开场:
【自我介绍】
大家好,非常感谢大家来参加我的拆书练级活动。用三个标签介绍一下我自己,第一个标签是工程设计,第二个标签是学习爱好者,第三个标签是成长,我参加拆书帮也是挑战自我选择成长的过程。
现在先分组下组,每2人一组。
【图书介绍】
F:我今天分享的片段选自《番茄工作法图解》,番茄工作法是现在最流行的时间管理方法之一。它操作简单,功能强大,不仅能大大提高我们的工作效率,在使用过程中我们还会收获很多成就感。
A:和其他的时间管理类的书相比,这本书的作者用生动的语言和传神的画面,把番茄工作法的具体理论和实践完整的呈现在读者面前。
B:通过学习这本书,我们可以灵活的掌握番茄工作法的使用诀窍,帮助我们即使在干扰的环境中,也可以高效地工作。
下面请大家阅读一下原文片段,时间是1分钟。
【why】
大家都读完了吧?请大家回想一下,上一次你在专注工作时的情形。你全身心的投入到工作当中,时间的概念仿佛都已经停止了,这时突然有人来找,你不得不停下手头的工作,这时是什么样的感觉?
据统计,我们每次受到干扰,需要至少花5分钟才能再次进入专注状态。也就是,如果在一个番茄钟里受到两次以上的干扰,基本上这个番茄就算失败了。
所以,我们在遇到外部干扰时,要一个有效的措施,把外部干扰的对我们的影响降到最低,从而可以更加从容的应对繁忙的事务。
【what】
那么我们应该如何降低外部干扰对我们的影响呢?我们一起来看一下这个片段。
【how - 细化行动步骤】
第一步,告知:告诉对方“我现在很忙”。这里分可以两种情形,一种是即时告知,一种是提前告知。
即时告知,就是我们正在工作时别人来打扰我们,这时,我们可以告诉他们说:“我手头的方案一会儿就要交,你可不可以稍晚点过来找我。”或者其他,这就是在告诉他们我们正在忙。
提前告知,比如,你是一名主管,可以在番茄钟之前就告诉他们,“我今天下午要准备一份重要的报告,5点之前请不要打扰我。“
第二步,协商:跟对方商定时间去处理这件事情;
需要根据不同的情况,有不同的应对策略。
这里可以把它细化为五个步骤——了解需求、判断时长、判断是否可授权、判断紧急程度、沟通答复。
因此,我们首先要了解对方的来意。我们要根据对方具体的情况,来判断我们要采取什么措施。
对方表明来意之后,我们先要判断这件事情大约需要花多长时间?如果是两分钟之内就可以搞定的,我们可以立即处理。因为如果我们把一件事记录下来,另外再安排时间,那么这个信息处理的时间也要两分钟左右。在这种情况下,我们不值得另外再安排,直接处理就好。
如果这件事我们判断是在两分钟之内解决不了,我们还要再判断一下,这件事可否交待给其他人做,如果可以,就授权出去。
如果不能授权,我们还要判断,这件事与你手头正在做的事情,哪一个更重要更紧急。如果干扰的事情更紧急,还是要停下手头的工作去做另外一件事情。
比如,领导正在与客户谈一个项目的时候,这时他找到让你给他准备一份材料,这时候他找到你,如果你回复他说,“领导,您等一等,半个小时再给您回复。“领导估计要火了。
接下来,还有一种情形,你在与对方沟通后,发现这件事不是特别着急,就可以和对方商量,说:“我手头的工作要的急,这件事我明天一早就给你处理可以吗?”
这就是一个协商的过程。
第三步,计划:把这件事补充到待办清单里,并注明处理的时间。
第四步,答复:在既定的时间给对方回复。
如果不答复的话,一方面不仅会影响你的信誉,另一方面这件事在过一段时间之后会变成另外一件紧急的事情。
以上就是应对外部中断的四个步骤。
我来举个例子。
上周二,我在设计时使用番茄钟,一会儿一位新来的同事来找我。我要采取的行动是:
第一步,告知,我就跟她说:“我现在正在忙。”
第二步,协商;
首先,了解需求;我问她:你有什么事情吗?
然后,她说她在设计上有个地方不大懂,想让我帮她讲解一下。
接下来,判断时长:讲解这个问题至少需要10分钟;
然后,判断是否可授权:
这个项目其他人没接触,不了解情况,只能我给她讲解;
接下来,判断紧急程度:
她现在可以先做其它能做的事,这件事并不紧急;
之后,沟通答复:
因此,我跟她说:“我这件事刚做一半,不能分心,一分心就容易出错。你可以先做其他能做的,下午1点半来找我,我给你讲这个问题可以吗?”
第三步,计划;
她同意之后,我就把这件事补到待办清单里,并简单调整了一下下午的番茄钟,之后,继续手头的工作。
第四步,答复;
下午1点半,她又过来,我就给她讲解了那个问题。
场景是这样,在公司里,同事小A正在忙着写一份很重要的报告,用番茄钟保证专注。这时,同事小B来找小A,小B要做一个方案,明天下班前要提交,期间需要得到小A的支持。
请大家排练一个场景,表演一下小A是如何应对外部中断的,,小A在表演时,要把自己的心理活动、判断的过程讲出来,告诉大家你是如何用这个流程步骤来应对干扰的。现在请大家练习一下,时间是10分钟。
大家都排练得差不多了,现在邀请一组小伙伴表演一下!
小B:小A,先通知你一下,后天要开个会。我有个方案需要你帮忙,你能帮我不?
小A:我现在挺忙的,手头事儿特别多(告知),你能告诉我啥事儿吗?(协商——了解需求)
小B:是这样,我要做一个方案,挺着急的,明天下班前就要完成。
小A:做个方案,这个挺耗时的(判断时长)。这个方案只能我帮你(判断可否授权),你看我手头的事儿也挺着急的(判断紧急程度),你看要不这样,我先把手头的事儿完成,然后完成之后,下班前一小时我去找你好不好?(沟通答复)
小B:行,可以,这个是要做方案的资料,我先给你。
小A:行,那你先给我放这儿,我先忙完手头的事儿再看看,等我看完之后再去找你。
接着我就把这件事儿写到我的待办清单中(计划)。然后下班前一个小时我一定会去找她,去解决协商、沟通、补充还是优化建议方案,我们都见面谈。(答复)
非常感谢,根据今天的学习,我们了解到,遇到外部中断不能一概而论,需要根据不同的情形采取不同的策略。
希望这个片段能帮助大家在专注工作时有效减少受到外部的干扰,谢谢大家!