我们来回忆一下，在生活中，也许我们常常羡慕一些这样的家长，也没有见他们怎么管教孩子，他们的孩子确非常懂事，每天早上自己按时起床，放学后不用父母催促就能把作业工工整整地做完，至于他们的房间以及各种物品，更是收拾得干干净净/整整齐齐，根本不用家长操心。为什么我们费劲全力也没有做到的事情，这些家长不费吹灰之力就做的非常好呢？是我们的孩子不如人家？还是我们的教育方法存在问题呢？
    有些时候，很多父母也许突然间会醒悟：不是我们的孩子能力差，而是我们的教育方法出了问题，我们总是害怕孩子做不好、出错，所以总是提醒、帮助他们，慢慢让孩子养成了不能自我管理、处处依赖父母的个性；而那些不费吹灰之力地父母会适当地放手，给孩子一定的自由权利，着重培养孩子的自我管理能力，让孩子自己管理自己，不仅自己省去了很多力气，孩子也容易取得更大的进步。

A1：（下面我分享一下在过去的一个月里面，我们家真实的案例）在过去的一个月里，女儿表现出自制力非常差。每天清晨，我们家就罩着一团乌云样，随时都可能伴随雷鸣闪电。6：30闹钟响，爸爸叫“乐乐起床啦”；五分钟不到，爷爷叫“乐乐起床啦”；或许接下来不到两分钟，奶奶又叫“乐乐起床了。”没过一会，爷爷或奶奶就叹气“唉！你这个孩子就是叫你总不听”这个时候我家的小祖宗开始微微睁开眼吼“爷爷、爷爷…”   伸着双手双脚等着爷爷一件一件地给她套，爷爷呢，一边套一边喋喋不休的抱怨，“你就是不听话，昨天的作业又没写完，一会你妈得批评你，快点、快点，一会得迟到了”，每天的每天，有时甚至直接引发家庭战争，有些时候我们迟到，有些时候我们上午请假。虽然说迟到、请假次数并不多，但是这样的清晨让人不胜其烦。

A2:拆解完这个片段，我就在反思，“让女儿掌握自己的时间和生活，培养她自我管理”整个清晨我们是不是全家都愉悦些。
孩子自幼儿园阶段就能够自己穿衣，自己完成洗脸刷牙，早上醒来到去学校时间也非常充沛，完全可以不用迟到不用催促，那为何会叫爷爷、会拖拉、会等待呢？
实际上，在我们这种爷爷奶奶共同抚养的生活中，爷爷奶奶也充当了“家长”的角色，只要他在我们这的日子，爷爷时常习惯衣服帮穿、书包帮背、饭盛好…...所有与孩子的事情都包办，慢慢的让孩子养成了依赖的习惯，甚至丧失自我管理能力。为此，我们可以与爷爷这位代理家长认真沟通一下，如实的告诉老人家，每天早上我们每个人那种难过的感受，最大的元凶是“不放手”，孩子总有一天要长大走出去，我们不可能照顾她一辈子，作为一个一年级的孩子她已经拥有了自己照顾自己的能力，放手让她自己照顾自己，适当的给予肯定，关注她的成长，在生活中通过各种小事件慢慢的，一次一次的，再培养起孩子的自我管理。我们在培养乐乐早晨的这个习惯时，可以具体的鼓励孩子在规定时间内自己完成穿衣/洗漱，鼓励宝宝在前一天准备好书包，约定好早上几点出发。当做到一天的时候给予她表扬，做到一周给予奖励，逐渐的帮助孩子形成自我管理，掌握自己的时间。当自己感觉到自己想耍赖皮的时候，轻轻的在心里告诉自己“不能赖皮”“不能撒野”。不让情绪拖拉了自己时间，控制自己。