拆解书目: 《高效能人士的七个习惯(精华版)》 所属活动: 别发怒,你要学会控制自己 所在级别: TF2-1 学习主题: 直接控制、间接控制和无法控制 学习目标: 直接控制、间接控制和无法控制

开场:

一、自我介绍(不做计时)
大家好!我是今天的拆书家金子。
我的三个标签是:学习践行者 青少年戏剧导师  沙盘游戏咨询师
三个标签的共同特点是学以致用。 

二、图书介绍(1-2分钟)

F 今天要拆解的是《高效能人士的七个习惯》这本书。作者是史蒂芬.柯维是美国的管理思想家、人类潜能导师。他提出的7个习惯能打开人们自我“改变之门”并让我们获得真正的独立与成功。

A 这本书非常畅销,是美国公司员工、政府机关公务员、军队官兵的装备书,本书的应用实操性高在于明确每个习惯都有对应行动建议和付诸行动的自查表,让我们在学以致用中更有标准和方向。

你有没有过平时听起来很有道理的事情,但想要执行起来确如此之难?这本书将能提高我们的行动效能。你有没有过担心自己的孩子比别人差,甚至弱点总被别人嘲笑?你很可能将关注的焦点搞错了,且对解决这个问题毫无帮助,这本书能让你有效化阻力为动力。并将正能量带给孩子。若你想增加自己的管理能力,都可以从这本书中得到启发和帮助......
今天,我们就来拆解这本书里的一个片段,直接控制、间接控制和无法控制,来看看我们如何快速能找到控制点积极主动的来最终解决问题。下面请大家阅读片段,看完可以示意我一下。

       

片段一
R 原文片段

R:原文片段】

[主题]:直接控制、间接控制和无法控制

[片段来源]:《高效能人士的七个习惯》P.117118

我们面对的问题可以分为三类:可直接控制的(问题与自身的行为有关),可接控制的(问题与他人的行为有关)和无法控制的(我们无能为力的问题,例如我们的过去或现实的环境)。对于这三类问题,积极主动的人都是由影响圈着手,加以解决。

可直接控制的问题:可以通过培养正确习惯来解决,这显然在影响圈范围内,本书第二部分“个人领域的成功”中讨论到习惯一、二、三即属于 这一类。

可间接控制的问题:可以通过改进施加影响的方法来解决,例如采取移情方式而不是针锋相对,以身作则而不是口头游说。这在第三部分“公众领域的成功”的习惯四、五、六中有所论述。

无法控制的问题:我们要做的就是改变面部曲线,以微笑、真诚与平和来接受现实。纵使有再多不满,也要学着泰然处之,这样才不至于被问题左右。匿名戒酒组织鼓励成员的祷词是这样的:

上帝啊,请赐我平静的心去接受我无法改变的,请赐我勇敢的心去改变我能够改变的,请赐我智慧的心去辨别它们。

不论是能直接控制的、间接控制的还是无法控制的问题,解决的第一步都掌握在我们自己手里。我们可以改变习惯、手段和看法,而这些都属于影响圈范围。

I 拆书家讲解引导

备注-学习目标:在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者

1、能够在面对问题时,识别和归类到三类问题里

2、能将自己的关注点专注在影响圈

面对无法控制的问题时,动作为(微笑、轻松)接受现实。

约3分钟

I拆书家讲解引导

What:在我们日常工作生活中,在面对问题时,先识别这个问题是什么有关?自己他人我们无能为力的问题再将焦点专注于我们可以做的部分,即通过改变习惯、手段和看法积极主动面对,就能在第一时间加速解决问题

 

Why:如果我们将注意力只专注在“我们无法控制的问题,紧盯着他人弱点、环境问题或超出个人能力范围的事不放,这样既解决不了问题,反而让我们自己倍感焦虑而且效率会很低。

比如面对堵车这个事,

(我们)一般的做法有:比如怪自己今天好倒霉、比如按喇叭、骂前面车不开,旁边车侧方插车,比如下车观望是不是出车祸了还是前方有刮擦,比如打电话抱怨自己被堵车要晚回家或是约会迟到。

此时的我们能快速识别堵车是属于哪个问题的,焦点迅速切换到对应该能做的,我们眼前的问题就会解决。

 

How:

书中给了我们三个分别是

可直接控制的问题(与自身的行为有关):通过培养我们正确习惯来解决。

可间接控制的问题(与他人的行为有关):通过改进施加影响的方法来解决,例如不要针锋相对,以身作则。

无法控制的问题(我们无能为力的:我们要做的就是改变面部曲线,以微笑、真诚与平和来接受现实。要从负面情绪里跳出来,这样才不至于被问题左右。

 

例:(强调,当我们不使用书中三个方法时,会怎么样?

堵车,当我们被困在前后左右的车队里,我们会很自然将焦点关注在现实大环境(无力为力),我们陷入着急无奈,心情郁闷的情绪里,行为上就会求急求快,就像是颗行走的定时炸弹,伤害自己、家人还有周围的人。

如路怒族、冲红灯出车祸都是这样的原因。

 

(而当我们使用了书中三个方法时,有什么好处?)

在同样的环境下,呀,堵车了,让我们积极主动的来反转人生剧本。

第一步:识别,问题与什么有关?自己,别人,还是我们无能为力。

第二步:焦点专注,对应处理。

自己直接控制的,做些什么吧!

通过别人间接控制,让大家都挪下车,还是打电话给蜘蛛侠。

无法控制的,那就将焦点转到自己。

第三步:问,我们能做的是什么?对着镜子微笑、放松心情接受现实听音乐,拍照想想明天的活动聚会心情舒畅呀,没有了负面情绪,开车也变得享受多了。

堵车,天气、股市都是同样的道理。

A 学习者拆为己用

【A1:激活学习者经验】

 约3-4分钟,提出一个显像问题,让学习者更容易显现相对应的情境和画面,从而激活经验。

请回顾

1、你最近一周所面临的最印象深刻的让你苦恼的问题?如堵车、连绵阴雨、股市动荡、童年、房子涨跌、健康。

2、你觉得应该归入哪个圈子?

3、你当时的瞬间回应是什么?(即所带来的消极情绪,如焦虑、冒火、急燥等)

参考资料表格1,给大家2分钟时间小组内讨论下,一会儿请小伙伴跟我们分享一下。

分享2分钟计时

提醒(每个人尽量表达一下,时间在2分钟,如有组长,请组长注意控制时间)

 

学习者享:

问题:堵车(归类无能为力)

圈子:消极情绪-关注圈

回应:想逃离、抱怨

时间:下班 地点:路上  人物:分享者本人   起因: 堵车现场   与知识点相关的过程: 面对三类问题时,是无法控制的问题(我们无能为力的)     结果:困在情绪里苦恼,但对解决问题毫无帮助。


A1+】请学习者反思加工经验

约4-7分钟左右,请学习者结合自己的经验和你给的行动步骤,反思类似情况更好的做法是怎样。并在小组内分享。

既然我们今天学习到了拆页中讲的方法,学以致用才是我们的目的。接下来给大家2分钟时间,小组讨论一下,如果类似的事再次发生,我们怎么做呢?一会儿也请小伙伴分享一下。

 

参考资料表格22分钟讨论+分享1-22-4分钟

学习者2分钟分享:

问题:堵车(归类无能为力)

圈子:积极情绪-影响圈

回应:对应无能力为型的解决方法,问自己当下能为自己做些什么?

      书中方法(我们要做的就是改变面部曲线,以微笑、真诚与平和来接受现实。)

     实际可使用(听听微课,微笑、放松,接受现实)

时间:下班 地点:路上  人物:分享者本人   起因: 堵车现场   与知识点相关的过程: 面对三类问题时,是无法控制的问题(我们无能为力的)     结果:使用书中方法,识别归类是哪类问题,再对应问题去完成步骤,微笑轻松面对,听听微课、音乐,享受当下。

 

总结(1分钟)

好,我来总结下今天的学习到的内容。

高效能人士的七个习惯之积极主动

 

面对问题,先不急

1识别归类2关注 直接、间接的积极来应对

碰到无法控制的,我们放松微笑就OK