拆解书目: 《刻意练习》 所属活动: 刻意练习 所在级别: TF3-2 学习主题: 学会运用刻意练习的三个步骤 学习目标: 学习者能够知道刻意练习的三个步骤,学会运用刻意练习的方法解决

开场: 大家好,我是拆书家刘秀丽。今天我拆解的片段来自《刻意练习》这本书。我们先分个组。【目标可测量】今天的学习目标是,希望大家跟随我本次完成RIA后,大家能够知道刻意练习的三个步骤,学会运用刻意练习的三个步骤解决演练场景的这个问题。
【学习者场景法】
事件:大家在你的工作或生活中,会不会经常遇到你想提升某项技能,但是找不到快速提升的方法。比如:某一天周末,风和丽日,你躺在沙发上,思考着自己的职业发展,你忽然发现,如果你希望自己成长到你想要的样子,一定要提升自己的上台演讲能力。于是,你下定决心要提升自己的演讲能力•••
提问:遇到这类需要快速提升自己的一项能力时,你是怎么做的呢?
是赶紧去报个学习班?还是马上买很多相关的书籍来看?还是马上去网上百度各种视频?那么,我们在解决方法上,思考一下,这种时候,有没有一个方法,可以快速提升自己的某项能力呢?
影响:随着职业发展,社会快速变化,我们需要快速提升自己各方面的技能。如果没有一个好的方法去提升各项能力,会让自己不断学习各项技能时很疲惫,甚至很痛苦于学习各项技能,但没有获得期望中的成长。
解决: 《刻意练习》这本书提出的刻意练习的方法

片段一
R 原文片段

1.jpg


I 拆书家讲解引导

好的。那么接下来我将来分享, 《刻意练习》这本书的一个片段,使用刻意练习的几个步骤。

【简短互动,精准把握】

大家看完刻意原文片段后,原文中提到了3个刻意练习的方法步骤,哪位伙伴分享一下,是哪3个刻意练习的方法步骤。

学习者回答:

1.找到杰出的人物

2.找到杰出人物和普通人物的差别有哪些?

3.找到优秀导师。

好的,非常棒。刚大家总结的非常好,给你108个赞。

我画了一个示意图来解读刻意练习三个步骤:

讲解图示.jpg

1找到杰出的人物。这个杰出人物最好是有一些可以客观衡量的标准,比如他上台演讲不紧张,语速适当,恰当的肢体动作等。

2找到杰出人物和普通人物的差别有哪些?

比如:思考或询问杰出人物哪些地方做对了,让他们成为杰出人物,总结他们用了什么样的训练方法呢?

3找到优秀导师。导师会有一些成熟的训练方法,纠正训练中不正确的部分。优秀导师,往往都是你想成长领域的专家,他们有一套方法,知道怎么训练更加有效,并且会不断给你反馈,纠正做的不对的地方。举个例子,比如你之前参加拆书训练营时,三级拆书家作为你的训练营教练,他们会给你合适的便签进行练习,同时会批改作业,不断给你反馈,纠正你做的不对的地方,最后的结果就是,经过训练营,你的便签学习法使用非常熟练,能快速用拆书法进行自我学习。

 

那么,这三个方法步骤,是什么样的关系呢?是并列还是递进?哪位伙伴来回答一下。

学习者回答:

递进关系。

对的,非常棒!掌声鼓励一下

好的,刚刚我们学习了刻意练习的三个步骤。我再重复一下三个递进式的步骤,第一步:找到杰出的人物,第二步:找到杰出人物和普通人物在能力上的差别有哪些?第三步:找到优秀导师。

现在我们一起来做一个现场演练。有这样一个具体的场景,需要大家讨论出解决方案。




A 学习者拆为己用

A1【量表自测】

 

请你仔细阅读表格中的每个情形,回想你的经历,给自己每个情形进行打分,1表示很不符合,5表示非常符合 

1.在我的行业领域,我总是刻意练习技能

1   2    3    4    5   6

2.在我的行业领域,我能找到客观的测量标准,辨别出谁是最杰出的人

1   2    3    4    5   6

3.我能找出我的行业领域中,最杰出的人和普通人有哪些差别

1   2    3    4    5   6

4. 在我的行业领域,我能快速找到一位优秀的导师或教练指导我

1   2    3    4    5   6

总分


首先请大家做几道自测题,大概一分钟时间。请大家看一下,总共有四道题,四道题分值从16分,1代表很不符合你的情况,6代表非常符合你的情况。请大家统计好总分数写在测量表上。待会儿请你分享一下,你的得分是多少?

 

这套题是用来检测大家刻意练习的使用程度,这4道题一共24分,如果你的得分在17分以下,说明你提升自己时,刻意练习原则使用程度比较低,对刻意练习的步骤不是很了解,17分以上,说明你以前有比较多使用过刻意练习中的一些方法。

请伙伴们分享一下你的得分是多少?

 

记录得分:17分以上有2个,其他在17份之下



【场景】

我们有一个全职妈妈,喜欢学习,知道了拆书棒和拆书法,成为了一名0级拆书家,但是因为她很多年没有进入职场,很担心自己拆不了书,现在她希望可以有方法,让她能够快速的成长为三级拆书家,可以开展自己的线下拆书课程。

     现在请我们两个小组,运用我们今天学习的刻意练习三个步骤,讨论出来,给这位全职妈妈拆书家建议。注意一下,解决这个问题的方法有很多,我们今天要运用刻意练习的三个步骤,提出可行的建议,帮助这位全职妈妈拆书家快速成为三级拆书家。

    讨论结束后,我们邀请一个小组分享他们的建议。

学习者案例:

杰出人物:丘舵

区别:经验,拆书的方法

导师:丘舵或教育长老游子


好的,刚刚的建议分享非常棒。我们学习知识点的目的,就是大家学会使用,接下来是A2环节,行动计划。

【任务】我布置一个任务给大家。请大家今天根据自己所处的行业领域,找到一个你希望刻意练习提升的能力,然后运用刻意练习三个步骤记录下来你的行动计划,现场写。

后续在群里分享你的行动结果。

好的。今天的拆书到这里结束,感谢大家的参加。