开场:
【自我介绍】
亲爱的小伙伴们,大家晚上好!我是陈慧,耳东陈,智慧的慧。我想父母取名字的时候,是希望我用智慧成就自己。很开心今天和大家一起进行我1-1的拆书,我先用三个标签来介绍自己:第一个标签是一枚快奔五的小学老师,从教三十年了,非常和孩子们在一起的时光;第二个标签是一个二十四节气推广者,跟着节气生活和养生,每到节气日我的微信图像也会随之变化,用以提醒自己和微友,同时也会带着孩子们开展一些体验活动;第三个标签是一个只冲不喝的咖啡爱好者,喜欢有质感的手摇磨豆机,喜欢做工精良、细致优雅的手冲壶,喜欢手磨咖啡豆和萃取咖啡时香气包围着的幸福感。
下面我来介绍一下拆书帮是什么?
先说说“拆书”。“拆书”是一种学习方法论,适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习法,强调以学习者为中心,而不是以知识为中心,要用知识关联学习者的经验、规划具体的运用场景。拆书法分为个人学习的拆书法和组织学习的拆书法:个人学习通过运用“便签学习法”让人读一本致用类图书达到参加同主题培训的效果,“便签学习法”就是拿三张不同颜色的便签,第一个便签是I便签,用自己的语言重述知识,第二个便签是A1便签,描述自己的相关经验,第三个便签是A2便签,规划自己的运用;组织学习依靠“RIA现场学习”,其中R环节是阅读原文,I环节是拆书家对原文知识拆页的讲解和对现场学习者的引导,A环节是拆为己用。由拆书家将一本书加工成一场现场培训,引导和促进一群人把知识拆为己用。从学习者的学习效果来衡量的话,一位拆书家创造的价值不亚于一位培训师。
“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者社群,表现为各地的“拆书帮分舵”,我们所在的是长沙麓山分舵,舵主是何利芳老师。拆书帮分舵是非营利性“青年自组织”,其使命是“释放学习促进者的能量”,帮助更多学习爱好者成长为拆书家。
【R:原文片段】选自《非暴力沟通》,摘录自179页:
非暴力沟通表达感激的方式包含三个部分:
1.对方做了什么事情使我们的生活得到了改善;
2.我们有哪些需要得到了满足;
3.我们的心情怎么样?
在表达感激时,这三个部分的先后次序并不重要;有时,我们甚至
可以通过微笑或说声“谢谢”来表达这三个部分。然而,如果我们要确保对方能够明白我们的意思,那么,用语言具体地描述这三个部分是值得的。
生活中得到别人的帮助,是不是只要说句“谢谢”,就能让对方对你更有好感呢?显然,是不够的。
表达感谢,有的人可能因为害羞,或是不知如何掌握这个”度“,感谢之意太过轻巧,显得不够诚意;太过隆重,又让人有负担。于是,一些人的感谢终成了他们内心的独白。还有些人,他们充满感情的表达却让对方感到不自在。虽然,向别人表达你的感激之情并不是什么太难的事情。但在表达的时候,让人感觉舒服,真诚,而不虚伪,还是需要一些“技巧”的。《非暴力沟通》告诉我们在表达感激时,说出以下三个部分内容:
一是有益的行为。具体说出对方做的什么事情给你有帮助,这里的细节描述得具体,会让对方觉得他对你的帮助能被看到,并且记在心上,让人感觉很真诚。比如你提前和你的朋友打招呼,让我的事情才办得很顺利。
二是解决的问题。他做的事情解决了你什么问题。比如这样节省了很多时间,让我可以走下一步流程了。
三是激发的情感。别人做了对你有帮助的事情,你是受益者,所以心情肯定是愉悦的,所以表达时是充满感情色彩的。例如我非常开心。
表达感激时,这三个部分的先后次序不重要;这样表达感激,双方可以一起庆祝生命之美———既实在,又实用。
7月14日——7月20日在日本研学,其间导游庆接我们团37人,他帮我们把行李箱放到大巴上,到目的地又将箱子都搬下大巴,在行驶的大巴上介绍目之所及的地方,带我们住民宿,介绍民宿的特点,去各大景点,购买门票,介绍景点,特别增加一个行程,带我们去银座购买文具,文具用品有一栋11层的楼,大开眼界,我们在里面看得眼花缭乱,从一楼看到五楼,觉得什么都好看,尤其是贴纸,上面有金色的点缀,很精致,我挑了好久,在学生的建议下,最后买了5张(好贵呀),买得开心又纠结,更多的是开心。7月20日离开日本,和日本导游庆告别时,我们只说了:“谢谢!”
现在想想,表达的感激是多么的空洞!也许他并不清楚他做的哪些事情对我们的帮助很大,我们的感受和需要到底是怎样的。
下次有机会碰到导游庆,我会这样说:上次你担任我们的导游,帮我们把箱子搬上搬下,一路为我们介绍日本的情况,特别还带我们去了银座的文具大楼,(这是庆为我们做的有益行为);让我们了解日本的文化和黑科技,都购美了自己喜欢的文具,(这是解决的问题);看着自己买的文具就高兴,我们都好开心,谢谢你!(这是激发的情感)。
10月初,我将到上海参加一个为期三天的职业生涯培训。培训结束时,我会对老师表达我的感激,我将从这三个方面来说:
1.老师,您讲的职业收益公式对我很帮助。职业收益公式可以提升同事的幸福感,让同事既看到显性收益,又看到隐性收益。
2.解决他们一直以来觉得自己收益低的问题。
3.职业收益公式,我觉得太有用了,非常感谢您!
这样表达感激,让人更加舒服,相信老师会优雅的接受。
以后小伙伴遇到要表示感激之情时,可以运用今天的方法。
我今天的拆书到此结束,谢谢大家的聆听!