拆解书目: 《提问力》 所属活动: 拆书帮大连筹备分舵2019第三拆 所在级别: TF1-2 学习主题: 积极提问三原则 学习目标: 通过向自己提问,改变消极的思维模式,乐观积极地处理问题

开场:

             【自我介绍】
大家好,我是柳欢。首先依照拆书帮的惯例,用三个标签来介绍一下自己。

第一个标签是沉迷二次元的程序猿一枚;第二个标签是为了能够吃得更多而投身健身大军多年的资深吃货;第三个标签是爱好读书的宅女一名,希望自己可以活到老学到老,保持着学习的热情。

【图书介绍】1分钟
我今天要拆的片段来自《提问力》

《提问力》通过分析和讲解多个经典的提问模型和方法,结合大量工作、生活中的真实场景,帮助你培养提问的意识、拓宽提问的思路、提升你的提问水平,进而帮助你改善人际关系、提高分析问题的能力,更快速地实现自我提升。

今天我选择拆页的主题是“积极提问三原则”,接下来给大家两分钟的时间,请大家阅读一下手里的这个拆页。


       

片段一
R 原文片段

我们给出如下的“积极提问三原则”。

 

第一,少问“为什么”,多问“如何”“怎样”。回顾一下安东记录下来的那些问题---“怎么计划总会变? ”“为什么材料都不能按时交?”“为什么事先不通知?”...很多都是“为什么”开头的。提这样的问题,并不是为了解决问题,不是为了规划行动,也不是为了更好地理解,只是抱怨、责怪别人而已。类似地,“什么时候管理层才能提供更多的资源啊?”也不是真的要了解进展和时机,而只是牢骚罢了。所以,不是“为什么”这三个字不好,而是很多时候抱怨、推诿、拖延的心态会通过“为什么”这样的说法表达出来。但是,如果把提问换成“怎样”“该如何”,把关注点放到行动方案、解决问题上,比如“要实现这个计划现在需要做什么?”“怎样确保材料尽可能按时交?”“通知下来了,时间很紧张,咱们该如何做?”,等等。

 

第二,提问中要包括“我”。原因是,提问中说到“他”“他们”“你们”“谁”......这些人做什么、想什么,其实你都管不了。你总是把关注点放在自己控制不了的事情上,那八成会怨天尤人。你唯一能控制的人是谁?是自己。所以提问中最好把“我”放进去,这样能保证行动性。“现在我能做些什么?”“我该找谁去请教,就不至于束手无策了?”

 

第三,问题中一定要有动词。动词意味着行动,意味着你把关注点放到下一步要做什么,要达到什么结果。


I 拆书家讲解引导

(WHAT)本拆页主要介绍了如何使用“积极提问三原则”,通过向自己提问,改变消极的思维模式,乐观积极地处理问题。

 

(WHY)我们每天都会听到别人或者自己的抱怨、推诿、自责,这种消极的心态会导致给人一种不够正能量,做事不靠谱的印象,使职场或者人生的道路越走越窄。通过“积极提问三原则”对自己提问,可以使自己关注提出的问题,积极思考解决方法,从而带来思维方式的转换。

 

(HOW)具体步骤是:

1.     少抱怨指责,多想解决问题。例如少问“为什么材料都不能按时交?”“为什么事先不通知?”之类消极的问题,多问一些“要实现这个计划现在需要做什么?”“怎样确保材料尽可能按时交?”之类积极的问题。

2.     要使用“我”做主语。当我们在抱怨的时候总会说“他们怎么怎么”,“凭什么你们干嘛干嘛”,我们会下意识地把责任推到别人身上,但是别人是我们不能控制的。如果问题是“我应该如何如何”,就会使我们把关注的焦点放在自己身上,这样可以保证行动的可控性。

3.     要问关于行动的问题。如果只是泛泛的给自己加油打气,并不能彻底改变我们消极的思维模式。如果是问自己具体行动怎么做的话,可以促使我们去积极地思考对策,规划下一步行动以便达成我们想要的积极地结果。

 

(WHERE)在生活和工作中,当遇到一些不顺心不如意的事情想要抱怨的时候,可以使用此方法。

 

看到这个片段的时候就让我想起了2月28号那天。本来月末那一周就挺忙的,几乎每天都加班,之前说好的每周的周会报告是轮流做的。结果已经连续做了3周报告的我,在早上被领导通知再做一周的报告。被通知了之后,我一边做着报告,一边就陷入了“为什么又是我?”“我这么忙,为什么不让别人做”“我都要忙死了还要做这个”这样的消极情绪里。这导致了我一天的心情都不好,使得工作上总是出错,遭到了领导的批评,心情更加糟糕了。

 

如果当时能够运用“积极提问三原则”向自己提一些积极的问题,例如,“我怎么样重新安排出时间做报告?”“我怎么可以把报告做的又快又好”,这些注重行动的问题,使自己可以积极地面对问题,解决问题,就不会让自己陷入一个心情不好-做事总出错-被领导批评-心情更不好的怪圈里了。

A 学习者拆为己用

【A1 激活经验】

拆书家提问设计:

请大家按现在的座位分成3组,等一下我们需要进行小组讨论。

 

现在我们已经从这个拆页上学到了如何使用“积极提问三原则”,接下来请大家想一想在生活或者工作中遇到过哪些不顺心的事情,你当时的反应是怎么样的?你做出了反应之后都有什么样的结果?

 

现在给大家5分钟的时间,请大家在小组里面分享一下自己过去经历过的类似的情景。小组分享结束后,我会请一位小伙伴当众分享一下自己的案例。


志晶:

以前我当众讲话的时候就会比较紧张,有时候因为紧张、总想着自己应该说什么,常常会打断别人说话,或者不顾别人说什么只顾自己表达,给别人一种很不礼貌的印象。事后我也会感到很沮丧,常常会想“我怎么这么笨”,“我怎么老是紧张呢”“他们还总说我抢话,我还不是因为紧张”之类自责、抱怨的话。但是下一次还是一样,没有什么改进,还有点害怕当众讲话了。


现在反思起来,如果我能够仔细想一想“我如何让自己在说话的时候放松一些”“我如何放下紧张、增加信心”之类的积极地问题,就不会让自己的状态恶性循环,因为害怕失礼而不敢当众讲话了。

 

【A2 催化应用】

拆书家提问设计:

从大家刚才的分享中,我们可以看到,当我们在遇到不顺心不如意的事情时,第一反应都是抱怨、指责、推卸责任。接下来请大家根据今天我分享的“积极提问三原则”,在未来的一周内,你想到什么样的场景可以用到这个方法,把这个场景写下来,然后再写下你会具体怎么做。注意是确切的行动计划,有明确的时间限定,可量化的预期结果

 

老贾:

以前早上开车上班,遇到堵车的时候就总是会抱怨“怎么又堵车啊”之类的。下周一,开车上班的时候,遇到堵车的问题,就运用“积极提问题三原则”向自己提出积极地问题,解决自己急躁的心情。例如:“我怎样可以避开堵车的路段”“我如果明天早出发5分钟,会不会躲开高峰时间”“堵车的时候如果听一些舒缓的音乐,会不会缓解我焦躁的情绪”等等。如果做到了不抱怨,就奖励自己一本书,没做到的话,晚上吃素。


通过今天的学习,我们知道了可以通过“积极提问三原则”向自己提问,来使自己转换思维,可以积极地应对问题,解决问题。希望伙伴们在今后的工作生活中可以应用到。谢谢大家。