开场:
【自我介绍】
大家好!我是雅玉。下面的拆书环节将由我来做分享。
首先,请大家按照从这边开始以2人为一组,若剩余单数则与我一组。分组完毕。
现在,我用三个标签来介绍自己:
第一,培训师。我现在是在企业里面做内训师。
第二,裁缝。我从大学开始,自学做衣服,现在已经能够单独完成衣服的制作,每次穿着自己做的衣服被夸奖都会特别开心。
三、韩剧。我比较喜欢看韩剧,因为里面演员的衣服很好看,还有很多是帅哥美女,看着也赏心悦目。
【拆书法和拆书帮介绍】
拆书之前,先给大家介绍什么是拆书,以及什么是拆书帮。
“折书”是一种学习方法论,强调以学习者为中心,而不是以知识为中心,要求学习者将知识与自身的经验相链接,规划具体的运用。
拆书分为:个人学习的拆书法、组织学习的拆书法。
个人学习的应用是便签法,便签法又叫RIA。R:指的是阅读拆页,也就是书中原文。I:是通过自己的理解重述原文。A:是拆为己用。A又分为A1和A2。A1:是反思经验,通过反思自己的相关经验,该经验需与原文相关,让这个知识和自己产生关联,从而加深印象。A2:是规划应用,针对这个知识,思考自己可以如何进行的下一步行动,并执行。
“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者组织的社群,拆书帮分舵它是公益性青年自组织,其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。咱们这个分舵就是广州小蛮腰分舵,大家有时间可以多来参加活动。
【过渡】
好的,之前大家已经拿到分发给大家的拆页了,请大家先一起花2分钟来阅读拆页。
【原文拆页】
为什么会自责? 经常责备自己、强迫自己将使我们“更像椅子而不像人”。非暴力沟通认为,对他人的指责反映了我们遇到了挫折——他人的行为不符合我们的需要。如果我们指责的那个人恰好是我们自己,那么,言下之意是:“我的行为不符合我的需要。”我相信,如果我们专注于需要是否得到满足以及得到怎样的满足,我们就更有可能从自我评价中获益。;一旦发现自己正在做无益的事情,我们的挑战是如何对需要和价值观保持清醒的认识,以使我们的转变: (1)符合我们的心愿; (2)出于对自己的尊重和爱护,而不是出于自我憎恨、内疚或羞愧。
【过渡】
好,相信大家已经看完这个拆页了,接下来,我按我的理解,来整理一下思路。
【I】
首先总结拆页的内容。这个拆页告诉我们,其实自责是因为自身的行为无法满足自身的需要,通过关注自身需要,就可以从自责中获得正向的内动力。
说到自责,很多人都有这样的经历,做错事时,懊恼“我怎么会怎么笨?我怎么会做出这样的事?我应该那种做的,我不应该这样做的”等等,自责容易使人陷于自我憎恨之中。轻微的自责,不足以引发行为改变,但内心会受到一段时间的煎熬;严厉的自责可能会改变一些行为,但是过程非常痛苦,因为他需要不断地通过回忆之前的失误,强迫自己去改变。如果我们总是苛责自我,只会让自己陷于自我惩罚的痛苦中,找不到解决办法。所以犯错时,我们要想办法从其中的经历中获得正向的力量,而不是责备自己。
我们可以通过以下两步来实现
①【发现需要】:我们知道,指责是因为对方的行为无法不符合我们的需要,那么,自责就是自身的行为不符合自身的需要。所以,当我们意识到自己在自责时,请停止陷于自责的情绪中,而是要去分析“我责备自己是是因为什么需要没有被满足?”
例如,早上开会我迟到了,我感到很自责。
这时,我们分析得到,自责是因为担心别人觉得我是个不守信的人。也就是说,我的需要是,向同事展示一个专业守信的形象。
②【改变行为】:明白自身的需要后,就可以有针对性的改变行为。这里需要重点强调的是,这种改变是为了让自己变得更好,而不是出于自我憎恨。
例如,开会迟到这件事。如果是因为出于自我憎恨而去改变行为,那么我会严格要求自己绝不能再迟到,但这种情况很难完全避免,所以当行为再次无法满足之前的要求时,最后可能变成害怕开会,逃避开会,导致恶性循环。
如果我们明白,自身的需要是展示专业守信的形象,那我们就知道可以在很多地方去展示专业守信的形象,例如按时提交工作报告,及时响应同事的请求等等,也不会再纠结开会迟到这件事,哪怕下次还是开会迟到了,因为我们平时的行为中已经展示了专业守信的形象,大家也不会对我过多苛责。所以自责就变成了“我要做一个专业守信的人”的内动力,而不是局限在“开会不要迟到”这件事情上。
从自责中获益这个方法主要是用于自省,但也可以用在劝导他人,例如,看到朋友、爱人、同事等陷于自责情绪时也是可以用于劝导她,帮助她学会从自责中获益。
【过渡】
现在大家已经了解了如何从自责中获益的方法,现在我分享一下我的案例
【A1:反思经验】
上周日原本计划是外出做衣服。但早上起床感觉太累了,想睡个懒觉,结果就没有出市区,然后在宿舍看电视了。最后睡觉时,自己就很自责,感觉没有按照计划进行,浪费了一天时间,结果失眠了。
可以使用“从自责中获益的方法”去分析
①【发现需要】我自责是因为我感觉自己浪费了一天。表面看似我是因为没有按照计划去做衣服而自责,分析深层的需要,其实自己的状态是知识焦虑。本来工作就很忙,计划要学的东西又很多,觉得应该要抓住一切时间来学习,却偷懒了。所以我的需要是获取新知。
②【改变行为】当我了解自我需要是获取新知时,那我就明白获取新知的方式有很多,如果我不愿意外出,我可以在宿舍看书;如果我觉得一整天都在学习很累,需要休息,可以拆其中一页,而不仅限于出市区做衣服。
【A2:规划应用】
如何从自责中获益的方法非常好用,所以我决定把这个方法交给我的舍友
目标:明天晚上教舍友谭静和燕秋学会“如何从自责中获益”的方法。
行动计划:
① 先让她们说出一个发生自己身上的自责的事例
② 【发现需要】然后通过提问引导,帮助她们找到自我需要
③ 【改变行为】通过提问引导她们思考,如果要满足自我需要,要做些什么改变
结束语
我的分享到这里就结束了,希望能帮助大家从自责中获益,找到自己内心的核心需要,从而改变行为,而不是被陷于其中无法自拔。