开场: 自我介绍:各位伙伴大家下午好!非常感谢大家来拆书帮参加我的过级活动,我叫申振芳,群昵称叫小芳。
接下来我用拆书帮的介绍方式,三个标签介绍自己:
第一标签是我的职业:我是做培训工作的
第二标签:我是公益读书会组织者,每周二组织读书分享活动
第三标签:就是拆书帮会员,希望努力过级,早日成为三级拆书家
拆书帮介绍:
拆:不是大家认为的拆了、拆迁、拆破、拆没,拆可以理解为挖,是为了挖出宝藏,为了内化
拆书:在哪拆挖宝藏?书里,如果学会拆书,读书会非常高效,拆书就是以自己为中心,以解决自己问题提升能力为目的,拆出书中宝藏,为自己所用,达到学以致用的目的
拆书法:那怎么拆呢?就要帮主赵周老师开发的RIA便签读书法,R:阅读书中原文某个对你有用的片段,I:用自己的话理解重述,A1:结合自己的经验反思,A2:制定未来的目标及行动计划(要符合SMART),A3:情景中学习
拆书帮:一群运用拆书法的学习爱好者社群,非盈利组织,大家通过RIA便签法一、能自己拆为己用,二、能拆出一趟现场培训引导别人拆为己用,拆书帮的使命是培养拆书家,释放拆书家能量,提升更多人的学习力,我自己理解简单总结拆书帮三特点:慢成长,深陪伴,高赋能。
接下来,我简单介绍一下我选的这本书
《结构思考力》它是一种让思考和表达更有逻辑,更清晰有力的书籍,对每个人尤其职场人比较实用的一本书
接下来是我的正式拆书
首先大家阅读一下我发的原文片段,读完示意我一下,片段比较简单
片段一
R:
本节教大家一些方法在纷繁的信息中识别关键点,理解他人的核心内容并能够总结清楚,也就是运用结构思考力做到听清楚、说明白!我将这个方法总结为三个步骤。
第一步:识別信息中的事实、理由及结论。找出信息中哪些是观点类的,哪些是事实描述类的信息,观点类的信息中哪些是结论、哪些是支撑结论的理由,并将它们区分开。
第二步:找到事实与观点的对应关系,并画出结构图。接下来找出这些事实与观点的对应关系,并依据事实、理由、结论的对应关系画出金字塔结构图。
第三步:一句话概括出所有内容。接收信息除了在前两步做到能够听清楚以外,最后还要用一句话概括所有内容,做到说明白。
好的,大家读完后,我来说一下我的理解
I拆书家讲解引导
What:文中讲了一种接收信息工具,三步骤可以让接收准确到位的信息
why:我们日常工作汇报时,讲课演讲时,做会议纪要时,脑袋中有接收到太多条信息,经常思维混乱,表达及写作杂乱无章,别人听不懂,自己也理不明白。
how:
那怎么办呢?文中给出三步骤,我自己的理解是
1、分析整理:就像整理家里的杂乱衣物一样,先按类别挑出来,信息也是一样,先找到这些杂乱信息中,什么是要表达的要点观点,什么是为了说清楚观点所讲的理由,什么是为了证明理由说的依据证据
2、整顿呈现:整理出信息后,依着关系,分门别类,上下区分,合并同类,按金字塔一样,观点放在上面,对应的理由放在对应的观点下面,对应的事实放在对应的理由下面,并画出结构图,更有助于帮助理解和表达
3、归纳总结:结构图呈现后,能做到一句话概括总结,这里有公式:在 的基础上,从 、 、 方面说明了
学习者拆为己用
A1便签:
接下来我说一下我的经历,7月下旬我在写工作总结,是关于上半年自己在单位组织的读书活动,因为受到参与者好评,领导让我写一个工作成效总结案,因为大家的反馈特别多,还有活动实施的细节,具体有大家告别读书难、互相监督影响、氛围良好、提升参与率、启迪新知、养成习惯,积极参与,内容丰富等,提供内容多而杂,接到这样的内容,自己也不懂得结构化整理,收集信息后,全部按照一二三的进行罗列,领导反馈内容多没有逻辑性,需要重新整理。
A2便签:
[目标]
单位每个月每个人轮一次汇总部内工作计划与总结,8月底,我负责汇总工作总结时,运用结构化接收信息三步骤进行梳理,接收到的信息汇总后,领导不会因为结构问题而再让修改!
[行动步骤]
1、分析整理:8月底接收到部内大家的这个月工作内容时,把每个人的工作信息收集起来后,在十几条工作信息中,找到什么是工作效果,什么是几个人共同做的重点大项目,什么是分工到每个人的小项目,什么是具体细节,什么是相关数据。
2、 整顿呈现:整理出信息后,那些可以合并,那些是上下级归类关系,不要再出现一条一条汇报,梳理清楚对应的关系和位置,并能草拟金字塔图。比如,本月培训计划达成率为多少,在新人培训、专业技术、管理技能等方面分别完成了什么,完成率在金字塔上面,其他三几方面在下一层,最后是各项具体工作内容。
3、归纳总结:草拟金字塔图后,工作总结可以做到,一句话概况: 比如,在上个月培训计划达成率多少的基础上,本月从新人训、专业技术、管理技能等方面均完成了多少的提升,说明了本月计划达成率多少,较以往有所提高。