拆解书目: 《关键对话》 所属活动: 拆书帮北京紫禁之巅分舵No.137 所在级别: TF3-1 学习主题: 利用对比法,消除你的误会! 学习目标: 如何利用对比法,消除你的误会。

开场: 大家好,我是哈默,江湖绰号“西二旗小白龙”。是一名拆书家,简书推荐作者及领英专栏作者。主攻方向为沟通表达、阅读训练、战胜拖延及职场技能。我们今天的主题是有关沟通表达类的主题“利用对比法,消除你的误会”。

片段一
R 原文片段


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I 拆书家讲解引导

通过阅读片段,我们得知为了避免更大损失,片段中的你先去找领导解决问题导致领导没有到工厂视察。但是员工们都误会你的意图,但你没用合理的沟通方式,非但没有化解这次误解,反而使问题升级,陷入口水战。

显然,原文片段是一个明显被别人误会的案例。可以说此类误会的情形在现实生活中层出不穷。很多朋友会说,这种情况下我直接道歉不行吗?其实,在这种情况下道歉并不能解决问题,因为首先你本身没有做错,其次道歉并无法让员工原谅你。所以,当你并没有做错,而对方误解你的目的或意图时,我们可以利用对比法解决。对比法包括三个步骤:

. 打消对方认为你不尊重他们或抱有不轨企图的误解(否定部分)

. 确认你对他们的尊重(肯定部分)

. 明确你的真实目的  (明确目的)

比如回到原文片段,我们怎么来化解这场误会呢?

第一步,否定部分。我们应该这样说:“我不希望你们认为我不重视你们的工作,认为我不想向公司副总汇报。”

第二步,肯定部分。“正相反,我认为你们的工作表现非常突出。”

第三步,明确目的。“之所以,没让领导视察工作,是因为当我准备安排视察工作时,副总提出了一个问题。而这个问题如不能当场解决,将对我们公司业务产生巨大影响。所以,我当时这么做的目的,是及时维护我们公司利益。工厂的事情,我会明天邀请领导来视察。”

 

【比如再举一个生活中常发生的小例子】

有一天,你对室友说,让她把冰箱里属于自己的东西从你那一格拿走,放在她那一格里。对你来说这只是件小事,只是想和对方平等使用空间而已,完全没有其他目的。实际上,你还挺喜欢对方,她为人挺好。没想到对方误会了你,她反驳道“看你又来了,总是对我的生活方式指手画脚,就连换个垃圾袋你也总是絮叨个不停!”

我试着用对比法中的三个步骤来化解这场误会,我可以这样说:“我不希望听到你认为我总是对你的生活指手画脚,认为我总是对你的生活絮絮叨叨!其实,我很喜欢和你相处,而且你为人也很善良。我刚才这么说的目的是希望我们能平等共享使用空间而已。”


A 学习者拆为己用

就如我刚举的例子一样。现在呢,请各位小伙伴自己编一段类似小故事,设计出人物、情节变化和对话等。就像我刚才用冰箱例子编写的剧本类似,大家也编一个“被误会”的场景,然后利用我们今天的“三步法”合理化解这场困境。大家可以摘要写在纸上,给大家五分钟的时间。

五分钟后,我们会请一位小伙伴来讲讲他导演的剧本和用三步骤化解“被误会”的方法。


现场阿花列举了一个上周拆书帮大会跟月君之间误会的场景,并用今天的建议化解了这场误会!