拆解书目: 《金字塔原理》 所属活动: 营造安全对话的两个法宝/表达的逻辑 所在级别: TF1-1 学习主题: 表达的逻辑 学习目标: 学会用金字塔思维进行有逻辑的表达

开场: 一、自我介绍:
大家好,我叫陈焕荣,大家可以叫我大魔王荣荣,简称荣荣,为什么叫大魔王,因为我的师父是牛魔王,所以我给自己取了个名字叫大魔王,其实是注册拆书家的时候发现荣荣被注册过了,所以改了下。嘿嘿!
用三个标签介绍以下自己
第一个标签是:新手拆书家,正在升级打怪的路上。今天就是我TF1-1的过级
第二个标签是:旅行爱好者,我喜欢旅行,特别喜欢在旅行放飞自我的感觉。
我的第三个标签与职业有关:是一名消防安全培训讲师,从事消防有关的知识和证书培训。(1分钟)
二、如何介绍拆书和拆书帮:
首先给大家介绍下什么是拆书,拆书是一种学习方法,分为RIA三个步骤
R是阅读原文片段
I是重述原文片段,这并不是简单的重复和概括哦,它是你在对原文的知识点进行精准解读的基础上用清晰的逻辑和精炼的文字进行重述。
A是拆为己用,A又分为A1和A2
A1是写和这个知识有关的自己的经验,通过反思自己的相关经验,让这个知识真的和自己有关。
A2是写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动,让知识真的应用在自己的生命里,我们才能因为它变的更好。
拆书帮是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的拆书帮分舵,我们杭州所在的就是杭州光明顶分舵,类似这样的分舵在全国有44个,这还不包括正在筹备的分舵哦。拆书帮分舵是公益性青年组织,其使命是帮助更多的学习爱好者成长为拆书家。而我们的成长模式是建立在一对一的师徒制,在你从一级升到三级的过程种,师父会陪伴和指导你成长,升级打怪,一关又一关,完成挑战和突破。

片段一
R 原文片段

R·阅读原文】 选书和选择拆页                                      

自上而下表达,结论先行

理清表达思想的顺序,是写出条理清晰文章的最重要方式,而清晰的顺序,就是先提出总结性思想,再提出被总结的具体思想。先总结后具体的表达顺序,你必须牢记.

受众的大脑只能逐句理解作者(演讲者,培训讲师)表达的思想。他们会假定一同出现的思想在逻辑上存在某种关系。如果你不预先告诉他们这种逻辑关系,而只是一句一句地表  达你的思想,读者就会自动从中寻找共同点.将你所表达的思想归类组合,以便了解各个组合的意义。

由于受众的知识背景和理解力千差万别,他们很难对你所表达的思想组作出与你完全一样的解读。事实上,如果你不预先告诉读者某一组思想之间的迈辑关系,他们很有可能会认为某一组中的思想之间根本没有任何关系.退一步说,即使受众能够作出与你完全一样的解读,你也增加了他们阅读的难度,因为他们必须自己找出这种你没有提前说明的逻辑关系.


I 拆书家讲解引导

非常棒,小伙伴们都看完了。接下来让我们用三个便签来进对本书进行拆解:

I  WHAT:原文写的是关于写作的逻辑,写作是以思考为内核的,所以我们最根本上学的是思考的逻辑,思考的表达方式有两种,写作的书面表达和沟通的口头表达,在生活和工作中较常运用的是口头表达,接下来我们以沟通为例:大家回想下过去,特别是初入职场的时候,自己有没有出现过向领导汇报工作,你劈里啪啦说了一堆,结果领导怼了你一句:“你想表达什么?”这样类似尴尬的场景。

这个片段讲的结论先行就是一种能减少沟通误差,提高沟通效率的有效方式。

WHY:为什么呢? 因为如果你先表达原因或论据,再总结思想会出现三种可能造成的沟通障碍。

1、增加了对方阅读或理解的障碍

2、对方与你最终想表达的思想产生理解偏差

3、对方对你表达的思想与各组之间的关系产生理解偏差

HOW:那具体我们该怎么操作呢?

第一步:(在思考的层面)理清你想表达的思想,和支持该思想的点分别是什么

第二步:(在表述的层面)

2.1 先说出总结性的思想(你想说明什么?你想要什么?你想别人做什么?)

2.1再说出支持该思想的点(理由,数据支持,案例支持等等)

Where:虽然这个知识点很有用,但也有它的适用边界哦。

沟通:适用于工作上的汇报或任务委托,不适用于闲聊或需要婉转表达诉求时,比如借钱的时候。

PPT报告主要适用于工作总结性汇报,不适用于展示类PPT如(XX公司简介)


A 学习者拆为己用

A1

给大家举个我过去发生的栗子:

背景:16年我在一家外企担任售后主管,有一次领导安排我第二天去江苏出差,但我第二天有一个非常重要的会议要开。于是我要与领导沟通这个事情避免产生任务冲突

行动:我:袁经理,去江苏出差可否改天去,或者安排老杨去。你看,明天我有个关于质量分析的会要开,这个会议结果秦总也在盯着。如果客户那边不急的话,您看能否沟通推迟一天去。或者实在推不过,老杨能替我去下嘛?

袁经理:行,那我知道了。你先回去吧,出差的事情我会另外安排的。

反思:1、我在沟通之前,理了下我要表达的核心思想,就是明天不能出差,理由是我有更重要的事情。2、先说出我要表达的事情,并用做选择的方式让领导决定。3、再说出我的理由。

A2

这是我以前的一个经历,把时间轴拉回到现在,我未来会发生什么事情可以用到这个知识点,使之变得更好呢?

我想到了,下周呀我要和领导提加薪。我会走到他的办公室当面和他讲:“章校,您看我的薪资等级是不是可以上调一级了,

1、我来公司4个月,1个月转正,现转正已有三个月,满足了提级的时间要求

2、我们学校关于消防的课我都有能力上,也都已经上过了。

3、消防的考试已经参加,而且理论成绩是优秀。

  您看,您能否帮忙安排下哈!如果有什么问题或不足的也请您提下,我好及时改正。