拆解书目: 《如何听如何说》 所属活动: 拆书帮麓山分舵第117期线下活动-河西场 所在级别: TF1-1 学习主题: “举栗子”让你表达更清晰 学习目标: 在商业环境和生活环境中,通过表达观点加举例子让你的表达更清晰

开场: 拆解书目: 《如何听如何说》
所属活动:拆书帮麓山分舵第117期线下活动-河东场
所在级别: TF1-1
学习主题: “举栗子”让你表达更清晰
学习目标: 在商业环境和生活环境中,通过表达观点加举例子的方法让你的表达更清晰
开场:
大家好,很高兴今天能在各位的见证下开始我1-1的拆解。
首先,自我介绍一下,我叫杨兰兰,兰花的兰。我用三个标签介绍自己,第一个:我是拆书帮新会员,历经21天线上便签训练营来到了这里。第二个标签是一名独立讲师,有几门企业认证讲师课程,同时有10年的品牌运营、培训经理、人力资源总监的岗位经验,第三个标签是一个7岁男孩的妈妈。我非常喜欢阅读,而且阅读习惯对我的职业发展帮助很大,现在还因为我这个爱读书的榜样,我们家小朋友也很爱阅读呢,希望通过拆书法的学习,能够更好的从爱读书到会读书,很开心今天我将正启我的拆书升级之旅。

介绍完自己,我再给大家介绍一下”拆书帮”,“拆书帮”是由赵周老师创立的,在赵周老师的《这样读书就够了》书中讲到,之所以有了成立拆书帮的想法,是因为某一次有位学员在听完他的培训课后又走到他的身边意犹未尽的和他聊了40多分钟,他就想:都是这么爱学习的人,他们真的要一直通过培训的方式来学习吗?能不能自己通过阅读学习来提升知识技能?于是就有了创立拆书帮的想法,“拆书帮”是以把更多的学习爱好者培养为拆书家为使命,以热爱拆书学习法的青年社群为基地,构建的非盈利性组织,它又分为很多分舵,比如麓山分舵,就是我们学习RIA便签拆书法的组织之一了。

那什么是”拆书”呢?“拆书”是指一种学习方法论,它以学习者为中心而不是以知识为中心,阅读书中的某个片段后联想自己的相关经历,再运用片段中提供的方法写下自己在以后遇到类似的情况时具体该怎么做的步骤, “拆书”的“拆”也就是转化和内化的意思。

拆书分为个人学习法和组织学习法;个人学习的应用就是RIA便签法,R,指的是阅读原书的拆页,I指的用自己的语言重述知识,A这里包括A1和A2便签,指的是联系自己的相关经验和规划自己的运用。运用便签读书法能让人通过读一本书就达到如同参加同主题培训的效果;组织拆书法是由一位拆书家把一本书加工成一场现场的学习,引导和促进一群人把书本内的知识拆为己用

片段一
R 原文片段

《如何听如何说》151页

 

举例时应该精挑细选,目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解,尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子,能够把抽象的叙述形象地描绘出来,使得它们更容易被人理解。假如你听不明白别人在说些什么,就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子,那么就很可以怀疑,是不是他们也搞不清自己话中的意思呢?

I 拆书家讲解引导

在日常的沟通中,我们是不是经常遇到跟对方重复讲了很多遍,对方依旧一知半解,一脸懵逼的看着你。最后只好尴尬收场,沟通无效。那究竟该怎么解决这样的尬境呢?如何通过说让别人瞬间get你的意思呢?或许我们只需要在表达观点后,举个恰如其分的“栗子”即可。

那怎么把“栗子”举得恰如其分呢?我们的例子需要有以下三点表征:

1、与观点主题一致。

2、通俗易懂,形象化。

3、例子前加“比如”此类标志词语。

大家以后要举例子,可以用这三点表征评估下你准备的例子是否OK,就如片段说的,例子是需要精挑细选的。说起举“栗子”,苹果的乔布斯是高手。

在介绍Ipod发布会时候,他介绍说手中这款音乐播放器性能很厉害,是款便携式多功能数字多媒体播放器。为了大家很理解他的观点,他举例子:比如原来口袋只能装一本专辑(10首歌),但Ipod很轻薄,性能很强大,可以装1000首歌”,自然觉得更好理解。在这里,乔布斯举了口袋能装下1000首歌的例子,佐证了Ipod的轻薄又强大性能,非常的通俗易懂,同时又强调了观点,另外他的举例子前面也有“比如”标志词语。

 

A 学习者拆为己用

【A1:联系过往经验】

我家小孩在上小学,培养小朋友的阅读习惯很重要,原来都是直接发看书的照片发微信群里,上周五我和小朋友的老师沟通建议:为了你便于管理和提高小朋友的积极性,我们可以在打卡的小程序里面打卡呀。

老师说:小程序?打卡?我没有用过这个打卡程序。

我说:比如有歌小打卡小程序,可以打卡,后面再查也不用手工翻,可以自己建个小圈子,家长都可以发看书的图片,语音,文字,就像发朋友圈一样,而且圈内只有咱们班的孩子,操作简单,也方便你追踪。

老师:那挺好的,我们试试

沟通后,目前全班都在推行小程序打卡,阅读积极提高很多。

从这个故事,我们可以看到,我通过举了打卡小程序两大好处的操作例子,让学生家长和老师很容易的理解它的功能优势,从而一举推荐成功。


【A2:规划今后运用】

下周的系统搭建培训课上,我准备运用举例子的表达方式,让学员更容易理解系统平衡的重要性,课程后对学员评估,学员对系统平衡的认可度90%以上。

我的观点:运营管理中,四大系统都非常重要,彼此支撑走的稳和久。

举例说明:我们的运营系统有品质服务系统,人员系统,营业额系统,利润系统,没有哪个比较重要,一样的重量级,不能只看重利润和营业额,就比如前段时间曝光的XX茶饮品牌,消费者曝光说牛奶的品质不好,超规定的添加了添加剂,原因是经营中对于品质的把控不严格,导致消费者投诉曝光,因此造成多家门店停业,极大的影响了营业额,没有营业额就没有利润,人员的稳定和奖金也受到了影响。

 

相信通过这个例子可以让学员更容易理解我的观点。