拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 拆书帮紫禁之巅 第129次活动 所在级别: TF2-4 学习主题: 当我们谈感激时,我们谈些什么 学习目标: 当我们谈感激时,我们谈些什么

开场: 大家好,我是王小桃,大家有看到我今天拆书主题吗?“当我们谈感激时,我们谈些什么?”标题是不是有一点点文艺气息?我曾经是一枚热爱文艺的普通青年,来到拆书帮最大的收获是让我这个多愁善感、偶尔有点伤春悲秋的人变得脚踏实地,所以,如今我是一枚热爱文艺和拆书的普通青年。以上是我的自我介绍。
今天我带来两个拆页,这两个拆页都来自《非暴力沟通》,F:这本书的作者是马歇尔.卢森堡,这里的暴力是指语言暴力,这本书介绍了一种如何避免使用语言暴力的沟通方式。A:这本书的编排非常有特点,它是一本提升沟通能力的书,却引用了很多插画作品和诗句(还记得上次哈默拆时深情念诵的那首吗?),这些都会帮助我们从语言暴力中跳脱出来,勾起我们心里柔软的部分。B:这本书有什么好处呢?举个例子,这周一晚上我用非暴力沟通的方式,解决了我和二毛的一次吵架危机。所以这本书可以教我们转换思维、更加理解别人,用不带伤害的方式化解生活、工作中的矛盾、冲突。

片段一
R 原文片段
对感激的渴望不仅存在于工作场合,而且也存在于家庭中。有一天晚上,当我向我的儿子布莱特指出他没做好家务活时,他反驳说,“爸,你想想,你是不是倾向于指出问题,而很少肯定我?”他的话在我脑海里盘绕了许久。我发现我总是想做得更好,却很少肯定已有的成绩。我刚刚结束一个有100多人参加的研讨班,除了一个人,其他人都高度评价这次的研讨班。然而,我牢记的却是那个人的不满。
那天晚上,我意识到,在回顾个人经历时,我往往想到的是我做和不太好的2%,而不是做得不错的98%。我还想起了一位老师的教育方式。她的一位学生,因为没有做好考试准备,在一次考试中,写上名字交了白卷。当卷子发下来时,学生很惊讶,他发现他得了14分(满分100)。于是,他就去问老师:“我怎么会有14分呢?”她回答说:“整洁。”这次,布莱特又提醒了我,从那以后,我就更加留意生活中积极的一面,并表达我的感激之情。
I 拆书家讲解引导
大家有没有听到过这样的话“不管你多努力工作,你都不会听到一句好话;但只要你犯了一点小错误,马上就会有人指责你。”这说明,从本能上来说,我们总是倾向于去找问题、提意见,却忘记肯定已有的成绩。第一个片段没有特别具体的行动建议,我的目的是通过这个片段让大家了解到人们都渴望被肯定、被感激,而且我们经历的事情,无论成功还是失败,只要我们留意,总会发现其中值得肯定和感激的一面,我们要经常留意并表达去感激(就像片段里最后一句话说的那样)。【例子】举个例子,无论是哪一级的拆书,拆书手册的点评项里有一项是“拆书家这一次拆书中,有哪些不错的点?”就是说无论我们拆的多好或者多烂,总能够找到其中值得肯定的地方,而我每次听到这个部分都会有点不好意思但又有点期待。【预防异议】当然,这里不是让大家一味的肯定或感激而忽视客观存在的问题,只是提醒大家要全面的看待问题,不要忽视我们或者别人付出的努力,也不要吝啬给予肯定和感激。
A 学习者拆为己用
请大家回忆一下,近期有没有发生过别人让你、或者你自己让你自己觉得不满意的事情?这件事情是什么?(比如最近你妈妈又啰嗦你了?你的领导分配你任务,害你加班?你做了一场培训或者组织一场活动,所有人都说好,只有一个人说不好,你却对这个意见耿耿于怀觉得这次活动做的很失败?)你当时的反应是怎样的?然后,请想一想这件事有没有值得让你肯定或者感激或肯定的地方?请在小组内分享一下,并用自己的方式试着表达一下感激或肯定。
片段二
R 原文片段
非暴力沟通表达感激的方式包含三个部分:
1.对方做了什么事情使我们的生活得到了改善;
2.我们有哪些需要得到了满足;
3.我们的心情怎么样?
在表达感激时,这三个部分的先后次序并不重要;有时,可以通过微笑或说声“谢谢”来表达这三个部分。然而,如果要确保对方能够明白我们的意思,那么,用语言具体地描述这三个部分是值得的。
I 拆书家讲解引导
这个片段的方法告诉我们,当我们表达感激时,所说的内容要包含三个方面的内容:
1.对方做了什么使我们受益(他做的事)举个例子,老婆回家跟老公说”老公你今天真好!“,对方可能会说“说吧,想买啥?”所以表达感激要有具体的事情或者行为,否则对方要么觉得你在敷衍,要么觉得你别有用心。
2.我有哪些需要得到了满足(我的需要) 他的行为让我哪里受益了?帮我解决了一个问题、或者安抚了我的情绪等等。
3.我的心情怎么样(我的感受)
举个例子,有一个场景经常让我想要表达感激,就是拆书帮。今天我要讲一个小事情。上周原本是定了我来拆书,但是因为一些原因不能来,得找人救场啊,但是准备拆书需要时间,这种临时被安排来顶包其实很不让人待见,我找到了笑笑,我那个忐忑啊,特别怕他拒绝我。我问笑笑下周能来替我拆书吗?笑笑直接回答“好的,那我拆1-2吧”,我当时特别感动,他不仅答应了来拆书而且直接告诉我他要拆什么级别,我感到他的诚意和认真,让我忐忑的小心灵一下子就安生了,于是我打了四个字“非常感谢~”(这种感激就有点生硬)笑笑的帅气的回答了“客气啥”。用今天的方法,我现在当面向笑笑表达感激,我会这么说:“笑笑,你上周那么爽快的答应我的拆书请求,我特别开心,因为我非常担心临时找不到拆书家影响到活动效果,而你的答应帮解决了这个大问题,而且让我觉得这个请求并不那么招人烦。谢谢!”那这里面:上周爽快的答应我的请求--他做的事;帮我解决了临时找拆书家救场的问题--我的需要;我特别开心、让我觉得自己这个请求并没有那么讨厌--我的感受。
(1)有些小伙伴可能会觉得我想说的对方都明白,要是说出来,就显得太肉麻,对方也会很尴尬。但是就像片段一里了解到的,人人都渴望被感激,而且我们以为对方都明白这个想法本身就不完全符合事实,我们总是想当然的觉得别人都明白,而且即使人们在听到感激时会感到尴尬,他们也会想听到明确的表达。(2)当然,有些场合并不合适我们这样大段的表达感激,比如当对方或者我们急着去处理别的事情时,这个时候,一个微笑或者说一声“谢谢”也是可以的。
A 学习者拆为己用
【角色扮演】
A3:现场演练
角色:职员小A、小A上司马总
场景:马总是小A上司,他工作能力很强,工作中给小A很多指导,是小A工作上的偶像,小A很感激他,但却一直没找到机会向他表达感激,最近马总要调走了,小A想在他走之前向他表达感激,使用片段二的方法向马总表达感激。
A2:
请大家想一下,最近你有没有想向某个人表达感激?可能是帮助过你的同事、朋友,可能是给你很多照顾的亲人,或者可能是付出了努力的自己。你会如何用今天的方法来表达感激呢?