拆解书目: 《提问的艺术》 所属活动: 线下拆书活动,升级TF1-1 所在级别: TF1-1 学习主题: 如何开启沟通的阀门 学习目标: 了解聆听的重要性,学会用“你怎么想”让对方说话,用心倾听

开场: 大家好,今天很高兴由我来给大家做TF1-1的拆书分享。首先做个自我介绍,我叫刘云汉,泰州兴化人,上海财经大学企业财务专业毕业,工作25年,前11年在政府机关,近14年在外资企业,一直做财务,现在拆书帮常州筹备分舵还是负责财务。很荣幸加入拆书帮,希望通过这样的组织环境和大家一起学习、成长。
今天我要拆的这本书是【美】马德路.索贝尔、杰罗德.帕纳斯《提问的艺术》,
分商业、人际交往、人生3篇共33节,每节一个主题,含案例+理论+应用心得+何时用+怎么用,每节3-6页,很适合阅读、应用。

片段一
R 原文片段
如何开启沟通的阀门
《提问的艺术》P88
“比起满足他的要求,大多数人更愿意你去聆听他的故事。”通过“你怎么想”这样超级有力的问题,可以让你身边的人感受到你非常愿意倾听他的心声。你将开启沟通的阀门,成为吸收信息的海绵。
接下来就是倾听,积极地去倾听,专注地去倾听,默默地去倾听,用你的眼睛去倾听,倾听!
I 拆书家讲解引导
和大家分享的这一段,指明:渴望被倾听是人的天性。人们需要被关注、被尊重。一句“你怎么想?”显示了你的谦虚和对他人的尊重,让别人把想法说出来,认真聆听,不仅能吸收别人的智慧,你的真诚更容易让别人也接受你的意见。
A 学习者拆为己用
我曾经为RD Financial Gates report找过Rogelio征求意见,但是并没有真正地听进去,还是用的自己的想法在设计。这让我对他是否真的接受我的全部思路没有把握,而且我并没有真的听到有启发的信息来改进我的设计。
5月15日前,我把初稿设计出来发给Rogelio,5月20日前找他当面讨论。这一次,我就用“你怎么想”引导他说出他的意见,针对上次初步认可的五点内容,从报表格式的设计、表现形式、询问:“你看这是不是你想要的?”“还有什么需要补充吗?”“这是电子表,你是否认为线性图或者哪种图形方式更好?”等,让他说出他的意见。他说话的时候,我需要特别注意凝神倾听,不打断,不确定的词句,要修改的部分,都用我的语言重复,以确认,真正向他学习一些改善的思路。