片段一
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原文片段
非暴力沟通强调,感受的根源在于我们自身。我们的需要和期待以及对他人言行的看法,导致了我们的感受。
听到不中听的话时,我们有四种选择。
第一种是认为自己犯了错。这会导致我们内疚、惭愧,甚至厌恶自己。
第二种是指责对方。易引发争吵,争吵时,我们一般会感到恼怒。
第三种是了解我们的感受和需要。这时,我们可能会发现我们有些伤心,因为我们看重信任和接纳。
第四种是用心体会他人的感受和需要。这时,我们也许就会想“他伤心可能是因为他需要体贴和支持”。
通过了解我们的需要、愿望、期待以及想法,我们不再指责他人,而承认我们的感受源于自身。
我们把愿望说得越清楚,他人也就越可能作出积极的回应。
使用以下表达方式时,我们可能就已经忽视了感受与自己的关系。
1)只提及相关的事情。
“公司海报出现拼写错误使我很生气。”
“这件事令我心神不宁。”
2)只提及他人的行为。
“我生日那天你没打电话,我很伤心。”
“你没有把饭吃完,妈妈很失望。”
3)指责他人。
“我很伤心,因为你说你不爱我。”
“我很生气,因为老板说话不算数。”
我们可以通过“我(感到)……因为我……”这种表达方式来认识感受与自身的关系。
例如:
“公司海报出现拼写错误使我很生气。因为我… ...”
“你没有把饭吃完,妈妈很失望。因为妈妈… ...”
“我很生气,因为老板说话不算数。我想… ...”
批评往往暗含着期待。对他人的批评实际上间接表达了我们尚未满足的需要。如果一个人说“你从不理解我”,他实际上是渴望得到理解。
如果我们通过批评来提出主张,人们的反应常常是申辩或反击。反之,如果我们直接说出需要,其他人就较有可能作出积极的回应。
I
拆书家讲解引导
这个片段主要是帮我们联系,用非暴力沟通的方式来表达我们自己的需要。
先说“不中听”通常是我们的感受,之所以感受到不中听,是源于我们自身的需要未得到满足。然后说,听到不中听的话,我们的四种反应,给出了我们通常应对的表达方式,清楚的说出自己的感受,然后得到了个句式,“我(感到)……因为我……”,说沟通的时候不仅仅要说出自己的感受,同时也要表达自己的需要。片段帮我们分析了下我们发出的不中听的话,也就是批评的根源是我们的某些需要没有被满足。
(强调不这么做(表达自己需要)的坏处)
原文里说了一些,当需求未被满足时,我们通常会得到的情感体验,请大家帮忙找一下。
(第一种是认为自己犯了错。这会导致我们内疚、惭愧,甚至厌恶自己。
第二种是指责对方。易引发争吵,争吵时,我们一般会感到恼怒。
第三种是了解我们的感受和需要。这时,我们可能会发现我们有些伤心,因为我们看重信任和接纳。
第四种是用心体会他人的感受和需要。这时,我们也许就会想“他伤心可能是因为他需要体贴和支持”。)
我再加一个当我们不表达自己的需要时,会发生什么。
如果你不表达自己的需要,就光抒发情感表达自己的感受了,那对方很可能会你一个时下流行的词“you can you up,no can no bibi”。
然后一拍两散,冲突,误会接种而来,沟通之桥崩裂。
(step6) 举个例子哈,(现象提问)说我们周末干嘛去,你自己没什么想法,朋友提议个K歌,轰趴,打麻将,然后你说,“你这些安排让我兴致缺缺”,这话在朋友听来是多么的不中听啊!那对方很容易接茬为,“你又不说想做什么,又觉着我的提议无聊,那你想干嘛?”这是吵架的的趋势,“既然兴致全无,那就各回各家吧”,然后就没有然后了。是吧?
所以,在表达完自己的感受的同时,也清楚的表达下自己的需求吧,给跟你沟通的对方个暗示,让他知道,你这里到底发生了什么。
这其实也是给沟通中木讷的一方沟通之路上点一盏明灯,让他明白的知道,你的需求是什么。
强调一下,这个表达完感受说需要的方法的使用条件:
你期望沟通继续的时候,你期望能完成既定目标的时候。还有就是你的需要的性质,
非暴力沟通把需要看做是有助于生命健康成长的要素,而不是某种具体的行为。一种要素是否被当作需要,关键在于它能否促进生命的健康成长。
回顾下,我说了片段里没说的一句特重要的话,如果在沟通过程中,只表感受,不说自己的需要,容易使沟通进入误区,引发冲突,和不满,不能达到原本的沟通目的,如果自己的需要未被满足,通常会导致一些不好的情感体验,内疚、惭愧、愤怒、伤心、厌恶自己。
A
学习者拆为己用
有两个选择,
1是帮忙把拆页的后半段例如部分补全。
2是回想一下自己最近听到的不中听的话,以及当时给对方的反馈。然后借用月光宝盒的力量,来重来一遍。
针对环节1的答案
“公司海报出现拼写错误使我很生气。因为我重视公司的形象。”
“你没有把饭吃完,妈妈很失望。因为妈妈妈妈希望你能健康成长。”
“我很生气,因为老板说话不算数。我想有个长假去看弟弟。”
针对环节2的答案
自己的例子
拥挤的公交车,你背书包上车,感觉有些不安全,于是把书包摘下来放到前面抱着,这是你无可避免的会挤下前面的人,于是前面人用愤怒的语气回头说,挤什么挤~
接下来,怎么说?
描述自己行为发生的原因——即把自己的需求说清。然后体谅对方的需求,告诉他尽量不挤他(表达对他的理解,来帮助对方了解我们在何种程度上明白了他得意思)