拆解书目: 《学习力》 所属活动: 拆书帮麓山分舵第227期线下活动-河西场 所在级别: TF1-1 学习主题: 擅听音频,收获点滴 学习目标: 学会用听音频三步法,提高通勤路上的学习效率

开场: Hello大家好。我姓郭,茉莉的莉,朋友都叫我莉莉。简单用三个标签介绍下自己:
1.出乎意料的莉莉。
原本是艺术生却拿了四年的国家级奖学金。
原本可以到央视,却回家考了公务员。
原本拿到了正式编,却毅然辞职,来到湖大。
2.追求极致的莉莉。
为了追寻美,考了高级化妆师。
为了维系亲密关系,考了婚姻家庭情感咨询师。
3.转型升级中的莉莉。
快到而立之年的我,结婚生子成了一名孕妈妈。面对人生的十字路口,我决定暂时停下来:来到拆书帮,内修功力,外练技能。希望为宝宝和以后的职业生涯做好准备。
拆书是一种学习方法,教我们把书上冷冰冰的知识转化为具体行动,从而解决问题,提升能力。它分为个人和组织两种形式。组织学习就像我们现在这样:一位拆出家把书本中的片段加工成一场现场学习课,引导和促进一群人把知识拆为己用。个人学习应用RIA便签法。RIA是拆书法几个步骤的英文缩写。R:Reading阅读原文。I: Interpretation重述知识。即用自己的话把对原文的理解表达出来。A:Appropriate反思内化。它分为两步,指向过去和指向未来。A1关联过往经验。A2:规划未来应用。
拆书帮是基于拆书法的学习爱好者社群,是非盈利性质的青年自组织。表现为各地的分舵,像我们就是长沙的麓山分舵。各地分舵会定期召集当地的学习爱好者开展拆书活动,助人达己共同学习。以上就是对于拆书帮和拆书法的介绍。

片段一
R 原文片段

最后,再结合大部分人上下班只能选择公共交通工具这一现状,告诉大家一个通用的精进方式:听音频。无论你是在走路还是在换乘交通工具,无论有座还是站着,听的方式最适合这种场景形式。

如何能够更好的利用听的方式提升通勤时间的效果,给大家三点建议:

* 提前准备好时长合适,内容合适的音频资料:时长这块,建议比整个通勤时间略短;内容这块,建议相对简单不“烧脑”的内容,比如app喜马拉雅里的《开讲啦》。

*简要记下听到的关键词句:通勤时间很难做笔记,如果遇到一些知识点需要做笔记,建议快速记在有道云或其他笔记app里,这里以有道云为例。

*尽快整理听后感,到达公司或回到家后,打开有道云,尽快写下自己的听后感。


I 拆书家讲解引导

【Why】

你有没有算过这样一笔账:每天花在通勤,等车,排队的时间大概是多久?你通常在这些情况下会做什么事?追剧?刷圈?抖音?还是斗地主?这是我在坐地铁时观察到最常见的几种行为。以自己为例:我通勤路上基本上给了两个地方:店里和学校。店里相对远一些,单程45分钟左右,一周三次,大概270分钟。学校相对较近,单程是20分钟,每周2次,大概80分钟。还不算上排队,堵车的时间,一年大概280个小时!所谓积少成多,有些账细算起来还是有些惊人。

【What】

这段时间应该怎么渡过呢?

有小伙伴说上班一天好辛苦了,好不容易放松下,我就想用这段时间看看花看看草发发呆,不行吗?

当然可以,休息是给我们蓄力,为以后的努力做好准备。

也有小伙伴会说那我想利用这段时间学习怎么办呢?

非常好。《学习力》的作者给我们提供了一种很好的方式:听音频。

为什么是用听的方式呢?对,因为它限制最小,最容易操作。无论是地铁,公交还是自己开车。手机+耳机就可以了。

作者还给出了具体可行的3点建议。

【How】

1.内容准备。提前准备好路上要听的内容。至于内容的时长和复杂程度以路程长短和你的接受度为准。重点在于要提前准备好。

2.关键笔记。记下你有感触,不明白或者觉得重要的内容。可以利用手机上笔记软件。这样做的好处:一是帮助我们理解记忆,二是为下一步做准备

3.及时整理。最后一步也是容易被大家忽视的一步。很多人听过记过就算学过了,其实真正的学习是对知识的思考和运用的过程。对应到我们拆书法就是I和A的过程。所以,听完后及时对知识进行整理,写下属于自己的便签。关于及时度,根据海尔“日事日毕,日清日高”的原则建议大家当天睡觉前解决掉。

【Where】

当然听音频也不是万能的,对于通勤时间特别短或者通勤环境特别嘈杂,有外人打扰的情况就不太适用了。


A 学习者拆为己用

【A1.描述自己的相关经验】

其实我平常开车是很喜欢听音频的。上周一,开车去南边店里。一如既往的打开手机,在几个学习软件中转来转去最后还是选择了武志红的心理学课。听到一半的时候才想起来很久之前听过这节课的内容,于是又换掉。到店里了才发现感兴趣的内容只听了一半,不过瘾,意犹未尽的下了车,去忙了,就没有再管了。

【反思】

对标今天学到的知识,之所以意兴阑珊是因为1.在听之前没有做好规划,以至于纠结选择浪费了时间。2.对听的内容没有及时梳理,以至于印象不深,听一半了才想起来之前听过。

【A2.我的应用】

学习了今天的内容后,我决定在下周去店里的路上对听音频这件事进行优化。

【行动】

1.内容准备。根据通勤时间和最近感兴趣的课程制定每次路上的学习内容。比如一直想听的肖星老师的财务课。

2.关键笔记。每次课程老师都会讲一些新的概念和知识。把课程分为三个纬度:听懂—能讲—会用。每次听的重点不一样,将关键点记下,没听明白的倒回去再来一遍。

3.尽快整理。晚上睡觉前做好当天内容的三张便签。。

好,我们一起来复盘下今天学到的知识:

学习力的作者给我们通勤路上的学习提了一个很好的建议就是:听音频

还给了3个具体的步骤

首先是:内容准备

然后是:关键笔记

最后要:及时整理

非常好,看来大家都已经掌握了这个点。心动不如行动,今天晚上回去的路上就可以用起来。

感谢你的聆听,愿我们成为更好的自己。我是莉莉,下次见。