开场:
大家好!很开心跟大家一起拆书练级。
我是王瑞娟,今年34岁,是一名国企员工,也是一位四岁女孩的妈妈。我喜欢阅读,探索过不同的读书方法,有快速阅读、主题阅读、RIA便签读书法等;喜爱行书书法,这是我目前来说还在坚持的爱好之一;还有视觉笔记等等。我学习这些的初衷都是为了能够更好的提高自己的能力,更高质量的陪伴孩子。现在正在培养她阅读绘本的习惯,已经坚持了三个多月。她从从不读书,到后来的每天要求我给读绘本至少半个小时以上,再到现在的可以自己拿起书来讲故事,有了很大的进步。而我呢?还有很多方面有待提升,想学的东西也很多,也报过很多课程,却总是虎头蛇尾,导致什么也没学好。所以现在在做减法,专注于拆书家练级。
第一次听到群里有个小伙伴说他在拆书时,我很疑惑:“拆书?难道是把书都拆散吗?”后来,在我参加线上拆书训练营的时候,有一次,我正在完成拆书作业,女儿要求我给她讲故事,我告诉她:我正在写作业呢!她问我在写什么作业呀?我说我正在拆书呀!她当时说了一句:妈妈,你拆书就没有书了呀!
其实拆书并不是像我之前还有女儿想象的那样,拆书是赵周老师提出的一种拆为己用的学习方法论。“拆”不是拆散,而是内化、转化。适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,强调以学习者为中心,而不是以知识为中心,要把知识关联学习者的经验、规划具体的运用。
它分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:
个人学习的拆书法是便签读书法,让人读一本书就能达到参加同主题培训的效果。它包括R:阅读原文;I:拆书家用自己的语言重述信息;A1:描述自己过去的相关经验,可以是失败的,也可以是成功的;A2:接下来的目标和行动。
组织学习的拆书法是一位拆书家拿一本书加工出一场现场学习,引导和促进一群人把知识拆为己用。从学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。而“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者的社群,在全国各地都设有分舵,是公益性的组织,帮助更多学习爱好者成长为拆书家。
现在让我们看看非暴力沟通表达愤怒的具体步骤。首先,停下来,除了呼吸,什么都不做。我们避免采用行动去指责和惩罚对方。我们只是静静地体会自己,接着想一想是什么想法使我们生气了。例如,无意中听到某个人的谈话后,我们认为由于种族的原因自己遭到了排斥。这时,我们体会着愤怒,并留意脑海中盘旋的想法:“太不公平了!他这是种族歧视!”我们知道,像这样的想法是尚未满足的需要的可悲的表达。于是,接下来,就去了解自己想要满足的需要。如果我把某个人当作种族主义者,我的需要也许是接纳、平等、尊重或联系。
为了充分表达自己,我们现在需要张开嘴说出我们的愤怒——怒火此时已被转化为需要以及与需要相联系的情感。然而表达此时的感受,也需要很大的勇气。对我来说,生气并冲着人们嚷“你们这是种族歧视”是很容易的。事实上,我甚至还会觉得高兴。但是,倾听心底深处的感受和需要就很可能引发不安。为了充分表达愤怒。我们也许会对那个人说:“你走进房间后和其他人都打了招呼,却没有和我说话,现在你又在议论白种人,注意到这些,我的胃有些不舒服。而且很害怕,因为我很看重平等。我想请你告诉我,听到我说这些,你的感觉怎么样?
当我们遇到让人愤怒的人或事时,会如何处理呢?大吼大叫?还是独自隐忍?大多数人会生气的冲对方大吼:“你怎么每次都这样,资料放的乱七八糟!”将过错归咎于别人,并指责或着惩罚他。但是这样的方式只会激化对方的情绪来反抗你,而无法解决问题。我们要做的是:表达愤怒,不是愤怒的表达。比如:“我走进这间屋子,看到资料散落在桌子上,我有些不舒服,因为我比较看中桌子的整洁,你觉得呢?”
那么,如何才能够更充分的表达愤怒呢?有四个步骤:
第一、停下来,深呼吸,让自己平静下来。如果还是不行,那么就多做几次,直到能够平静为止。
第二、觉察我们的情绪。是什么让我们生气?是这个人的所行为?还是我们的情绪没有得到关注?
第三、体会我们没有被满足的需求。
第四、表达这种感受和需求。这里要注意的是,只表达看到的事实,而不去评论。要说“你这周有3天超过10点回家。”而不是“你这周总是10点之后回家”。我们还要说出希望他怎样做。比如:“我希望你能每周空出三个晚上的时间陪孩子。”
充分表达愤怒,不再将生气的原因归咎于别人,更着重于倾听自己内心的感受和需要,更有益于解决问题,建立良好的人际关系。这个方法每个人在愤怒的时候都可以使用。
【A1】
六月上旬的一天早上,开完会准备走的时候,同事问我:“班长是不是让我们留下来打扫卫生?”我不清楚,就过去询问了一下,班长说是的,我因为着急坐别人的车离开,跟他说了一下,他一脸的不高兴,口气很冲的说:“他们还吃饭呢,你打扫完再说。”我当时也很生气:“你有话不能好好说?大清早的冲什么冲!”
在这件事情里,当他跟我说话口气不好的时候激发了我的愤怒,下意识就去反驳了他。我当时也是愤怒的表达了我的不满,没有遵循非暴力沟通中表达愤怒的步骤。一味的去指责班长说话态度问题,而没有仔细的体会我自己的需要。
【A2】
在接下来这一周遇到想要发火或者与别人有争执的时候,运用表达愤怒的步骤来解决问题。
比如在孩子玩具玩完不收的时候,可以这样:
无论多生气,都先停下来,转过身,只专注于呼吸,让自己平静下来。
然后想一想我为什么会生气?是因为她不收玩具导致家里乱七八糟,还可能把人摔倒。
而我需要家里保持干净整洁,行走时不会被玩具挡住道路。
想清楚这些之后,用平缓的语气跟她沟通:“宝贝,我看到你的玩具放在了地中央,而你现在在看书。我有点不太高兴,因为这样显得家里很乱,而我喜欢干净整洁的环境,当我从这经过的时候,也不会被你的玩具挡住了道路。你下次玩完之后能不能把它收起来呢?”