拆解书目: 《关键对话》 所属活动: 上海喜乐分舵230期(现场拆书) 所在级别: TF3-2 学习主题: 沟通中的对比法应用哦 学习目标: 利用对比法消除沟通中的误会

开场: 开场: 【自我介绍】:大家好,我是荣荣,来自昆山。喜欢布艺DIY,有一个小网店,贩卖自己的手工。开始阅读要感谢儿子,因为发现和他相处的过程中遇到越来越多的问题,加入拆书帮,发现原来拆书是可以帮助解决生活工作中的问题的。
【FAB】:B:大家有没有遇到过这样的困惑,当你想和家人或是工作伙伴沟通一件重要的决定或想法时,聊天结束时一脸懵懂的发现,最重要的那件没有一点进展。那么如何在重要的有压力的沟通中,克服恐惧,营造安全氛围,推动结果把控好目标呢?你和一场成功谈话之间的距离,是你的书柜上少了一本《关键对话》
A:和其它书不同的是它的作者有4个人,其中科里·帕特森是一位组织行为学专家,其他三位资深企业咨询顾问,他们会经常与企业高管相处,观察他们的沟通方式的,这本书是他们通过25年、对10万人的跟踪调查,总结梳理出的对话技巧。一经问世便高居纽约时报、商业周刊,亚马逊畅销书排行榜榜首;
F它是一本沟通技巧方面的经典书籍,相较于其他的沟通类书籍,所写的内容与我们的生活更加紧密贴切,更容易理解应用,操作性强。
【学习目标】:学会在沟通中当对方误解你的目的或意图时,暂停争执利用对比法重建安全感

片段一
R 原文片段

利用对比法消除误会

   有时候,即使你没有做任何不尊重对方的举动,他们还是会在对话中感到不受尊重。诚然,尊重感出现危机,有时是因为你的做法明显伤害了对方,但还有些时候,令对方产生这种感受完全是无心之过。

当对方误解你的目的或意图时,你应当暂停争执,然后利用对比法重建安全感。

对比法是一种是非型陈述,其结构包括:

·打消对方认为你不尊重他们或抱有不轨企图的误解(否定部分)。

    ·确认你对他们的尊重,明确你的真实目的(肯定部分)。


I 拆书家讲解引导

今天的主题是消除误会,那什么是误会呢,误会是指别人对你的看法与你的实际情况不符,是无意之中产生的认识错觉。那么误会的发生,是不是也可以说是一件非常正常和普遍的情况呢?

那大家生活中有没有发生过的误会至今没有消除的?(提问)

 

都有是吧,对于同一件事,不同的人有不同的解决思路。但是因为我们语言表达方面的欠缺,或者考虑问题欠周全,很容易忽视合作者的感受。从而让对方误以为我们不尊重他,认为我们这么做的动机不纯。误会造成双方各自在心中产生抵触情绪,有人选择忍气吞声难为自己,有人选择暗中攻击不再配合。那在被误解之后,你是怎么处理的呢,是为自己解释还是沉默,我有一段时间的人生格言就是“走自己的路让别人去说吧”


好,书上告诉我们,发生误会时具体方法是:千万不要在这个问题上与他人争论,正确的做法应该是利用对比法陈述,对比法是一种用来说明“是什么”与“不是什么”的语言句式,其结构包括“否定误会”和“肯定尊重”两部分。否定部分是为了打消对方认为你不尊重他们或抱有不轨企图的误解,常用“我不希望……”的句式;肯定部分则是确认你对他们的尊重,明确你的真实目的,常用“我希望……”的句式。


【适用边界】:对比法适用于在沟通中感觉有可能被误解时,提前建立安全感,或者被误会后,消除误会;

表达步骤可分为三步:

1、“我不是……,”打消对方认为你不尊重他们或抱有不轨企图的误解。(降低抗拒)

2、“而是希望……”确认你对对方的尊重,明确你的真实目的(肯定部分)。

3、因为……(说明事实)。努力为对方营造安全感,增加双方对话的信心。

 

【举例子】:

大家都知道我儿子有点胖,自从他发胖之后,我也改掉了吃零食的习惯,家里几乎不买零食。前天晚上儿子提意去买零食,我找借口说很忙推掉了。结果他哭着说:妈妈太小气了,一点也不爱我对我不好。当时我是又委屈又生气,我生活上照顾你,学习上引导你,陪你打球,给你挑书,帮你筛选各种好的你喜欢的活动。花钱花时间花精力,还说我小气对你不好,哼!接着冷战了。

那看完这个片断后,运用对比法,我又找小朋友聊了一次。

我是这样对他说的:”

(第一步)我不是因为小气才不给你买零食的

(第二步)而是希望你能够更健康的成长,是因为爱你关心你

(第三步)上次我们一起听谷物大脑那本中也说了,像你喜欢的零食:薯片、奥利奥、可乐等等,含有大量的盐糖脂,容易产生肥胖和高血脂等,对身体影响很大。所以妈妈才特别少的给你买零食。

这样的沟通消除了孩子对我误会,也让他感受到了我对他的关心。

 


 

 


A 学习者拆为己用

 【A1显像提问】

大家想想你们生活、工作中有没有出现这样的时候,两个人正在谈一件事情,你出于好心表明了观点提了建议,可对方却突然生气的说:原来你是这样人,你眼里只有自己?请回忆一个曾经被误会的至今没有消除的事件。小组内分享一下。


实录:

姜力:领导交待了一个程序升级项目给姜力全全负责,姜力删除了一些他认为无用的数据,后来领导知道后很生气的问姜力:“你删了为什么不告诉我”   姜力觉得既然都交待给我了,就由我决定,为什么还要过问。而领导认为可以先把数据导出去,等升级结束再导回来,没必要删除。


【A1+】反思加工

刚刚我们分享了自己被误会的伤心事,留在彼此心中成了心结一直也未沟通好,那么今天学了对比法陈述的技巧,按照我们学的三个步骤,你将如何消除误会,与对方进行一场关键对话呢?请思考一下小组分享。


实录:

姜力:1、我不是不尊重你,2、我是希望这个系统在晚上可以正常的运行,3、因为现在已经是中午了,如果把数据导出来再导回去,会影响系统的升级速度。


【结束语】:

好了,通过今天的拆解呢,我们知道,当我们遇到对方误解我们的意图或者目的的时候,可以用对比说明法来消除误解,重建安全感,就是用“我不想,我想”哦。谢谢大家。