摘自《聪明人用方格笔记本》P31

【I拆书家讲解引导】

我看到大多数的小伙伴都已经阅读完毕了，我理解的 “黄金三分法” 框架笔记，是通过构建一种思考方式，将信息、知识有序整理，从而培养逻辑思维习惯，提高逻辑思维能力，使大脑经过刻意训练以后变得越来越聪明，达到高效学习、高效工作、提升能力的目的。

俗话说：“好记心不如烂笔头”， 笔记是我们生活中重要的学习手段。我看到现场的小伙伴也准备了笔记本，不光我们自己，有孩子的爸爸妈妈也会经常提醒孩子们在上课记得做笔记！

按照“用进废退”的观点，不良的笔记习惯可能使你的大脑因为缺乏锻炼而慢慢丧失思考能力，好的笔记是锤炼思维、提升能力的工具。

回想，我平时在会议中做笔记的习惯是把主讲人的讲话一大点一小点记下来，零零散散，过后再看根本回忆不起来前因后果，不知道为什么要记这些内容；在学习培训课中则习惯记下自己比较喜欢的观点，或者老师说到重要的内容，再翻看时，也不知道还能用到哪些地方，失去了记录的价值。

下面，我们一起来改变笔记习惯，学习这种使头脑变聪明的 “黄金三分”框架笔记法，这个框架按照“记事实、作解释、拟行动”三步走，使用时有一个前题是，需要把笔记本左右两页作为一个版面，再一一按照这三个步骤记录：

第一步，记事实。也就是实事求是的记录下会议中主讲的内容，或者是学习培训中的课堂内容。

第二步，作解释。针对第一点的事实分别作出的解释、补充或者思考、疑问等信息。

第三步，拟行动。针对前两点对应作出的行动措施或者总结意见。为了更好的理解如何操作，我以今天现场拆书学习为例，请大

家看一下（有笔记本作呈现），左边“板书=事实”这部分记录我主讲人讲的学习内容，“发现点=解释”记录下一步观察家对我的点评、大家对我的建议、自己产生的疑问、思考等；“行动=总结”也就是我们针对左、中两点对应作出的总结或者行动措施。

【A1激活学习者经验】

【拆书家设计提问】

我想请在座的每一位回忆一下：

你们在参加会议或者参加培训学习的时候，是怎么做笔记的？过后再来看自己的笔记时，有没有出现思路不清晰，或者连自己都不知道有什么用？是不是感觉对工作、学习也没有多大的帮助？大家有没有过这们的经验或者问题呢？

接下来请每一位想一个发生在自己身上记笔记的实例，并在各组讨论。

【分    组】   

我先给大家分下组，每2位小伙伴为一组。讨论完以后，我将请一位小伙伴，来跟我们分享他的经验。

【讨      论】2分钟

【伙伴分享】

我读高中的时候是一个笔记本狂热爱好者,经常看到好看的笔记本就会购买下来,计划是做语文、英语、数学等课程笔记，但是最后并没有按照计划来，反而浪费了很多本子；工作之后，每次做会议纪要，虽然能够按照领导的思路把内容给记录下来，但是整体还是凌乱的，如果领导现场回顾问题，也有答不出的情况,会后还需要花时间二次整理。

感谢文杏的分享！看来作为一个笔记达人都会记下零乱的笔记，不良的笔记习惯确实给大家带来了很多困扰与问题。

【A2邀请学习者写便签】

最好的学习是学以致用。

下面，请大家按照今天所学的内容，写一个未来工作或学习中的具体运用。也就是说在未来的一周中，大家如何运用 “黄金三分”框架笔记，在工作中或者是学习中去具体运用呢？比如在未来一周的公司月度会中，比如培训课上，你将怎么运用？

提示：为了更加清晰，我给大家一个模版，在生活中运用时需要具体到模版上的几个内容，写完以后我请一位小伙伴分享：

便签模版：【时    间】：

【场    景】：

【人    物】：

【具体做法】：

【达到效果】：

【伙伴分享】

这个周末，在家里看书的时候，我将用“黄金三分”框架笔记法用到阅读的读书笔记上，具体做法是在“板书”部分摘抄书中的段落或者句子，“解释”部分我将写下对摘抄原文自己的理解， “总结”部分写下这些金句可以应用到生活、工作中的哪些地方，希望达到的效果是，加深对书的理解。

感谢肖雄的分享，让我们又找到更多的应用点！

谢谢大家，今天我的拆解到这里就结束了，希望我的拆解给大家的工作与学习带来帮助！