拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 如何有效表达感激 所在级别: TF1-2 学习主题: 如何自然地表达赞美 学习目标: 学会自然的赞美人

开场: 很高兴今天和大家在这里相遇,我是今晚的拆书家周周。希望今天学习完后,我们能够自然地表达感激,熟练的运用表达感激的FFN策略,有效地提升生活品质。 我们现在分一下小组,三人一组,待会方便讨论。
大家平时是怎么表达感谢的呢?当你听了一节特别棒的课程,当好朋友给你帮了一个忙?或者你同事为你解决了一个工作上的难题时,你一般是怎么表达感谢的呢?是觉得不好意思很少开口,还是去对方朋友圈“点赞”,或者说只是“谢谢你”。

其实我们每个人都喜欢被肯定,积极回应对双方关系都有帮助,那怎么样去表达感谢才自然又真诚呢?

《非暴力沟通》是一本马歇尔博士写的沟通类畅销书。书里提出了很多非暴力沟通的原则和方法,能让我们学会自然的表达感激,今天我们来拆解的片段来自于第十三章——表达感激。

片段一
R 原文片段

好的,现在大家两分钟阅读拆页,阅读完的小伙伴举手示意我一下。

 

R原文片断:

在赞扬他人时,我们很少揭示内心活动,而把自己放在了裁判的位置。赞扬也常常被人用来实现个人目的。

非暴力沟通鼓励我们充分表达感激。在表达感激时,我们说出:1)对我们有益的行为;2)我们的哪些需要得到了满足;3)我们的需要得到满足后,我们是什么样的心情。

当别人以这样的方式表达对我们的感激时,我们可以与对方一起庆祝生命的美——即不自大,也不假谦虚。

用非暴力沟通的方式表达感激时,我们只是为了庆祝他人的行为提升了我们的生活品质,而不是想得到任何回报。

非暴力沟通表达感激的方式包含三个部分:

1.对方做了什么事情使我们的生活得到了改善;

2.我们有哪些需要得到了满足;

3.我们的心情怎么样?

在表达感激时,这三个部分的先后次序并不重要;有时,我们甚至可以通过微笑或说声“谢谢”来表达这三个部分。然而,如果我们要确保对方能够明白我们的意思,那么,用语言具体地描述这三个部分是值得的。以下是我和一个非暴力沟通研讨班参加者的一段对话。在对话中,我试图理解他为什么要赞扬我。

参加者:(在研讨会结束后走近我)“马歇尔,你真了不起!”

马歇尔:“我想知道你为什么这么说。”

参加者:“为什么呢?”

马歇尔:“在我的一生中,人们用各种各样的话来评价我。这对我并没有多大的帮助。我需要更多的信息来理解你的评价。”

参加者:“什么样的信息?”

马歇尔:“首先,我想知道,我做了什么,你认为对你的生活有帮助?”

参加者:“哦,你聪明过人。”

马歇尔:“也许这又是一个评价。我还是不清楚我做了什么对你有益的事情。”

她想了想,然后拿出笔记本,指着其中的两段话说:“就是这两点。你今天在研讨班中提到它们。”

马歇尔:“哦,你很欣赏这两个观点。”

参加者:“是的。”

马歇尔:“听到这两个观点时,你的心情怎么样?”

参加者:“我感觉一阵轻松,对将来更有信心了。”

马歇尔:“现在,我想知道,这两个观点使你什么样的需要得到了满足?”

参加者:“我没法和儿子沟通。他今年18岁了。我一直盼望着能有办法和他沟通,你今天的这两个观点给我很大的启发。”

这样,我就知道了我所做的事情、她的感受以及她的需要。我很高兴自己帮到了她。如果她一开始能够以非暴力沟通的方式表达感激,她也许就会说:“马歇尔,当你提到这两个观点时(让我看她的笔记本),我很欣喜,感到将来有盼头了,我一直在寻找和儿子沟通的办法,这两个观点给我很大的启发。”

 



I 拆书家讲解引导

好的,看到大家都看完了。

 

(why)其实我们都知道感谢或者赞美的好处,我们每个人都喜欢被赞美,但是回想一下我们上次表达感谢是什么时候,用的什么方式?是不是大多是“谢谢你”“点个赞”之类,或者压根会想不起来最后一次赞美别人是什么时候?

 

(what)片段中非暴力沟通提倡我们充分表达感激,不以求回报为条件的感激,通过感激的方式,更好反馈对方做的具体事情满足了我们什么样的需求,带来怎样的感受。

 

(how)具体做法是表达感激是应包含三部分内容:对方做了什么事实(FACT)+满足我们的什么需求(NEED)+我们心情的变化(FEEL),包括客观事实,主观感受,以及需求。三者并没有先后顺序,为了好记忆,我将它提炼为FFN策略。

 

举个栗子:

前两天好朋友帮我选了一款电脑。

平常表达:可能有几种——xx谢谢你!/辛苦了。

那如果运用FFN策略表达感激:

XX,谢谢你帮我选好了电脑型号,还帮我推荐一个性价比超级高的朋友卖家(这一部分是事实FACT),这让我这个电脑白痴节约了很多时间,也节省了去香港买来回的时间(这是需求NEED),昨晚试了一下感觉新电脑超级快的,超满足超开心(这是心情feel)。

 

再回头看,这样FFN的表达是不是比只有“谢谢你”三个字要有力量?

 

但是要注意这里的边界,也并不是所有的帮助都需要这么思考,如果是很小很小的事情,比如顺手给我递一个水杯?感觉就不需要这样。也就是说对方的帮助真的解决了你的需求,改善了心情,就可以用。

 

好的,大家明白了吗?



A 学习者拆为己用


大家看完这个拆页,也听完了我的例子。那大家回忆一下最近一次表达感激是什么时候,是怎么表达的呢?效果怎么样?

 

大家现在小组内相互分享一下,待会每组开放一个名额来分享。讨论时间2分钟。


好的,时间差不多了。


学员分享案例:

我最近在工作中学习视频剪辑,但是我不会,我问了同事之后,他教了我很多,然后我当时就说了“谢谢啊”。然后学了这个,我应该把事实说出来,你这个真的给了我工作很多的帮助。要把这个事实说出来,不然会说的很虚。


好的,我们回顾一下。


今天我们学习了表达感激的FFN策略,说出客观事实,表达心情,说清需求。接下来,在场的每一位小伙伴大家思考一下,找一个感激他人机会,如父母,朋友,同事等,你会怎么表达呢?或者在什么场景中你可以表达感激,你会怎么用呢?

 

请在A2便签中写下来。


【A2:(以后我怎么应用)】:

(找一个感激他人机会,如父母,朋友,同事等,你会怎么表达呢)

举例:最近学校在评奖学金,我的学生助理龙萍做的很棒。

我可以这么夸她:奖学金算出来的结果很清晰,而且在我的规定日期前就出了结果(F事实),这节省了老师不少工作量,可以有时间来准备后续的申报材料(N需求),让老师刚接手你们班级很快的上手了班级事务,了解了班级情况,觉得班委很给力班级很团结,谢谢你。(F感受)

你的A2呢?如果,有一个感激他人的机会,如父母,朋友,同事等,你会怎么表达呢?或者在什么场景中你可以表达感激,你会怎么用呢?


好的,今天的学习就到这里。