开场: 大家好,我是牛魔王,今天拆解的片段选自《跃迁》
【图书介绍】2-3分钟
(F-特点)今天我们一起来共同学习的片段来自《跃迁》这本书。作者是我非常崇拜的生涯发展领域的大咖古典老师,他曾写过三百万册畅销书《拆掉思维里的墙》,是罗辑思维得到的专栏《超级个体》主讲人,还是新精英生涯公司创始人。本书是古典老师经过5年积淀的又一部力作。主要阐述了成为高手的知识,方法论以及背后的底层逻辑。
(A-优势)相较大多数讲解学习方法类的书,本书有很多案例和故事,帮助读者更容易理解;在阐述底层逻辑的同时还推荐了知识的源头,让学习者有迹可循。通过底层逻辑改变认知后,又给出了很多能践行的技巧,易操作的工具,便于学习者快速上手。
(B-益处)获取新知和遇到困惑时,我们一般会用到人事网书四个工具。你有没有这样的疑惑:同样是向高手请教,有的人很少得到答案,有的却屡投屡中,得到了很多大神的指点和建议?这本书给了这种现象的解释并能帮助你成为第二种人。读了很多书籍,发现知识虽好,却派不上用场?这本书能教会你如何萃取知识晶体,建立自己的知识体系。如果你想增加一些关于学习本身的认知刷新,那你也会通过本书获得很多的启发....总之,关于个人成长的思维、方法论、技能应用你都能从这本书中有所收获。
接下来,我们就从人事网书的人出发,看看怎么才能掌握无法让高手拒绝的学习姿势,让高手为你所用。大家花1分钟的时间看下原文片断,看完的小伙伴请给我举手示意一下,谢谢。
原文片段:《跃迁》第三章-联机学习-终身提问者P168-169
问题少年提问术
这种人都是“问题少年”,他既能提出精妙的问题,又有小学生的心态。问题少年是让个人无法拒绝的学习姿势。不过有的问题很少有人回答,有人则屡投屡中——如何提出一个让人无法拒绝的问题?
1.不做伸手党,准备充分、目标清晰。
举个例子,看看这两个问题:
“我真的想得到更好的个人成长,我该读什么书?”
“古典老师,我看完了你的《超级个体》的豆瓣书单,研究了当当和京东的排行榜,还综合了知乎的一些帖子,列了一个20本个人成长书籍的阅读方向,附在下面。我现在的情况是……按照我这个情况,请你给我推着一本最适合我的入门书,以便我快速入门。”
你会回答哪个?后面那个努力、具体、指向清晰,很难拒绝这样的问题少年。我对自己的员工有一个“百知谷”要求——小问题,没看完百度、知乎和谷歌搜索前三页,不要浪费别人的时间去提问。
【I环节:拆书家引导讲解】3-5分钟
【学习目标】在跟随我完成本次RIA现场学习后,学习者使用四个步骤,“说行动、附成果、明现状、提请求”等向他人请教。
【WHAT】:在高速变化和多领域跨界的时代,单机学习(学习-思考)已经落伍了,获取新知或遇到困惑时,向身边的高手询问是找到突破口或扩大知识面的非常重要的方法之一。但是有些人在和高手交谈时,习惯做伸手党,不经过一点点思考,这样其实是浪费了和大神深入交流的机会。片段建议我们要避免做伸手党,在和高手请教时做好充分的准备,明确自己要从高手那得到什么答案。再去交流讨教才是正确做法。
【WHY】:不做伸手党好处非常多,对外:做好充分的准备和目的去交流,是对自己负责,为他人考虑的表现,这会给高手留下好印象,更愿意为你答疑解惑。对内:这是自己提高思考能力的过程,通过一些已知信息通过思考分析,得到一个自己解决不了的问题,这是从表面到本质的思考过程,非常重要。
【HOW】:那么该如何向高手提出一个无法拒绝的求教呢?我们来看下原文给到的方法。
互动:大家找找看,原味给到的方法是什么?
学习者1:充分准备,目标清晰。
这个方法提到了两个关键点,充分准备,目标清晰,为了能够让大家拿起来就用,我根据原味的案例给大家总结更细颗粒度的行动步骤:
如何向高手求教的四个步骤:
一、说行动:陈述你为此次交谈做了哪些具体行动。
二、附成果:为你的行动提供强有力的结果证据。
三、明现状:说明自己在此问题上的实际程度。
四、提请求:提出具体请求。
【预防异议】-互动:我们来看一下步骤,哪个步骤是充分准备的细化步骤?而哪个是清晰目标的具体体现呢?
学习者:1和2是充分准备,4是目标清晰。
对的,说行动,付成果是充分准备的具体说明,而提出请求是清晰目标的具体体现。比如原文案例,找到一本最适合自己的入门书,就是这次求教的目标,同时对方也非常清楚你的意图。
【举例】举一个我具体的例子。拆书家3-3过级实录总舵评审审核没有通过。自己重新研究了技能还是不知道是否正确,于是通过师父找到了3-3评审杨聚东老师,我是这样应用四个步骤发起谈话的。
杨老师好,我是杭州光明顶分舵正在升级打怪的拆书家,也是你的一枚小迷妹。
说行动:看到3-3的实录没有通过,根据评审意见再次研读了拆书手册和您相关技能点讲解的简书,进行了对比分析。
附成果:附件word中标注红色的是我的具体疑惑。
明现状:您标注的问题点,我研读后仍然不能找出自己和过级要求的具体差距。
提请求:您能不能帮我看看附件中,我的具体理解到底哪里不太对?
【A3现场演练】10-15分钟
【小组演练】
好了,下面我就来现场应用一下,请大家根据我的设定的场景进行角色扮演,应用一遍这四个步骤。
场景:扶摇是第二次参加拆书活动,对拆书帮越来越了解,但由于不是会员,对于成为拆书家后的具体玩法很感兴趣。无极是一位资深拆书家,对拆书和方法的应用有非常独到的见解。
下面请两人一组进行演练,一个人扮演扶摇,向无极主动发起交谈,需要应用今天学习的四步骤,向无极求教一个关于拆书帮的问题;一个人扮演无极,针对扶摇的提问做出自己能力范围内的回复即可。
演练时间为5分钟,稍后我们会选一位扶摇,一位无极,来听听他们的成果。
【角色扮演】现场演练
扶摇:无极老师您好,我是扶摇,是来自富力地产的一名HR,最近对拆书帮特别感兴趣,自己也很想成为一位拆书家,(说行动)所以最近我也参加了很多拆书帮的活动,在现场感受到拆书家的能量,我自己也整理了一个拆书家的素质模型。(附成果)附件这个word是我自己的一些浅显的总结。
(明现状)但其中有一点我觉得作为拆书家很重要,就是像青苗老师那样非常具有感染力,有非常好的现场领导力。我自己是个比较内向的性格,感觉距离拆书家这个角色有点遥远。怎么样才能缩进这个距离呢?
无极:你好,针对你的问题,我想说其实成为一个拆书家最重要不仅仅是你的热情和洋溢,每一个人都有他分享知识的风格,你的温柔和儒雅也是非常好的特色。所以我建议,你想成为一个拆书家,首先需要更加注重你的内容,巧妙运用RIA方法模型,让学习者参与到其中来。关于你说的感染力,我觉得只要学习者体验好,就是一种感染力的表现,这个可以先从模仿他们开始,在引导过程中增加一些互动,锻炼一些培训的技巧如语音语调,就能先帮你达到60-70分的水平。熟悉基本技能后在针对你感兴趣的部分形成自己的风格。这是我的建议,希望对你有用。
【结束】1分钟
感谢两位的分享,今天我们通过原文片段学习如何向高手求教的四个步骤,避免成为伸手党,这样可以大大提高我们的沟通效率和深度,希望大家能持续不断的练习,把它变成习惯。这将对你的非常有益。我今天的待拆就到这里,谢谢大家!