拆解书目: 《谈话的力量》 所属活动: 走出困局,保持激情|5月7日宁波 所在级别: TF1-2 学习主题: 如何应对他人批评 学习目标: 如何优雅地回应他人的批评。

开场: 自我介绍:大家好,我的名字叫丁御惠,朋友一般称呼我为小惠。刚我已经给自己贴了两个标签,然后我想让大家更多认识我,我再给自己贴三个标签。我的第一个标签是,我是一个教育工作者,我现在在一家培训英语辩论、演讲、批判性阅读与写作的培训机构担任助教老师。第二个标签是,我是一名电影爱好者。我发现,通过电影,像是用一个别人的视角,去看待这个世界。第三个标签,我是一个行动派,如果在我的脑海中有一个想法,我一定立刻马上采取行动。如果不把这个想法付诸实践,那这个想法就只是想法而已。
分组:那么刚刚,小风铃已经给大家进行了一个分组,那待会的讨论中,还是按照这样的分组。这边四位,那边三位,那边五位。
图书介绍:好,开始我正式的拆书环节。大家知道,赵周是我们拆书帮的帮主,我不知道大家加入拆书帮的原因是什么,那我加入拆书帮的原因很明确?我想提升我的沟通能力。但是帮主只有一位,但是帮中弟子有那么多,帮主一人就分身乏术,那我们伟大的帮主就想到了一个方法,就是写下我们的武功秘籍。可能我们拆书帮的小伙伴比较了解,我们的武功秘籍是什么,就是我手上这本《拆出你的沟通力》。这本书的话,是我们在几十本沟通力的书籍之中, 挑选出来的,非常实用的片段。那沟通能力,是有五个阶段的,第一个是你的表达能力,第二个是你的倾听能力,第三个是你的提问能力,第四个是你的说服力,第五个是你的谈判能力。那我现在是刚刚加入拆书帮,今天是我的第二次拆书,所以我现在在提升的是我的一个表达能力和倾听的能力。
阅读原页拆页:我刚刚已经把拆书原页分发给大家,给大家一分钟时间阅读,阅读好之后,抬头示意我一下。

片段一
R 原文片段

R:谈话的力量

批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并认真对待。如果你不愿听对方的批评,问题就会积累起来无法解决,反而让矛盾日益激化。

大部分人当遇到批评时常见的三种反应都不妥当:要么完全否认;要么找借口;要么指责对方更过分。

较好的应对批评的方法是:

第一步:询问具体内容

第二步,同意对方的批评,具体有四种情况

1.如果你完全接受:先同意对方说的事实,然后说出你将有什么新的做法。

2.如果你确实无法改变:先同意对方说的事实,承认给对方带来的不便,说明自己无法改变。

3.如果你认为对方以偏概全:先同意对方说的事实,然后列举其他的事实。

4.如果你认为对方无理取闹:先同意对方有发表意见的权利,然后表达自己。


I 拆书家讲解引导

拆书家讲解引导:好,我看到我们的小伙伴都看得差不多了,那我想来讲一讲。在生活中,遇到批评的时候,你会怎么反应。在以前,我的第一反应都是,找各种理由去反击对方的批评,他为什么要这样子讲我,那如果说采用这样的谈话方式的话,可能会导致双方的关系闹得比较僵,场面也会闹得比较不愉快,不和谐。那怎么样才是正确的应对他人批评的方式呢?首先第一步,我们先需要去搞清楚,你们到底讲的是不是同一个事情。这是第一步,那么第二步的话,是分成四种不同情况,来进行这样一个处理。那具体是哪四种情况。我想跟大家讲一个我生活中的事例。那天,我的领导跟我说。

领导:小丁,我让你买的是一杯,大杯的热拿铁,你给我买了一杯冷的。

我:领导,你说的是那天,你让我买咖啡这件事情吗?

如果是第一种情况,我认为他说的是对的,我对他的批评没有任何异议,我的回应是:领导,那天你让我买的是大杯的热拿铁,我买了一杯冷的,实在是很抱歉,下次你让我买咖啡的时候我一定再跟你确认一下,避免这样的情况再次发生。承认对方所说的是事实,然后说明以后要采取怎样的方法避免这样的情况。这是第一种情况,如果是第二种情况,你如果认为对方说的是事实,但我无力改变这样的情况。那我的一个说法是,领导那天你让我买的是一杯大杯的热拿铁,我买了一杯冷的,实在是很抱歉,但是你知道吗,那天星巴克的咖啡机坏掉了,所以我只能买了一杯冷的。这是第二种情况,第三种情况,如果你认为对方说的是事实,但是你认为对方以偏概全了,那我的一个说法是,领导那天你让我买的是一杯大杯的热拿铁,我买了一杯冷的,但是其实我在买的时候已经注意到这个问题了,我忘记了你到底让我买的是冷的还是热的,我给你发微信确认了,等了十分钟我都没有得到你的回复,所以我就下决定,还是买杯冷的。那这是第三种情况,如果说是第四种情况,你认为对方其实是无理取闹,当然这种对话不适合跟领导之间,跟领导有这样的对话。如果说是我的朋友的话,我会跟她这样说,我会接受她有这样的一种情绪,我会这样跟她说,那天你让我买一杯热拿铁,我买了一杯冷的,但是你知道吗?是因为你刚开始说要冷的,后来又说要热的,后来又说要冷的,换来换去,导致我搞不清楚状况,所以我才买了一杯冷的。那这个的话就是,在应对批评时的,根据不同的情况,采取的不同措施。


A 学习者拆为己用

激活经验:不知道大家在生活中有没有遇到过受到他人批评的这样一个状况,那希望,根据刚才的分组,我希望小伙伴们讨论下,在生活中,有没有遇到具体的,亲身经历,受到他人批评的这样一种状况。给大家四分钟时间讨论,在讨论结束后,我会请一位小伙伴来分享。

不好意思,打扰大家一下,时间差不多了,那我想请一位小伙伴来分享一下,有没有小伙伴来分享下。

小伙伴分享:那天,公司里面要给终端客户做一个培训,培训结果不是很好,大家在培训后就去了星巴克。在那天的会议中,我们一个外聘的领导跟我们说哪些流程做的不对,哪些有需要改进的地方。但其实对我的内心触动不大,流程就是流程,流程没有做好,那我们下次改进就好,所以他的总结在心里觉得没有什么大作用,听听过就算了。

催化应用:谢谢这位小伙伴的分享,经过今天的拆书课之后,以后在面对批评的时候,会采取什么样的方法,请大家在便签上写一下,可能在今后会遇到谁的批评,你会采取什么样的应对方式。请大家把具体的应对措施在便签上写完,在写完之后交给我,谢谢!

小伙伴分享:朋友们对我拆书不是很认可,会批评我,老是看书,也不聊天了,看这么多,你不也还是这样。以后我的回应是:你是说我老是看书,跟你们的交流没有以前密切了对吗?对,确实准备拆书或看书的时候,我跟你们聊天比较少了,但我通过拆书学习到的方法,帮我更好地跟你们沟通,做一个有趣的人,能帮你们解决问题的人。