拆解书目: 《新家庭如何塑造人》 所属活动: 拆书帮南昌分舵第39次线下学习活动 所在级别: TF2-2 学习主题: 声音在沟通中的重要性 学习目标: 通过改变调整我们沟通中的声音来促进关系

开场: 大家好,我是刘昭君。今天我们拆书的主题是使我们觉察到我们说的和别人听到的意思是否一致。要拆的书是《新家庭如何塑造人》,这本书所呈现的家庭问题可以涵盖每个人的家庭生活,它是家庭治疗的开山之作。是我见过最落地的家庭治疗系列书,其中有很多小练习,让我们对家庭有全新的认识。

片段一
R 原文片段
告诉你的搭挡他讲话的声音给了你怎样的一种感觉,然后让他也说说对你声音的感受。我们中的大多数人在听到了自己讲话的声音后,都会做出相当大的改变。用录音机把自己的声音录下来听听。
当你注意听一个人的声音时,其他的声音就会变得模糊了。你听到的这个声音或响亮或柔和,或高亢或低沉,或清晰或模糊,其讲话的速度可能快也可能慢。同样,你听到的声音会使你产生某些想法或感觉。你会注意到这个声音的音质,也会对其做出反应——有时你甚至会因为注意声音本身,而错过了对方说话的内容,所以不得不让他重复一遍。
I 拆书家讲解引导
我们说话的声音与内容有时表达是不一致的,因为大多数人都听不到自己讲话时的真实声音,听到的都是理想化的那个声音。而且我们在生活中有没有过:对方说了很多,但我们都是“选择”的听自己潜意识想听的内容。同时,书中提到用录音笔录下自己对话的声音,或许大家会觉得麻烦。我有个个案,她儿子在玩她的手机时,无意录到了她和儿子的对话。她听后都惊呆了,从未发现自己有如此强势的一面,算是发现了一次未知的自己。所以录音有时很麻烦,但对于了解自己,形成良好的沟通关系是很值得。
A 学习者拆为己用
催化应用(7-9分钟)
(分步催化)
拆书家提问设计:
试想一下,当你未来孩子还有赖床的时候,你在叫孩子起床的时候,如果你的语气改变了,比如声音变低了,变小了,语速变慢了,结果会有啥不同?以后会如何运用在生活中?
学习者案例记录:
我会在头一天晚上睡觉前,就跟孩子定好框先,或者给孩子的潜意识催眠下:明天早上7点,你会准时起床的,妈妈相信你有这个能力。然后到明天7点的时候,用我孩子喜欢的一个动画人物的声音叫他起床,我想他应该会觉得很有趣,并很乐意起床。
结话:非常感谢大家的积极参与,相信我们在生活中把说话沟通时的声音调整好后,身心一致的表达,去沟通,可以减少误解,建立良好的关系。