拆解书目: 《伯恩斯新情绪疗法》 所属活动: 《伯恩斯新情绪疗法》TF1-1过级 所在级别: TF1-1 学习主题: 但是辩驳法 学习目标: 学会应用但是辩驳法

开场: 大家好,我叫林健乐,健康,快乐之意。未见其人,先闻其名,我还有一个大家都很熟悉的称呼,就是“店长”。是的,这跟我的职业有关,我目前就职于撒拉亭茶馆,是茶馆的店长。茶馆是广州小蛮腰分舵的线下根据地。我跟很多小伙伴都碰过面,希望在这里能跟我名字一样,健康学习,快乐学习。
“拆书”是一种学习的方法,来源于赵周老师的《这样读书就够了》,适用于以提升能力、解决问题为目标的成人学习,强调的是以学习者为中心而不是以知识为中心,要把书本上的知识联系到学习者的经验,继而规划具体的运用。具体的核心的读书方法为便签RIA读书法,R指的是阅读,阅读自己觉得有感受的片段。I指的是用自己的语言复述这个片段的知识。A分成A1、A2,A1指的是联想并描述自己的相关经验,A2则是通过这个片段的知识、自己的经验,以后我要怎么应用。“拆书帮”是基于拆书法的学习爱好者社群,是公益性青年自组织,全国各地有很多分舵,目前我们身处的就是广州小蛮腰分舵。欢迎大家参加我们分舵的活动,也欢迎更多的朋友加入到我们的共同学习当中。

片段一
R 原文片段

片段如下:

如何避开你的“但是”想法——但是辩驳。你的但是或许代表了你有效行为的最大障碍。在你想要做一些非常有效的工作时,你会用但是句的形式给自己寻找很多借口。比如说:“我今天可以出去跑步,但是......”

 

1. 我确实累了;

2. 我很懒;

3. 我情绪不是特别好,等等。

 

如果你确实想激励你自己,你就必须学会回避掉“但是”句。一种办法就是运用“但是辩驳法”。假定是周六,你决定去草坪剪草。这件事你已经拖了三周了,草坪上的草已经长的乱七八糟了。你对自己说:“我确实应该来剪草,但是我刚好没情绪。”把这种想法记入”但是“栏里。现在回头在“但是辩驳”栏里写下你对这种想法的反驳:“一旦我开始做,我就会很喜欢做这件事情。一旦我做完了,我就会感觉很爽。”你的下一个冲动或许会是为自己再编织一个新的借口:“但是做这件事会花去我很长时间。”现在,再用一个新的辩驳来反击这个想法,如下表所示,一直这么做下去,直到你没有借口可找为止。 

I 拆书家讲解引导

 本片段来自《伯恩斯新情绪疗法》

在《伯恩斯新情绪疗法》这本书中,享有世界声誉的戴维·伯恩斯医学博士介绍了许多神奇有效的方法,它们可以帮助你迅速提振情绪,建立积极的生活态度。


总想高效的完成一件事情。说不完的但是总是成为借口,阻碍了我的有效行动。

但是辩驳法能解决这个问题。

 

低落的情绪能一直麻痹人的意志。由于缺乏强烈的动机,做任何事情都会觉得困难,因为做成的事情很少,所以人会觉得越来越糟糕。你不仅切断了常有的刺激与快乐的源泉,而且由于缺乏成果,更加认为自己没有能力。

 

打破消极的循环,从改变下一个“但是”开始。比如,我今天说要拖地的,但是今天下雨,湿哒哒的。可是下雨天又不是不能拖地,再说今天了拖了,地板干干净净,坐家里看书喝咖啡多么享受。所以我去拖地啦!


A 学习者拆为己用

分享A1便签


最近倒是有一件事情是很想去做的。就是画水彩画,强化我的绘画功底跟技能。2017年6月7日就已经下定决心买了价格不便宜的材料。然后材料到了,但是迟迟没开封。我的但是,阻碍了我的有效行为。没有实际的成果,情绪也就低落。打破消极,从改变”但是“开始。

反思:运用但是辩驳法

但是栏:

1,但是我今天累了,

2,但是我要参加训练营,

3,但是我有报表没做,

4,但是家里要搞卫生,

5,但是爸妈又催我赶紧找对象。

6,我还没想到画什么。

7,我对使用方法还不熟悉(借口)

 

但是辩驳栏:

1,你有哪一天不累的吗?

2,参加训练营会阻碍你画画吗?

3,做报表又不会耽误太多时间。

4,搞了一次卫生,不用天天搞吧!

5,画好水彩画了,说不定还能替你吸引对象

6,那就从你熟悉的东西入手呀。不动手你怎么知道你画什么

7,不熟悉就百度,请教老师方法。




分享A2便签

运用但是辩驳法,反驳自己的借口。我的目标就是2017年9月17号,在家里刻一个我名字的篆刻,

之前有好几个借口:

1,懒,总是想等一会再去。

2,刻篆刻需要很用力,刻的手很痛。

3,总觉得刻一个篆刻很难,又要查字典选字体,还要临摹印上去。

运用了但是辩驳法:

1,心动不如行动

2,没有不需要付出的,一点点手痛算什么,学弹吉他的人手难道不痛吗?

3,万事只是开头难,只要踏出第一步就后面不会觉得难了。

完成后我要发朋友圈公示,以做反馈机制。

完成了,可以收获大家点赞作为鼓励。