拆解书目: 《结构思考力》 所属活动: 拆书帮宇宙中心分舵NO.234 所在级别: TF2-3 学习主题: 学会用2W1H的方式表达 学习目标: 利用2WIH的方式,在有限的时间内用五句话把事情表达清楚。

开场:

自我介绍

         大家好我是今天的第一位拆书家我是柳英,今天给大家带来1-1的拆解,我先做个自我介绍,我是一个教育行业从业者,我的爱好比较广泛平时比较喜欢摄影,旅行,跳舞,健身。


A1  大家好,欢迎大家来到宇宙中心分舵的活动,我看到有很多熟悉的面孔,在拆之前我想问大家一个问题,如何有人问你拆书帮是什么组织?你该怎么回答?请一个小伙伴分享一下。 


小伙伴乐乐回答:拆书帮是一个公益性组织,可以让学习者更好的发挥自己的特长,让学习者把自己学到的知识更好的用到工作和生活当中,达到学以致用,知行合一。


图书介绍


 F 这个片段选自于 《结构思考力》这本书的作者是李忠秋,结构思考力学院院长、首席培训师、结构思考力训练专家,结构思考力是一种先总后分、富有逻辑性的理性思维能力。 

 A  和同类书籍相比,这本书是逻辑思维领域很畅销的书籍,本书的很多案例就是来源于中国本土化企业,读起来简单易懂,实用性很高。

 B1  读了这本书,会让我们在繁琐杂乱的事物中,做到思考清晰、表达有力,并养成以结构的视角去审视生活与工作的习惯,让生活与工作变得更加高品质、高效率

 B2   今天学习了这个片段,会让我们利用2WIH的方式,提高对信息的整理能力,从而在有限的时间把事情表达清楚。


       

片段一
R 原文片段

选自 结构思考力

 

    有一次一家企业的负责人听完我讲课后跟我聊天,通过言谈我发现它的思考和表达特别结构化,于是我就请教他是如何训练自己的结构思考力的,他笑笑说“之前没听过课不知道这叫结构化思考,听过课以后才发现之所以现在看待企业问题和表达时能够如此清晰,跟小的时候父亲对我的教诲有关。”原来他父亲从小就告诉他面对问题都要从是什么、为什么以及如何做三个方面考虑,久而久之他的分类能力和概括能力变得越来越强,工作以后这种其他人不具备的思维方式更是让他如鱼得水,如今在商场上也算小有名气。我半开玩笑地说,其实您父亲对您的要求可不低啊,跟毛主席教导我们的一样,毛主席教导我们说,要发现问题、分析问题、解决问题,其实说的也是"是什么”、“为什么”和"如何做"这三个个方面,也就是2W1HWhatWhyHow)其实这三个方面包含于5W2H之中,之所以单独拿出来讨论是因为这三个方面是非常核心的问题,大部分情况下都可能会被问到,也通常会解决大部分的结构搭建。


I 拆书家讲解引导

What  我们的思维通常要具备收集信息,整理信息,归纳信息的能力,这样事先准备才会让我们的表达更有逻辑性,更容易赢得他人的认同,那我们如何在有限的时间里做到陈述事实清楚,片段中为我们讲解了一个结构化搭建的方法就是2W1H的方式,这种方法是从对方角度出发,以“WHAT是什么WHY为什么HOW怎么做这三个核心原则为最简单常用的疑问回答搭建结构

 

Why   日常沟通时有时我们在描述一件事情时反反复复说不清,在职场和日常生活中,我们都需要有清晰的思考和准确的表达。可现状往往不如人意。比如有去年我们校区要做一场阅读嘉年华的大赛活动,我在电话里邀请一个家长带孩子来参加,家长当时在忙,他希望我用简短的时间,把活动的情况介绍一下,因为他一会有个紧急的会议要开,当时因为事先没有准备好,也没有打腹稿,解释的不清楚,很凌乱,很多情况都没有说清楚,比如,形式,内容。等等,最后哪个家长因为没有听懂,所以没有过来参加比赛。其实只有我们学会了如何去整理信息,归纳分类,概括总结我们才能在职场上走的更远。

 

How  我们很多人可能都知道2W1H的原理,但是大多数人都是一知半解,这里我给大家把它细化成了五个步骤,使大家看一眼就会用在自己以后的工作和生活中。

 

1、是什么:要讲这件事情是什么?这里要讲出事件的特征,内容,性质。

2、为什么:为什么要做这件事,对于受众有什么好处?这里要讲出这件事情的意义,好处。

3,用什么方法干?做这件事是通过什么方式去完成的。


这里给大家把how细化成了俩个步骤


4,参与者有哪些?那些人参与

5.还有其他的方式吗?还有那些方法可以完成这件事。


那我觉得如果当时我用了今天学习的这五个步骤,效果应该会好很多,我觉得我应该会这样说,


1.我们这个活动是针对儿童英语阅读所举办的一场比赛。  那第一句我说出了这个活动的大概内容。

2.这个比赛对于孩子学习英语有很大帮助,也能培养孩子的自信心。  第二句我讲出这件事情对于孩子的帮助和好处

3.主要是上台演讲的方式进行     第三句我讲出了是通过上台演讲的形式去完成的。

4.参与这有全国的小朋友们      第四句我说出了参与的人都有来自各地的全国的小朋友

5.您还可以通过线上参与我们的活动。   那有些家长可能比较忙,他可以直接登录我们的官网在线上参与我们的活动。

那我通过上述五句话,在对方仅有的时间内,把阅读嘉年华的这件事情解释的很清楚,使得对方对我的话语感兴趣。

大家有没有注意今天我在通篇设计稿子时,其实就用了2W1H的方式,相信大家会通过我整个富有逻辑性的表达,从而更加深入的理解2W1H的原理。

 

适用边界   这个片段更多地可以适用于在有限的的时间内,利用简洁明了的语言把事情讲清楚


A 学习者拆为己用

A3  小李经常看到朋友小王在朋友圈发一个叫拆书帮的活动链接,而且小王经常晒活动现场的照片,小李觉得很好奇,听起来像一个邪教组织,所以有一天在电梯里,小李忍不住问小王,你经常参加的那个拆书帮是什么活动?那么如果你是小王,如何在最短的时间里用上面学到的五个方法,用短短的五句话介绍一下拆书帮是怎么样的一个组织。

    


 小伙伴小李和小王利用对话的方式分享了他利用2w1h的原理,用五句话介绍了一下拆书帮


小李  :  小王看你经常在朋友圈发拆书帮的活动,那拆书帮到底是什么样的组织呢?

小王 :  你想了解拆书帮,那你算是问对人了,正好我今天学习了2W1H的原理,可以给你  简洁快速的介绍一下拆书帮,拆书帮是一个公益性的全国范围的读书社群,它主要帮助大家把书中的知识理论变为可操作性的方法,主要通过RIA便签读书法来让学习者把知识转化成能力

小李:听起来不错,那都是哪些人参与呢?

小王:参与的人是全国爱读书或者想通过读书改变自己的伙伴。

小李:那除了现场活动还有哪些可以参加的学习形式呢?

小王:除了线下参加活动也可以通过线上学习,或者阅读这样读书就够了来学习。