开场： 【自我介绍1’】
大家好，我是骏飞。刚从分舵第九期RIA训练营毕业，目前正在成为拆书家的路上升级打怪，今天是我的1-1便签分享。我是一个进入中年焦虑期的大叔，但我不想成为一个油腻的大叔。那怎么才能不油腻呢，我给自己一个解决方案，那就是终身学习、立即实践。所以我就参加了拆书帮，跟了我的师傅若尘。我的三个标签是：终身学习者、企业兼职内训师、财经和认知提升专栏爱好者。
【拆书和拆书帮是什么2’】
我所理解的“拆书”是一种学习的方法论。强调以学习者为中心而不是以知识为中心，也就是说，重要的不是快速找到书中的重点，重要的是能不能为我创造价值，为我解决问题。把书中的知识拆为己用，转化为自己的能力，这是我们关注的。拆书主要使用RIA便签法。RIA分为5步：
1.确定你要读的是致用类图书，这是拆除法的适用边界。
2.R-用较快的速度阅读原文，如果遇到书中的理论问题，想一想，这个问题对我有多重要？
3.I-用自己的语言简要重述相关信息。可以是对自己的启发，或对自己的提醒。写在I便签上。
4.A1-对同一个事情，问自己有没有经历过相似的经历，或听过过、见到过相应的事情，这是你的经验，拿A1便签记下来。
5.规划自己如何运用，写下行动的目标，再规划自己如何行动。写在A2便签上。
拆书帮：拆书帮是一个运用拆书法做阅读和分享的学习爱好者社群。拆书帮分舵是公益性青年自组织，其使命是帮助更多学习爱好者成长为拆书家。拆书帮是一个公益性的自组织;是一群美的人，他们在一起成长；一群将拆为己用的人。他们热爱蜕变的感觉；他们，在一起吸收书给我们的力量，在提取总结书中的能量，在把精髓分享给所有爱好读书的人们。
SCQA分析帮助确定问题
我们能够发现问题，很多时候是因为看到了现象，之后凭直觉归结到一个问题。正确的做法是依靠脚踏实地地分析事实和数据，归纳出的结论才是问题。运用结构思考中描写序言的工具SCQA，可以有效地确定和描述出问题。
如下所示。
S：描述当前的状态
C：描述时间期望达到的状态及发生的冲突
Q：针对冲突提出问题
A：结合问题给出答案
SCQA使用的四步骤。用 SCQA方法时，可以遵循这样的四个步骤。
1) 描述当前的状态，即 S。这里的描述要尽量具体，比如时间、地点、当事人、发生了什么现象、现象发生到什么程度。
2) 描述事件期望达到的状态以及发生的冲突，即 C。 C是问题或障碍，是因为现状和期望产生了落差。这个落差并非只是不良状态，也有可能是因为超过预期，证明这或许是一个千载难逢的良机。
3) 针对冲突提出疑问，即 Q。这个过程是确定去解决什么，是把冲突聚焦为待解决问题的过程。
4) 给出问题可能的答案，即 A。基于问题思考假设的方案，如果是简单问题，这时 A可以很容易获得；如果问题所处的情境过于复杂，就要经过仔细分析找到关键要素并建立假设，此时的 A不用急于给出。
【拆页介绍】
书名: 《透过结构看世界》作者：李忠秋
图书简介：这本书介绍结构化思考的原理和应用，是《金字塔原理》的中国化运用。
I 拆书家讲解引导
我选择的这个便签讲的是运用SCQA法确定问题。在确定问题过程中，我们很容易在看到现象后，凭直觉就归结到一个问题，这样归结的问题有可能比较浅，而忽略真正的问题。科学的做法是采用结构化的思考方法。具体就是分为四步：第一步S，描述当前的状态；第二步C：描述事件期望达到的状态以及发生的冲突；第三步Q：针对冲突提出问题；第四步A：给出问题可能的答案。
A1
这个便签之所以我要挑出来是因为我特别受启发。因为我凭直觉得出错误结论的案例特别多。就比如昨天我和我夫人一起吃晚饭，本来两个人边吃边聊非常开心，气氛非常好。但是这顿饭接近尾声时，我接到了正在家里陪孩子的母亲的电话。我母亲说孩子老在问我和夫人什么时候回去，很想我们。这个时候我就没心思吃饭了，匆匆结完账就领着夫人往家里赶。我在前面快步狂奔，但转头就发现夫人走得挺慢，似乎是闲庭信步，这个时候我蹭的一下就来气了，大声说：“走快点啊，孩子在家里等着呢”，然后夫人就一脸不高兴，仍是慢慢吞吞的走，一路上两个人都没有说话了。
A1+
回想一下昨天的经过，我就利用SCQA法来确定我和夫人之间的问题。S：我们从一个休闲的状态转变为匆忙赶回家的状态。C:我希望夫人走快点、早点回家，和夫人不情不愿，和我怄气之间的冲突。Q：夫人为什么没和我一样着急呢？她的诉求是什么？A：我们很久没这么没有压力，放松的在一起吃饭聊天了。你看，通过结构化的思考，我们就找到了真正的问题，就是我夫人很珍惜这短暂的两人相处的时光。
A2
我希望下周在单位利用SCQA法，找出我工作效率不高的原因。
