拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 泰安筹备分舵第2次线下练级 所在级别: TF1-2 学习主题: 学习“我(感到)……因为我…… ”句式 学习目标: 学习用句式“我(感到)……因为我…… ”表达感受与自身的关系

开场: 大家好我是卜卜,是专利代理人。我喜欢学习看书,但是我感觉我的沟通力有欠缺,我希望通过练习能提升自己的沟通力。分组: 我们在开始之前进行一个小组的分组,根据就近原则,我们两个人分成一组。今天我要拆的片段选自《非暴力沟通》,非暴力沟通又称爱的语言、长颈鹿语言等。 作者是马歇尔•卢森堡博士, 他发现使用非暴力沟通方式谈话和聆听,能使人们和谐相处。 非暴力沟通包括以下技巧: 1.区分观察和评论,仔细观察正在发生的事情,并具体指出正影响我们的行为和事物; 2.区分感受和想法,识别和表达身体感觉和情感状态,而不包含评判、指责等; 3.体会与正发生的事情和感觉相关的需要是否得到满足; 4.提出具体、明确的请求而非要求。 非暴力沟通认为,当我们专注于澄清彼此的观察、感受、需要和请求,而不是分析和评判,有助于促进相互尊重、关注和理解。

片段一
R 原文片段

选自《非暴力沟通》48 作者马歇尔卢森堡博士1-2拆页-1.jpg1-2拆页-2.jpg

I 拆书家讲解引导

他人的言行也许和我们的感受有关,但并不是我们感受的起因。感受根源于我们自身的需要。

在工作和生活中,我们经常会听到不爱听的话,这时候,我们通常有四种反应:

第一种是责备自己;

第二种是指责他人;

第三种是了解自己的感受和需要;

第四种是体会他人的感受和需要。

 

对他人的指责、批评等反映了我们的需要和价值观。如果我们通过指责批评来提出主张,人们的反应常常是申辩或反击。反之,如果直接说出我们的需要,其他人就较可能做出积极的回应。

例如:

甲:你昨晚没来令我很失望。

乙:昨晚你没来,我很失望,因为我想和你说一些烦心事。

甲认为,她的感受是由他人的行为引起的。而乙认为,她感到失望,是因为她的愿望没有得到满足。我们把愿望说的越清楚,他人也就越可能做出积极的回应。    

比如,以下的表达就忽视了感受与自身的关系。

1)只提事情
公司产品出现问题我很失望。

2)只提人的行为
你不跟我聊天我觉得很难过。

3)指责他人
我很失望,因为你总是不守时。

我们可以使用句式“我(感到)……因为我…… ”来表达感受与自身的关系。

举例:

1、知道公司产品出现问题,我很失望,因为我看重公司的信誉。

2、你不跟我聊天,我感到很难过,因为我看重夫妻间的交流。

    3、因为你不守时,我很失望,因为我希望被人尊重。


A 学习者拆为己用

A1大家在工作生活中都肯定听到过不中听的话,回想一下你是怎么回应的呢?回想一下你在回应的时候是第一种情况自责还是第二种情况他责呢?

我们在开始讨论之前进行一个小组的分组,根据就近原则,我们两个人分成一组。大家现在小组内进行讨论,时间为3分钟,然后我会请一个老师分享他的失败案例。

   好的,大家讨论的差不多了,哪位老师想分享一下?

【学习者案例】: 

上个月,有客户来公司说,我们这次买的你们公司的沥青料不是很好,级配不行。我当即回答,不可能,我们是使用的最先进的进口设备,肯定是你们机械摊铺出现问题,压实度不够。这时候我的反应是第二种情况他责。

 曹老师分享的这个案例责备他人,在工作和生活我们经常遇到。

A2 :大家预计一下,接下来的一周工作学习中有没有会出现交流不畅快的时候,在交流中如果有人跟你说出不中听的话,大家能否用 “我(感到)……因为我…… ”句式来把这个感受关联到自己的内在需要里面,(我们只联系第三种反应,不用做第四种反应)碰到这个事情的时候具体怎么做?请大家举出一个例子。

【学习者案例】

公司经常有现场的技术人员找到我要求调整工作,要从一线调整到后勤工作,原因是一线工作时间太早,接下来的一个月,我会这样与其沟通:听到你的这种说法,我感到非常的失望,因为我看重员工的一线实际经验。

好了,今天的拆书活动到此结束,谢谢大家。