拆解书目: 《高效能人士的七个习惯(精华版)》 所属活动: TF1-1 所在级别: TF1-1 学习主题: 责任型授权---黄荣 学习目标: 通过学习这个片段,大家能够在注重结果这方面去分配工作时运用,

开场: 大家好,我叫黄荣,荣是光荣的荣,我希望能通过我的努力给我的家族带来荣耀。我来自辽宁锦州,现在是一名大二的信管专业的学生。我想要做一个刚刚好的女子,不迎合、不媚俗。非常高兴能在大一的时候接触到拆书学习,想要成为一名拆书家。

片段一
R 原文片段

R 片段来源 《高效能人士的七个习惯》P194


责任型授权

责任型授权的关注重点是最终的结果,他给人们自由允许自行选择作出的具体方法,并为最终的结果负责,起出这种授权方式,费时又费力,但却十分值得,通过责任型授权,可将杠杆的支点向右移动,提高杠杆的作用。

这种授权类型要求双方就以下五个方面达成清晰坦诚的共识,并作出承诺。

预期成果,双方都要明确并理解最终的结果,要以结果而不是以方法为中心,要投入时间,耐心详细的描述最终的结果,明确具体的日程安排。

指导方针,确认适用的评估标准,避免成为指令型授权,但是一定要有明确的限制性规定,不加约束的放任其最终结果只能是扼杀人们的能动性,让人们回到初级的指令性要求上告诉我你想要我做什么?我照做就是了。

事先告知对方可能出现的难题与障碍,避免无谓的摸索,但不要告诉做什么,要让他们自己为最后的结果负责,明确指导方针,放手让他们去做。

可用资源,告知可使用的人力,财务技术和组织资源,以取得预期的成果。

责任归属,制定业绩标准,就用这些标准来评估他们的成果,制定具体的时间表,说明何时提交业绩报告,何时进行评估。

明确奖惩,明确告知评估后的结果,好的和不好的,包括财务奖励,精神奖励,职务调整以及,该项工作对其所在组织使命的影响。


I 拆书家讲解引导

片段描述了责任型授权涉及的五个方面,预期结果,指导方针,可用资源,责任归属,明确奖惩。什么是责任型授权呢?简单的来说,我把一件事情交给一个人去做,让他自己找办法,不注重过程,只要最后的结果是我想要的就可以。在授权时,首先要告诉他我想要达到的目标或者效果,并且他理解并认同我的想法。然后告诉他我的标准和规定,哪些事可以做,只能怎么做。在做事当中会遇到的障碍和困难告诉他,但是不给他解决的办法,让他自己去解决。明确他可以利用的资源,比如资金,人员,技术。告诉他什么时间需要报告,什么时间需要完成。最后告诉他达到了预期效果,会有的奖励,否则需要得到的惩罚。

A 学习者拆为己用

A1:

在进行一次演讲比赛之前,我们进行了一次团队会议。

预期结果:会议明确整个演讲比赛过程流程顺畅。主持人主持正式。观众感觉好,有想要参加的欲望。

指导方针:进行了明确分工确定了主持人,负责奖品购买,礼仪人员,拍照人员等等。主持人负责控场,要对场内随时可能发生的情况进行应对。奖品购买人员要考虑经费的问题,确定奖品。礼仪人员要知道何时出场,收取评分表及发放礼品。拍照人员需要选好角度,对选手进行录像。主持稿奖品经费,以及后勤所需物品的准备都需要与总负责人,进行对接。

可用资源:助理团队所有人参与,资金有赞助300元,在学校组织借用物品。

责任归属:所有准备工作都需要在大赛三天前内完成,并且进行1到2次的彩排。

明确奖惩:大赛顺利圆满结束后。所有的工作人员都会获得奖励,但如果某人在其工作内容上出现问题将会是其严重性适当惩罚。

A2:

演讲俱乐部马上开始,所有的官员和会员要进行培训。

预期结果:培训时需要明确的告诉所有人最终要取得的成果,就是通过自己的进步吸纳更多的同学参加,扩大俱乐部会员人数和规模。

指导方针:参加俱乐部成员不能无故缺席,不能一直不参加活动,不可以只在一方面晋级。备稿演讲需要准备时间,即兴演讲者需要快速组织自己的语言,走出舒适区,各官员严格按照手册标准执行。

可用资源:两本手册中有俱乐部会议的流程和注意事项,演讲素材,演讲主题会提前告知,导师经验丰富。

责任归属:会议中点评人,总点评人,各官员都会进行最后报告。会员要完成1到10的晋级。

明确奖惩:每次会议结束后都会有观众投票选出晋级人员。对表现优异的会员会颁发证书和奖品,对准备不充分,表现不佳的会员取消当次晋级。