拆解书目: 《小强升职记》 所属活动: 拆书帮麓山分舵第214期线下活动-河东场 所在级别: TF2-2 学习主题: 成功培养习惯的三个标配 学习目标: 掌握成功培养习惯的方法

开场:

           大家好!我叫许曼,也可以叫我馒头。很高兴和各位相聚在这里,一起在学习和提升的路上走一段。用三个标签先跟大家介绍下自己:
第1个标签:舞蹈爱好者,现在正在学习跳舞,把娱乐、健身和听音乐融为一体同时完成的感觉很好。
第2个标签:书法爱好者,小时候主动要求练习书法到现在仍然很喜欢,时不时会练上一会。
第3个标签:拆书爱好者,现在看书已不知不觉会用上拆书法,很明显的感受就是看完书我不再只限于做笔记,现在会更注重去应用,得到了意想不到的效果。

  

【图书介绍】

(F):我今天拆解的片段来自《小强升职记》,作者邹鑫,是一位时间管理实践专家,这本书不讲时间管理的大道理,而是通过小强和老付的交流来讲故事。让我们看到一个正能量小强是如何战胜压力,如何管理时间,如何实现成长。是一本简单、实用的时间管理入门书。

(A):它在豆瓣上的评分是8.4分,对于一本讲时间管理的致用类的书,评分是相当高的,完全是靠内容搭建起的好口碑。和其他讲时间管理的书不同之处在于这本书的故事性,就如同在看一本故事书,却不知不觉学到了很多关于时间和目标管理的知识以及和操作步骤,实用和趣味兼具。

(B):我想问一下,大家有没有经常要加班,忙了一天还有一堆事没做完,却不知时间去哪了,那么这本书带你找到你的时间黑洞;有没有遇到过投入工作时总是被打扰,导致分心效率低,这本书教你如何保持专注高效完成任务。碎片化时代我们都需要做好时间管理,书中有一套系统的时间管理法,非常值得学习和实践。

【学习目标】

我今天拆解的片段就来自《小强升职记》这本书,跟着我学习后能掌握成功培养习惯的三个标配:找驱动力、给奖赏力和借众人力。通过这三个标配能开启和推动习惯的养成,使得培养习惯达到你定义的成功标准。

     

片段一
R 原文片段

【分组】

等会会有小组讨论和分享的环节,我先进行分组。

好,现在请大家阅读手中的原文片段,2分钟时间,阅读完后请用眼神示意下我。

 

【R】:阅读片段   

选自《小强升职记》,作者:邹鑫,

 

1.培养习惯首先找到驱动力

第一件事,问自己:“我为什么要养成这个习惯?”并且写下来。驱动力>约束力,养成习惯就是打开一扇从里面锁住的门,用约束力在外面猛砸有时也管用,但不如用驱动力从里面打开那样优雅、有效。记住:力量来自于你的内心。

 

2.再微不足道的成就都要大肆庆祝!

你完成一个任务的时候有没有给自己奖励?有没有为一个项目的结束而庆祝?会不会因为度过一个高效的时段给自己鼓掌说赞?任何东西的价值,来自于你赋予它的意义,比如说每天吃掉一个苹果当作对自己辛苦一天的奖励,在你赋予苹果意义之前,它只是一个普通的苹果,吃的匆匆忙忙甚至不知道它的味道,赋予它奖励的意义之后,这个苹果会吃的更加有滋味。

 

3.培养习惯不是一个人的事

找到一群共同培养习惯的人。如果有人没有打卡,大家就纷纷给他打气,甚至专门打电话鼓励,如果有人达到了自己设置的里程碑,就一起去庆祝。


I 拆书家讲解引导

 

【I:讲解引导】

好的,看到小伙伴们都已阅读完毕。片段很清楚的告诉我们,想要成功培养一个习惯,需具备三个要素,我称为“培养习惯的标配:3个力”分别是:
第1个:找驱动力——你对养成这个习惯的渴望程度有多大,养成习惯的几率就有多大,驱动力是内心想改变的强烈程度。因为无数研究显示,当我们确切地知道为什么要去做这件事的时候,会更自律。驱动力可以是外在的,比如:考试、竞岗、升职等;也可以是内生的,比如:要变成更好的自己。

第2个力:给奖赏力——培养习惯需及时的给自己奖励,比如习惯每坚持7天给自己买一瓶喜欢的饮料或一个冰激凌,而你因为喝的这瓶饮料被赋予了坚持习惯的意义,你喝得更加有滋味的同时不断带给自己积极的反馈,更加有信心把这个习惯坚持下去。

第3个力:借众人力——一个人走得快,一群人走得远,在培养习惯的路上和有同样目标的人一起走吧。比如:建立打卡群、加入训练营、朋友圈宣布等形式,有人完成了就点赞,有人没完成就打气,相互鼓励相互监督,借助外力来相互帮助。

 

(举例)举一个我的例子:我养成写工作日志的习惯,就是用的这个方法,亲测有效。

我之前没有写工作日志的习惯,每当写周报、月报的时候,就是我最痛苦的时候,总是去回忆我在本周或者本月做了哪些重要的工作,有什么亮点,想半天也没挤出多少, 这个想不出来的痛苦就是我找到的驱动力,让我下决心一定要养成写工作日志的习惯。

我把部门同事一起建立了一个工作日志打卡群,每天在群里分享日志,到晚上8点还有没发的同事就由值班员进行@提醒,借众人力量相互提醒和鼓励,使得大家保持持续去做的劲头。

然后我制定了一个奖励制度,每周工作日在下班前完成工作日志,当周完成了在周末就去一顿好吃的奖励自己,所以吃的时候心安理得觉得这是自己应得的,到下一周又动力十足的去做了。

现在写工作日志已经成为了我的习惯,我也尝到了写日志的甜头,发自内心的想去做这件事了,习惯已成自然。

所以推荐大家都用片段所教的方法去尝试。

(预防异议1)有人可能会说,我内心有强烈的内驱力就可以了,一定要自己给自己奖励这种形式上的东西吗?

我的回答是需要的,根据心理学家罗西的一个著名的反馈效应实验结果得知,及时给自己奖励就是一种积极的反馈,能强化培养习惯者的信心和积极性,成功率明显提升。

 

(预防异议2)还有人可能会问,那我制定的习惯计划满足了这三个标配,是不是习惯就一定能够成功?我想说这取决于你制订习惯是否合理,比如你想养成跑步的习惯,你规定每天都跑2小时,或者你想养成每天背单词的习惯,规定每天记住100个单词,但是你根本就没有办法做到,那即便是满足了这三个标配习惯也是很难养成的。


A 学习者拆为己用

【A2:催化应用】

(分步催化1)大家是不是有很多想养成的习惯,比如:每天阅读20分钟的习惯、每天走一万步的习惯、每天背单词的习惯、练字的习惯、早起的习惯、午休的习惯、早晨喝一杯温水的习惯等等,大家还有哪些想要培养的习惯吗?请组内讨论1分钟后,等会我请小伙伴分享一下。

【学习者分享】李文杏说:“我有夜猫子的称号,白天经常会感觉困乏,所以我想养成早睡早起的习惯,这样对身体也好。”

冬冬说:“我总犯鼻炎的老毛病,医生说我抵抗力太差,我想养成跑步的习惯,增强体质。”


看来小伙伴们都有很多好习惯想要养成,比如跑步、练字、早睡早起,确实这些习惯都能给我们的生活、身体带来很多益处。

 

(分步催化2)我们思考下,从明天或下周开始,通过我刚才提到的“习惯标配:3个力:找驱动力、给奖赏力和借监督力,来养成一个你刚提到的希望培养的习惯,你要养成这个习惯找出的驱动力是什么?奖赏和监督会怎么设计?请在组内分享你的应用,时间是3~4分钟。

【学习者分享】冬冬说:“不再犯鼻炎,摆脱鼻炎带来的痛苦,是我要养成健身习惯的驱动力,我把每天跑步的记录拍照发到朋友圈打卡,朋友们会鼓励我,我每周完成5次打卡,完成了周末就去看电影作为奖励。”

 

      冬冬应用得很好,把培养习惯的三个标配用得淋漓尽致。大家都把习惯规划行动起来吧。

【结语】人生不过是无数习惯的总和,虽然每个习惯的影响相对来说比较小,但是随着时间的推移,这些习惯综合起来,确对我们的健康、效率、经济、幸福有着巨大的影响,祝大家好习惯越来越多,生活越来越美好!