表达生动三大宝；数据、案例、对比

除了从语言本身出发，我们还可以用“加料”的方式来提升语言的生动性。

常用的“加料”方式就是添加数据、案例和对比。

（1）  数据，就是使用数字来辅助表达程度。比如我说：我很高，你知道我有多高吗？

（2）  案例，就是用实际案例或者故事辅助说明自己的观点，类似“我有证据证明自己是对的”。比如，你知道吗？我们人类水下憋气最长可以达到19分钟！昨天我看电视，看到西班牙一个帅哥挑战了世界纪录，水下憋气……

（3）  对比，就是用多个相同食物进行某方面的比较，突出优势或者劣势。一般被作为参照物的事物，要是人们常见或者容易理解的事物为佳，这样人们才能更加理解你想表达的是什么！

比如：这本书很厚！

加入对比：

这本书比新华字典还厚！

这本书比XX套装的礼品盒还厚！

以上两个都是对比，请问哪个对比更让你感知“厚”？

新华字典比XX套装的礼品盒更加普及、更加常见，所以我们对比要用常见的事物！

【I拆书家讲解引导】

拆书家：其实看到原文片段，我们应该也能感受到，使用表达三宝后，修饰后的语句和没有修饰的语句，虽然在表达同一件事情，但效果却是天差地别的。

【 学习目标 】

【 可观察到的动作 】，【具体内容 】，【 完成程度 】

拆书家：希望通过今天的RIA现场拆解，能够让我们在进行沟通表达的时候，适时的选用表达三宝讲数据、举实例、用对比来解释事物或表达观点，做到在交流中生动形象地说清楚讲明白。

拆书家：让我们今天在现场试着运用这三件宝贝来修饰下自己的表达，具体怎么用呢？首先，要做到心中有杆秤。

第一步：明确重点。明确沟通和表达交流的需求和重点到底是什么？

比如我要向大家介绍我老公对我的好。这就是我表达的重点，需求是让大家觉得他真的好。

【现场互动】

拆书家：那原文片段已经提到了我们的表达三宝，第一是用数据，之后两个呢？

爱好者：还有举案例和用对比。

拆书家：非常好，所以我们的第二步，就得学会选择招式。对可量化的事物用数据表达，为突出优劣势用对比，提升真实度举案例。

拆书家：我老公对我的好，有没有可量化的数据支撑？大家想想看？

爱好者：要么给我很多爱，要不给我很多钱。

拆书家：说得真好，所以工资是不是一个可以量化的，反应出老公对我好的数据？

拆书家：那大家有没有对比可以凸显？大家婚前有没有理想型偶像老公？

爱好者：有的，彭于晏。哈哈哈……

拆书家：哈哈哈，我的是吴彦祖。

拆书家：接下来再想想事实案例，来作证老公对我的好。数据、对比和案例这三个招式都是我选择和思考的范围。

拆书家：第三：尝试组合。同一件事物并不是只有一种表达方式，为了表达得更生动，我们要学会打组合拳。

拆书家：比如我们要炫耀我老公对我的好，可以告诉大家，我老公的工资都是二八开，他二我八，我说了自己不需要掌握财政大权，费脑！他说这是给我的零花钱，随便花！在家里我一坐着他就给我揉肩，我一躺着他就过来锤腿。这样体贴入微对我倾其所有的老公，拿吴彦祖来换，我也不肯换。

拆书家：是不是三个招式一组合，一个老婆奴的形象立马清晰了？

爱好者：太形象了！

拆书家：哈哈哈，当然这里我还是用了点夸张的戏份。

A1【自测量表】

拆书家 ： 在今天的拆解之前，请大家先完成以下自测量表，动动笔，为自己计个分数。

【自测表 - 量表解释 】

拆书家：不知大家的分数算出来没？现场有没有19分以上的？可以举手示意下吗？

爱好者：有（4人举手）

拆书家：哇四个人，你们肯定是能言善道之人，相信你的朋友都爱听你说话。

拆书家：那有没有11分以下的呢？

爱好者无反应。

拆书家：如果在这个区间就证明在在表达能力方面还需要学习提升，看来今天到场的小伙伴沟通能力都很不错哦！

拆书家：而剩下几位11-19分区间的小伙伴，就处于沟通表达能力偶尔表现不错，能满足正常交流但还没到能生动表达的程度。

 A3 ： 

【 给出具体场景 】 

拆书家：那现在时间交给大家。因为今天会员朋友较多，我们来个有难度的演练，试试看大家的学习效果哦。假设现在有2个人,小明和他的好朋友Baby，他们正在咖啡厅闲聊，小明是拆书帮会员，Baby不是，但Baby对拆书帮表示很好奇，向小明打听拆书帮是个怎样的组织，小明该如何回应为拆书帮吸粉呢？

【 给出清晰指令 】 

拆书家：请在场的各位小伙伴，两两分组，一个会员带一个非会员。一个扮演拆书帮会员小明，一个扮演Baby.完成他们之间的对话演练吧。请注意，解决场景中的问题，可以有很多办法，但今天我们只用刚刚所学的3步骤。

拆书家：有哪些步骤呢？

学习者：第一挑重点，第二选择招式，第三尝试组合。

拆书家：非常好，大家记忆力很赞啊！记住对话中起码要体现数据、案例或者对比3种修饰方法中的两种来解决哦！

【现场演练 】 

学习者芳扮演Baby ： 诶，小明，听说你加入了一个叫拆书帮的组织，那到底是干嘛的啊？

学习者佳扮演小明 ： 拆书帮可是个超级有上进心的学习型组织，这里有一帮超级牛人，个个都是学习积极分子。我们每周都会一起进行现场拆书学习，自从加入了拆书帮，我的学习能力和职场硬技能就蹭蹭蹭的往上涨。上次公司一个重要项目，我用上在拆书帮学到的沟通技巧，成功拿下了这个大项目，因此老板特别在会上表扬了我，而且之前奋斗了那么多年都没看到职场上有什么动静，结果去年在拆书帮磨练了一番，今年立马就升职加薪了，不久工资涨了30%。所以，也推荐你加入拆书帮，一起将书本的知识拆为己有哦。

Baby：哇，听你这么一说，我也想加入拆书帮呢！下次有活动，一定要带我去哦！

小明：没问题，拆书帮欢迎你来！

【拆书家反馈 】 

拆书家：大家觉得如何？是不是很完美的演练？

爱好者：非常好，演技和效果都很赞。

拆书家：是的，让我们一起来回顾下，小明是不是整段话的重点都在说拆书帮是一个能提升你职场技能的学习型组织？

爱好者：是的。

拆书家：用数据说到自己工资涨了30%，很直观；对比是说自己加入后就升职加薪了，对比了之前的默默无闻；案例也很具体，在拆书帮学到的沟通技巧，让自己拿下大项目，得到上司嘉奖，走向职场新高峰。大家听了，是不是也很清晰易懂？

爱好者：是的。

 A2 ： 

【回馈 】 

【布置作业 —— 特定任务 / 分享 / 陪练 】 

拆书家：那接下来，对于今天参加我们拆书帮现在拆书活动的收获，请在场的小伙伴回家后用今天学习到的表达三宝组合拳向你的家人说说你今天参加活动的收获，看看案例、对比和数据，你能组合得上吗？

拆书家：让我们用几分钟时间写下你的收获，待会和大家分享下，好吗？

【伙伴 分享 】 

学习者红：我来分享下吧，我回家后会这样告诉我弟弟，今天晚上去参加了一场拆书帮的现场学习，我觉得参加拆书，改变了我的生活方式，让我从过去一个人的线上学习走入了多人的线下学习活动，认识了很多牛人。而且我通过几次学习，感觉自己沟通能力有了很大的提升，上次和朋友聊天，她还说我现在越来越能说会道了。

拆书家：掌声在哪里？

学习者掌声

拆书家：小红的分享是不是很厉害，才几分钟时间，就写出了这么完整的分享，我们来看看她用了数据、对比和案例中的哪两种？是不是对比了过去现在的学习方式？还举例说出了朋友对她表达能力的肯定？

爱好者：是的

拆书家：小红，作为我们的新朋友，学习消化能力真是杠杠的，为你点赞。

【 结语 】 

拆书家：那么，今天很感谢大家的积极参与，希望今天3-2现场学习的表达三宝：数据、对比和案例能够成为大家今后沟通表达中的三件利器，让我们的沟通效率事半功倍！我今天的拆解就到这里，谢谢大家！