大家都已经看过原文片段了。我简单介绍一下自己对原文片段的理解。

在这个片段里，用了一种叫做CRIB的方法。这是用四个英文单词的首字母组成的简拼。我用汉语给编了个简称：叫做“承认创头”。是不小心把头撞了？不，不时的。这个片段是关于沟通的，关键对话指的都是沟通出现问题而又对我们至关重要的情况，这个片段讲的依然是我们在沟通时出现跟对方意见相左、出现矛盾时候，如何来解决双方目标上不一致的问题。

CRIB的第一个字母“C”是承诺的意思，指的是不管两个人的意见多么不一致，你都要单方面承认：我愿意一起为我们创造一个共同的目标，不管对方怎么说。

承诺之后，第二步“R”就是“认识”，要认识到两个人的不同目标背后隐藏的理由、想法等等；

第三步“I”是创造。虽然我们现在的目标可能不一致，但我们可以一起创造一个更长远的共同目标；

第四步“B”是头脑风暴。是一起来发挥创造性思维来寻找策略的方法。

为了便于理解，我举个例子：周末我和我爱人有了空闲，就想一起活动。我建议一起去看新上映的电影《我不是药神》，我爱人却说要去逛街，某商场活动，名牌包都打五折啦。两个人目标没达成一致。在这种意见分歧时候，如果运用CRIB方法，我就不能硬拉着她按我的意见去做。首先，我要对她说：我愿意跟你一起找到我们共同的目标。我要单方面做出承诺。然后我要想想：为什么她更愿意去商场呢？因为女士把购物当作放松的一种方式，而我们男士更喜欢视听方面的娱乐，男女有别。接下来如何来创造呢？为了让生活更丰富多彩、过得更愉快，这就是我们共同的目标，而且希望两个人能在一起。头脑风暴就是当我提出一条建议后，她会相应地产生更多的想法，就像滚雪球一样，把共同目标描绘得越来越清晰。

以上是我对片段的理解。

      了解原文片段之后，希望大家能结合以往的经历，你在生活或工作中是不是碰到过各种目标不一致发生冲突的事情？比如：生活中孩子教育方面、工作中不同部门在工作方式方法、跟客户沟通等方面目标不一致的情况。现在请大家按照刚才分的组，在组内做讨论，说说你最近有没有这样的经历。请按拆书帮的方法，越详细越好，而且是你自己的经历。现在开始讨论。每人1分钟左右时间，共3分钟的讨论时间。现在请大家开始讨论。

学习者讨论内容：

学习者A: 周末我和我爱人一般会一起看双方的父母。但这周该去看我的父母呢，还是一起去看我岳父岳母呢？有时候我们会因此出现分歧。

学习者B：我周末特别喜欢出去玩儿，我老公却喜欢“宅”在家里。我们就会产生分歧。

学习者C：孩子逐渐长大了，公公婆婆想安排孩子学这个学那个，我就不同意。这方面有分歧。

      感谢大家的分享。

      现实中我们总能碰到意见不一致、目标不一致的情况，而且以后还会碰到这个问题。那么我们想想，如何用CRIB的方法来解决目标不一致的问题？请大家先思考，然后在便签上写下，未来你将如何运用CRIB方法，来解决目标不一致的问题。请大家开始写便签。

      大家写好了吧？我请一位朋友分享一下他的便签。

学习者分享便签：

针对刚才我说周末去谁家的问题，根据CRIB方法，首先要”承认”要创造一个共同的目标，无论是看她的父母还是我的父母，都是为了孝敬老人，共享天伦之乐。在”认识”方面，首先我说出原因，是我希望周末的时候我的父母能够跟儿女在一起，让他们开心，我也会询问我的爱人了解她的想法，我们的想法应该是一样的。之后共同”创造“更加长远的目标，周末至少要陪一方的父母过一天，这是我们的共同目标，以此维持家庭和谐。用“头脑风暴”的方式可以找到更好的方法，比如周四或者周五的晚上可以去我的父母那里，他们离得近一些，晚上我可以陪他们。这样在安排好之后，我们可以一起去陪她的父母，因为她的父母在旅顺，离得较远。

      谢谢分享。

      我今天的拆书练习结束。谢谢！