拆解书目: 《学会提问》 所属活动: 2018年1月28日喜乐分舵百新书局场 所在级别: TF2-4 学习主题: 批 评 性 思 维 学习目标: 学习一种批判性思维工具,如何对“我为啥相信权威”进行提问

开场: 讲述拆页1和拆页2的关系:
这本书中每一章讲授一种方法,而这种方法就是提问。现在来看一下其中的一种方法,学习一下“为什么要相信权威呢?”。前一个拆页相当于总的思维概述,现在我们来看一种具体方法。

片段一
R 原文片段

当传达信息的人搬出权威的意见时,我们必须想一想:“我们为什么要相信权威?”在对权威的意见提出质疑时,尤其要思考以下这些问题。

对于我们正在讨论的主题,所谓的权威人士具备多少专业知识或接受过多少专门训练?例如,他是否对这个项目进行过长时间的研究?他是否具有广博的相关经验?

权威是否具有发现事实的特殊方法?例如,他是不是他所声明的事件的第一目击者?又比如,某新闻记者是亲眼目睹事件的经过,还是仅仅是转载别人的报道?如果他不是第一目击者,那么重复的是谁的声明呢?我们为什么要相信这些声明?一般来说,与那些二手资料相比,原始资料或直接观察者给你的印象应该更深刻。例如,《时代》杂志和《新闻周刊》是二手资料,而科学研究期刊则是原始资料,如《美国医学会杂志》。

我们是否有足够的理由相信,权威具有歪曲影响的相对自由?影响人们如何报告证据的因素包括:个人的需要、预期、普遍的信念、态度、价值观、理论和意识形态等。人们在提出证据时会有意无意地受到这些因素的影响。例如,如果你问一名军队里的将军“削减军费开支是否不利于发展军事”,他会回答“是”,并且说出一大堆理由。处于他这样的身份,也许他对形势的看法是没有偏见的。然而,我们还是要考虑他可能会找出一些理由来使自己的偏见合理化。

我们所说的偏差和偏见,是指对事物的好与坏持有强烈的个人情感,以至于影响了我们对事物进行公正评价的能力。事实上,由于许多因素都会使我们的判断产生偏差,我们不能期望所有的权威人士完全没有偏见。但是,我们可以期待权威人士比其他人的偏见更少,还可以通过寻找关于权威对某个主题的个人兴趣信息,来判断他是否有偏见。例如,如果某权威人士从他所大力宣扬的行为中获得了经济收益,我们就要特别警惕他的观点是否有偏向。

虽然权威人士在某个论题上可能带有个人的兴趣,但也可能做出可信的声明,所以,我们不应仅仅由于担心权威的个人兴趣会影响其公正,就拒绝接受他的声明。我们能采取的有效方法之一,就是考察权威人士是否具有不同的态度、预期、价值观和兴趣。所以,我们要问:“该权威是否常常作出可信的声明并由此获得良好的声誉?以前我们有没有相信过他


I 拆书家讲解引导

生活中大家会遇到这样的情况:

这个电影是今年十大电影之一……

米其林推荐餐厅……

有一次去周庄旅游的时候,看到有一家饭店挂了一块牌子写的是《舌尖上的中国》推荐餐厅,并且还有屏幕滚动播放着舌尖上的中国的视频,于是我就进去吃了,结果呢,内牛满面,我觉得很难吃,我们一行人,吃了一半扔了一半。

为什么我们没有多加思考就去了这家饭店呢?时候想想《舌尖上的中国》是权威的节目, 

这样的例子就提醒我们,当有人搬出专家的意见时,我们就要想一想“我为什么要相信权威?”拆页中就给出了建议,怎么提出问题。

【可能的异议】

可能大家会问,所谓的权威都是针对某一特定问题,自然比多数人了解的更多的信息源,也就是所谓的专家,他们肯定比我懂得多啊?比我自己判断的准啊?会省很多的精力?

【处理】

举个例子来说,大家看这样一个例子“地球是世界的中心,所有的天体都围绕它运动,从古至今都是如此”这句话是摘自托勒密,著名的天文学家和地理学家的《全能的上帝》里面的。可是今天,我们学过常识的人都知道正确答案应该是什么。

 

细化案例

小泽征尔是世界著名的指挥家,有一次去欧洲参加指挥家大赛,在进行前三名决赛时,他被安排最后一个上场,评委会交给他一张乐谱。小泽征尔指挥一支世界一流的乐队,演奏中,他突然发现乐曲中有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家们演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次,但还是觉得不对劲。这时,在场的作曲家和评委会的权威人士都声明乐谱没问题,而是小泽征尔的错觉,现场气氛十分尴尬。面对国际音乐大师和权威,他不免对自己的判断产生了动摇,但是,他考虑再三,坚信自己的判断是正确的。评委们故意制造了这样的意外,最后他夺得了冠军。




A 学习者拆为己用

A2 大家想一下在接下来的一周,你有没有工作中要按照老板的要求去做一件事情?

或者去某网站推荐的好吃到哭的餐厅;或者试用某网红推荐的面膜等;学习了这个拆页后,大家试着用今天学习的提问技巧,讨论一下你怎么能够做得更好?

案例分享一:

在超市里看到成龙代言的霸王洗发水,因此比较喜欢看成龙的片子,就买了两瓶。第一直觉就是肯定好的,回去用了一次全部扔掉。用过之后头发痒,不舒服。如果用拆页中的批判性思维,以后遇到明星代言,要想她在这个方面是不是权威,我有没有充足的理由去相信她。像成龙演艺界比较权威,但在洗发水领域不是专业的。

案例分享二:

我以前在日本留学,后来去移民加拿大。移民前一个比较贴心的朋友和我讲,北美真的很棒很好啊,我当时都没做任何考察,直接就办了移民就飞到加拿大去了。在那里呆的这十几年,我发现我根本不适合这个国家,无法融合。现在看,也有一些好的地方。但是真的是,自己不去深入是不知道的。有的时候别人给的建议,至亲也好,也只是通过想象来做的,所以自己要经过调查以后,来判断这个是不是适合你。

批判性思维在一些小的事情上,比如面膜,只要不毁容就可以。但是在很多重要决策的时候,如果没有多问几个“为什么”,你就全盘接受的话,会对自己造成很多不好的影响。



A3 请每组加工一个剧本。剧本是说小明和小明的妈妈。小明妈妈看电视有某明星代言的药品,又有某个老中医的介绍。小明妈妈觉得这个电视节目是很权威的,老中医也是专家,所以就要购买电视的产品。小明更希望妈妈早日去正规医院就诊。

小明希望利用今天学到的知识点,来说服妈妈。请大家讨论10分钟,10分钟后,表演一下你们的对话,同时说一下,运用了拆页中的哪些知识点。

小明妈妈:我看螺旋藻这个药不错,我给你订吧

小明:效果怎么样?能减肥吗?

小明妈妈:又能减肥又是保健品

小明:卖多少钱啊?

小明妈妈:不贵,两盒只要388

小明::这个是用什么做的啊?

小明妈妈:她都是中药成分,你知道中国人都相信中药。

小明:这么多中药成分,两盒388,还有中医给他站台,做广告。那么他们能赚多少钱啊?

小明妈妈:我也不懂啊,但是老中医都上电视来说了,肯定是有道理的

小明:这个老中医你认识吗?

小明妈妈:我不认识啊。但是电视怎么会骗人,又不是马路上的小广告,随便印个传单就给你发的。人家都敢上电视了

小明:电视购物有的卖的利润很高的,也可能是假货,我们先去查一查,这个老中医是不是正常上班的,还是退休了。如果没有退休可以查到他的医院,是不是有这个人。第二,看看他的专业是不是减肥领域的。

小明妈妈:好的。