不到”方法运用到和我们的配偶、男女朋友、好朋友之间的聊天中(当然是面对面聊天),询问一下对方的感受,最后分享在我们拆书家微信群中,谢谢!