拆解书目: 《非暴力沟通》 所属活动: 2026年5月10日-下午练级场(四美塘) 所在级别: TF1-2 学习主题: 掌握愤怒表达四步骤,非暴力沟通不伤人不委屈

开场:

1. 自我介绍&书籍主题介绍(1分钟)

大家好,我是子悦~ 咱们继续拆解《非暴力沟通》这本书。刚才咱们聊了怎么平和地跟人表达需求,不用吵架也能让对方懂自己。今天咱们聚焦一个更实在的话题——平时咱们生气的时候,怎么说、怎么做,才能既不憋坏自己,也不伤害身边的人?也就是用非暴力沟通的方式,正确表达愤怒,这也是咱们今天要学的核心内容。

2. 【R】发放拆页&引导阅读(1分钟)

现在我把原书的拆页发给大家,麻烦大家花1分钟时间,快速读一下这段内容。重点不用记太多,就找一找里面说的,表达愤怒有哪几个步骤就行。

片段一
R 原文片段

R原文片段:

现在让我们看看非暴力沟通表达愤怒的具体步骤。

首先,停下来,除了呼吸,什么都别做。我们避免采取行动去指责或惩罚对方。我们只是静静地体会自己。

接着,想一想是什么想法使我们生气了。例如,无意中听到某个人的谈话后,我们认为由于种族的原因自己遭到了排斥。这时,我们体会着愤怒,并留意脑海中盘旋的想法:“这太不公平了!她这是种族歧视!”我们知道,像这样的想法是尚未满足的需要的可悲表达。

于是,接下来,就去了解自己想要满足的需要。如果我把某个人当作种族主义者,我的需要也许是接纳、平等、尊重或联系。

为了充分表达自己,我们现在需要张开嘴,说出我们的愤怒——怒火此时已被转化为需要以及与需要相联系的情感。然而,表达此时的感受也许需要很大的勇气。对我来说,生气并冲着人们嚷“你们这是种族歧视”是很容易的。事实上,我甚至还会觉得高兴。但是,倾听心底深处的感受和需要却很可能引发不安。为了充分表达愤怒,我们也许会对那个人说:“你走进房间后,和其他人都打了招呼,却没有和我说话,现在你又在议论白种人,注意到这些,我的胃有些不舒适,而且很害怕,因为我很看重平等。我想请你告诉我,听到我说这些,你的感觉怎么样?

I 拆书家讲解引导

1.【WHAT】

好,时间到,相信大家都读完了。其实这段内容很简单,核心就是教咱们一套“不发火也能表达愤怒”的四步法,不是让咱们憋着不生气,而是把那种伤人的怒火,变成能让人听懂的、表达自己需求的话。说白了,就是让你先从“气得想发火”的状态里冷静下来,然后清清楚楚地告诉对方“我生气了,因为我需要什么”,最终把问题解决,而不是越吵越僵。

2.【WHY】

咱们平时生气,是不是一上来就忍不住吼?比如“你怎么这么不懂事”“你故意气我是吧”,吼完之后,自己解气了,但对方呢?要么跟你对着吵,要么不说话冷战,问题一点没解决,还伤感情。而这套方法,就是帮咱们避开这个坑,先稳住情绪,再好好说话,让对方能听懂你的真实想法,而不是只感受到你的怒火。

3.【HOW】

最重要的,是怎么做,也就是这四个步骤,大家记好,平时就能直接用:

第一步,生气的瞬间,先停下来,啥也别做,就深呼吸。别着急指责对方、别骂人,也别摔东西,就安安静静待几秒,感受一下自己的情绪,先把怒火压一压,别被情绪带着走。

第二步,想一想,到底是什么想法让你生气了。比如你看到别人没理你,你可能会想“他不尊重我”;别人冤枉你,你会想“他故意针对我”。这些想法,就是让你发火的导火索,先把它找出来。

第三步,再往深想一层,你背后的需求是什么。比如“他不尊重我”,其实是你需要被尊重、被重视;“他故意针对我”,其实是你需要公平、需要安全感。愤怒的背后,本质上都是咱们的需求没被满足。

第四步,把愤怒变成感受和需求,说出来。别再骂对方、指责对方,就像书中的例子,不说“你这是种族歧视”,而是说“你进房间跟别人都打招呼了,没理我,还在议论白种人,我心里有点害怕,因为我特别看重平等”。这样说,对方才会明白你生气的原因,而不是觉得你在无理取闹。

4.【WHERE】

最后说一下适用条件。这个方法,只要你生气的时候,还能保持一点点理智,能停下来深呼吸,就能用。比如跟家人吵架、跟同事闹矛盾、跟伴侣有分歧,都能用。但如果对方气得特别厉害,或者当下情况很紧急,就先别用,先暂停沟通,等大家冷静下来再说。
5.成功案例

我也给大家分享一个我自己的真实案例,做个对照,大家更容易理解。就在上周,我下班回家,看到我儿子把书包扔在沙发上,课本、作业本散落一地,我当时一下子就火了,差点就吼出来“你怎么又乱扔东西,说了八百遍都不听!”。但我突然想起了非暴力沟通的方法,就先停下来深呼吸了3秒,稳住了情绪。然后我找了自己生气的想法:“他太不自觉,不尊重我收拾的家务”,再往深想,我背后的需求是希望家里整洁,也希望他能有收纳的好习惯。最后我就跟他说:“儿子,我看到你把书包扔在沙发上,课本和作业本散得到处都是(观察),我有点生气,也有点累(感受),因为我希望家里能保持整洁,也希望你能养成自己收拾东西的好习惯(需要),你愿意现在把书包放好,把课本整理好吗(请求)?” 结果他没有像以前那样反驳我,反而赶紧去收拾了,这就是这套方法的实际用处,比吼他管用多了。

A 学习者拆为己用

1. 分组(30秒)

好了,知识点咱们就讲到这,接下来咱们分组实操一下。大家就近找身边的人,2-3人一组,不用特意找,就近分组。

2. 【A1】小组分享(4-5分钟)

组都分好了吧?现在咱们进入A1环节,大家一起聊一聊。请大家回想一下,你最近一次特别生气,气得想发火的场景是什么?当时你说了什么、做了什么?最后结果怎么样?包括时间、地点、人物、经过以及结果,独立思考一下。

咱们小组内轮流分享,每个人就说1-2分钟,不用太长,把事情说清楚就行。给大家3分钟时间,现在可以开始讨论了,记得每个人都要分享哦。

(停顿3分钟,现场可提醒“还有1分钟”)

好啦,时间到,大家先停下来。有没有哪个小组,愿意推选一位代表,跟咱们所有人分享一下你们小组的经历?就简单说说就行。

(邀请1-位组员分享,其中,组员晓晓分享说自己上周和父亲打电话,本来说生活的事情说的好好的,父亲突然画风一转,问他什么时候考虑结婚的事情,他瞬间就生气了,觉得父亲总是不理解他,催他,他马上就说,就这,然后挂掉电话了”)

【A2】行动规划引导(2分钟)

接下来,咱们进入A2环节,把今天学的方法,落实到咱们的生活里。请大家拿出笔,在便签纸上写一句话,就写你接下来3天内,准备用这套四步法的一个具体场景。

晓晓写到:下次如果父亲再催婚,我会先深呼吸,平复自己的情绪,然后觉察到时候是什么念头让我生气了,最后发现是觉得父亲不理解我,那深挖我的需求是需要得到父亲的理解,我的感受是难受生气,觉察到这些我可以平静和父亲沟通,说说我的感受和需求,比如说到:爸,您几次打电话问我结婚的事情,我知道您是关心我,但是这几次打电话说这事我内心也不好受,我现在需要先把事业做好再考虑成家的事情,我需要您的理解和支持,当然碰到合适的我也会考虑的,也谢谢您的关心。

五、收尾(30秒)

好啦,时间到。今天咱们的拆书分享就到这里,其实表达愤怒不可怕,可怕的是被愤怒控制,伤害了身边的人。希望今天学的这四步法,能帮大家在生气的时候,既守住自己的情绪,也能好好沟通,不伤害关系。谢谢大家的聆听!