【R1】《精进-如何成为一个很厉害的人》P86

对一个个体来讲，他的最小化可行产品是什么呢？回答这个问题就要搞清楚“产品”这个概念的内涵：

“产品”不是过程，而是结果；

“产品”不是对原料、素材的简单堆积，而是对它们结构性的整合和组织；

“产品”不是创制者锁在自己保险箱里的东西，而要能被其他人使用和检验；

“产品”能独立对世界产生影响，它应该能创造出正向的价值，使人受益；

“产品”也是一种媒介。

读完以后，大家认为最小化可行产品是什么？

答：最小化可行产品必须满足三个条件：是结果而过程，能被他人检验，有独立价值。

一句话总结：最小化可行产品就是一个微小的、结构化的、能对他人产生正向价值的结果。

举例：

比如：3月28号我去参加了拆书帮的年会，收获很大，写了一篇文章发布在公众号，这就是一个最小化产品。

因为它是结果而非过程：文章是结构化完整输出的，有我的核心观点和个人见解。发布在公众号后，读者能阅读、评论、转发，提供真实反馈。能帮助折书帮的伙伴快速获取年会精华，产生正向影响。

如果我只是写个草稿没有发布，或仅存于本地文档，则属于“过程”，不是MVP。

4月4号我在线上又发起了一个腾讯会议分享年会的感想，这也是一个最小化产品。

因为它是结果而非过程：我提炼了参加年会后的3个关键收获和行动建议。 腾讯会议室讲解，拆书帮的会员能即时提问、反馈，验证内容有效性。

通过会议分享，你帮助拆书帮的伙伴快速吸收年会价值。 如果我只是做了一个PPT但没有召开会议，就则属于“素材堆积”，不属于最小化产品，因为缺乏用户参与验证。

为了让大家理解的更深入，我们再举几个例子，请大家来回答：

1.你看了一本书把里面的金句和对你有意议的内容摘抄在笔记本是最小化产品吗？

答：不是

是过程而非结果：摘抄是个人消化知识的中间步骤。

未被他人使用检验：金句和摘抄锁在笔记本里，无法创造外部价值或获取反馈。

无独立价值：仅对你个人有意义，对世界没有产生影响。

2.你看了一本书把里面的金句和对你有意议的内容利用AI做成知识卡片发到工作群，是最小化产品吗？

答：是

是结构化整合的结果：AI将零散金句转化为主题卡片，形成最小可用单元。

可被他人使用检验：卡片发给同事，同事能收藏、实践并反馈。

创造独立价值：降低知识应用门槛，同事可直接套用卡片行动。

3.你听了一场大伽的演讲课感觉很好，把它录下来保存在电脑这是最小化产品吗？

答：不是

是原始素材而非结果：录音是未加工的过程产物。

简单堆积而非结构性整合：原始录音包含冗余内容（如寒暄、口误）。

未被他人使用检验：仅个人回听，无法验证是否解决他人问题。

无独立价值：未转化为可行动的知识，对世界无影响。
4.你听了一场大伽的演讲课感觉很好，把它整理出来给同事做了一次分享这是最小化产品吗？

答：是

是结构性整合的结果：分享需提炼演讲逻辑（如“问题-方法-案例”框架）。

可被实时检验：同事能提问、试用方法并反馈，验证实用性。

创造独立价值：帮同事节省学习成本，推动工作改进。

所以，知识产品的最小化可行产品不是“完美内容”，而是用最低成本打破“自我幻想”验证方向。 我见过太多人卡在“内部打磨”阶段，却忘了：知识产品的价值不在创作者心中，而在用户行动中。用MVP思维小步快跑，才能避免闭门造车，真正让知识流动起来。

预防异议

有人可能会问：这和‘随便做做’有什么区别？

区别在于两点：

1.随便做做是不负责的交付，连自己都不相信它的价值。

2.最小化可行产品是你相信它有潜在价值，只是用最小的成本来验证。

举例：

比如我们工厂研发了一款新面膜，公司刚开始是先打一些小样，找不同的人去试用，让试用的人观察用完以后皮肤的变化和感受，如果大家反馈都还不错，才会大力地在全国推广。

再举个简单的例子，大家有没有在一家餐馆吃饭，被邀请试吃新菜的？餐馆开发的新菜品会先做一些小样给顾客试吃，并邀请顾客给建议，比如味道怎么样？你下次还会点这道菜吗？会推荐朋友来吃吗？然后再决定把这道新菜做到菜单里。

他们都是在安全可控的范围内，用小样本来验证。我们做最小化可行产品，也是同样的逻辑：小范围、低成本、可检验。

适用边界

这个概念听起来很好，对吧？但任何理论都有它的局限性。如果盲目相信，反而会搞砸。

最小化可行产品在这些情况下不适合：

1. 公司的大型项目

2. 给老板做汇报，给客户做方案

3. 可能会造成人身伤害、财产损失、健康风险或情绪困扰的

具体清晰的HOW

怎样才能做出最小化可行性产品呢？以我在知识产品的创作来说，我把它拆解为四个步骤：

第一步：切片（做减法）

不要试图把整本书或整个课程变成一个产品。只取一个点。

第二步：加工（搭结构）

就像三午老是做珠宝的，原始的知识是矿石，你需要把它加工成首饰才变成了珠宝。不要直接复制粘贴笔记，要用自己的话重组。

第三步：封装（定形态）

给你的知识穿上一件“外衣”，让它看起来像个成品。选择成本最低的形态：

比如一张思维导图、一张清单、一段几分钟的语音。

第四步：交付（发出去）

动作：发送给一个人，或者发布到一个公开平台。

对象：可以是同事、社群、或者是社交媒体。

好，我们已经学了什么是最小化可行产品和怎么打造出最小化可行产品，现在请大家编一个小故事：

未来一周，你与闺蜜小美聊天，小美是典型的“知识收藏家”，她刚刚参加完一场演讲培训，或者参加了一场插花的培训觉得很好，请你联系你比较熟悉的一次学习，用今天学到的方法指导小美完成一个最小化可行产品。

这个故事要包含：

1. 时间，地点，经过，起因，经过，结果

2. 角色之间要有对话

3. 用到“切片，加工，封装，交付”四步骤

给大家3分钟的时间，等会我请一位伙伴来分享。

学习者分享：

时间：2026年5月4日

地点：广州

人物：我和小美

起因：小美最近读了一本书《生活中的心理学：动机与行为》，想分享给别人，但她不知道怎么分享

经过：我说：小美，你可以用“切片加工，封装，交付”这四个步骤去做，切片是什么呢？因为这本书的内容特别多，你只要选一个主题就可以了。

小美选了如何让小孩玩手机不成瘾这个主题。加工用了SCQA这个模型，孩子天天躲在房间里玩手机，玩ipaid。这本书提出了两个很好的方法，让孩子不成瘾，第一要打造一个友善的、有爱的成长环境；第二个，要让孩子和不同的人去接触，让孩子和更多的人连接，就可以借掉小孩的手机成瘾性，然后把它抓成了一个短视频，把它发布在视频号。

感谢分享，非常棒。

片断总结：

好的，这就是我们今天学的“最小化可行产品”。最小化产品不主张完美，而是行动；不要求成功，而是检验。

像很多的知识产品，比如得道，逻辑思维等等，他们都是用最小的成本做出一个结果，然后去验证这个产品的可行性。

那么问题来了，当我们验证这个产品不好的时候怎么办呢？

比如有个宝妈小雅，她创造了一个最小化产品——《姐妹们，别被无痛人流给害了》，以笔记的形式发在小红书。她这篇文章没有考虑到谁是目标对象，要传达什么样的核心价值，能给别人带来什么影响，她只是写了自己的感受和观点，结果被骂得很惨。她的问题就是没找到这个任务的核心思考区间。

再比如，街上这么多的饭店，大家有没有去观察，有的店生意很好，有的店开着开着就关了，不是它的菜不好吃，而是没找到开店的核心思考区间。

在工作和日常生活当中，我们很容易陷入边沿事务当中，却忽视核心思考区间，以至于看起来好像很努力，实则意义不大，

那么，什么是核心思考区间呢？

下面我们来做一个自测题，看看你有没有存在这些问题。

请大家对照表上的内容，按照自己的真实现状打分，分数越低代表越不符合，分数越高代表越符合。

做这个自测题就是第一眼你认为是几分就是几分，不用过多地去思考。

10分以下的请举手，10分以上的请举手。分数越高，说明你越容易陷入“伪思考”的陷阱，明明很努力，但效率却不高，需要刻意练习找到核心思考区间。

我们来先阅读这段文字，请大家带着这个问题去看：什么是核心思考区间？看完后可以点头示意一下。

【R2】《精进-如何成为一个很厉害的人》P96-97

我工作中有一个习惯：拿到一个任务后，我会先找到这个任务的‘核心思考区间’——也就是那块最难啃的硬骨头——然后尽全力去啃下来，而不是先去做那些周边的、打扫性的工作。举个例子：领导让你做一个PPT。你第一步准备做什么？是先挑一个漂亮的主题模板吗？不是。是马上去百度谷歌查资料吗？也不是。正确的答案是：设计PPT的架构。你要分析你的受众——他们的知识水平、理解水平、兴趣点、关注点。在此基础上，设计你的内容和展现顺序：先讲什么、占比多少、再讲什么、占比多少，以及讲的时候采取什么风格、什么策略。

这个过程，就是这个任务的“核心思考区间”。

看完了吗，好的。回到上面那个问题，什么是核心思考区间？

核心思考区间是任务中必须优先攻克的、决定成败的核心关键点，解决它才能像打通任督二脉一样让后续工作高效推进，否则一切努力都是绕圈子。

无论是写方案、做项目还是创作知识产品，先找到并专注攻克这个“关键点”，才能让后续步骤事半功倍，避免重复劳动或方向偏差。

现在请大家再来思考一下：‘核心思考区间’和‘最小化可行产品’之间，是什么关系？

简单来说，“核心思考区间”是“最小化可行产品”的灵魂（导航仪），而“最小化可行产品是“核心思考区间”的试验田。

我们来看一下这个表格：

“核心思考区”是实现高质量“最小化可行产品”的关键执行策略。它们共同构成了一个从思考到行动的完整闭环：

最小化可行产品是一种战略思想，它告诉你“要做什么”——即不要追求一步到位，而是先快速做出一个可用的版本。

核心思考区是一种战术方法，它告诉你“如何去做”——即在打造这个“最小化可行产品”时，如何高效地分配精力，确保产品的核心价值（即最棘手的部分）首先被高质量地完成。

所以，它们是互补关系，也可以说是共生关系。

我们还是以炒菜为例，做过饭的请举手？

比如，做一个番茄炒蛋就是一个最小化可行产品，但这个番茄炒蛋要怎么做，鸡蛋和番茄的比例是多少？火候怎么把握，放多少盐，这就是“核心思考区间”。

有些人做了十几年的饭菜，别人还是吐槽不好吃，有的人虽然炒菜次数不多，但每次炒完以后都会认真总结经验，不断改进，结果做出的菜就像顶级大厨，做同样的事却产生了不同的结果，原因就在于核心思考区间，打造出了自己的核心竞争力。

有句话叫磨刀不误砍柴工，核心思考区间就是让你“磨脑不误砍柴工”，最小化可行产品就是让你“小步快跑，试错迭代”，两者相结合，你就能成为一个很厉害的人。

具体清晰的HOW

怎么找到核心思考区间呢？我创作知识产品时用到了这三个步骤

第一步：阻断——按下思维的“暂停键”

当你发现自己陷入“伪思考”行为（比如反复调PPT格式、无目的地刷资料）时，你的第一要务不是继续，而是立刻停下来，合上电脑或放下手机，起身离开座位。

第二步：追问——定位唯一的“靶心”

问受众：他们的知识水平、兴趣点、痛点是什么？

问目标：我要让他们看完后，有什么改变？

问结构：先讲什么、再讲什么、用什么逻辑串联？

第三步：重构——设计一个完整的验证方案

用户疑议

有人可能会问：如果一上来就死磕核心思考区间，容易陷入空想拖延，不如先做点简单的周边工作积累素材和手感，等有思路了再回头处理核心问题——这样反而更高效？

真正的效率是用10分钟定义‘必须攻克的核心关键点’，问自己你现在做的这件事，如果明天被要求砍掉90%，剩下必须保留的10%是什么？如果答不上来，说明你还没找到核心思考区间。

适用边界

当然，任何方法都不是万能的。以下情况不适合：

1.时间紧急到必须立刻行动。比如临时被邀请上台分享。

2.任务极其简单，不需要思考。

3.你已经在行动中，需要快速试错。

所以，核心思考区间是知识产品的命门，优先攻克它才能创造不可替代的价值，避免无效努力。当你持续地去利用核心思考区间去精进自己的能力时，你就拥有了自己的核心竞争力。

【微行动学习】

好的，接下来我们要用微行动的方式，把今天学的知识变成行动。为了让效果更好，我们分成一个大组，然后选一个组长，大家可以把你心里的组长用手指出来，也可以毛遂自荐。

现在请大家回想一下，在以往的经历中，你有没有特别想打造一个产品，但在打造过程中发现很多困难，最后不了了之的。比如想做一场拆书课，想在小红书或视频号发一个短视频，想做一个手工或一款美食，却迟迟没做成的，请大家在小组里轮流分享，最后由小组组长汇总每个伙伴的案例。

学习者a:

我在小红书上开了个帐号，想发一些养生类的笔记，可是发现东忙一下，西忙一下，没怎么发，后面发现炒股收益比较快，就放弃没做了。

学习者b:

我是做管理的，做工程项目的，我之前有一些想法，想做个产品，布局，但一直没落地，没有把它像今天学习的这样做切片，没有做加工，后面就没做成功。以前那个觉得太大了，今天学了以后觉得可以拆分去做。

我看到大家都分享完了，大家分享了很多想做却没有做成的案例，现在请大家思考：最小化可行产品和核心思考区间在实际操作过程中哪个比较难？我们来明确这个问题

学习者：核心思考区间

大家觉得核心思考区间是普遍觉得困难的地方。今天，我们不是来听标准答案的，而是来集中大家的智慧，一起把这个难点的本质挖出来。请大家放心分享真实体验，任何困惑都是宝贵的线索。

请大家先思考一下：在实际操作中，核心思考区间的‘难’具体体现在哪些环节或场景？请用一个具体的例子来说明，并把这个例子写下来，这个例子也可以是你刚刚讨论的那个没有成功的例子，等会我们一起来讨论。

学习者：核心思考区间的三步，我们觉得是第二步追问，定位唯一的靶心是很难的。

拆书家：好的，我们刚刚明确了一个问题，就是大家对于第二步定位唯一的靶心是很难的。那我们要来好好思考一下，为什么会觉得定位靶心是很难，这个问题的本质是什么。请大家再一起来讨论一下。

学习者：我觉得和环境有关，还有性格，认知，知识储备这些都有关

拆书家：我们来回到大家刚刚讨论出来的，针对定位唯一的靶心很难，是因为它和我们的性格、环境、教育、人生经历、知识储备等都有关，这些原因背后有一个本质是我们缺乏批判性思维或者没有一个具体的追问工具或方法，大家认可吗？假设我们有一个追问的工具或方法给到大家，大家认为定位靶心这个问题能解决吗？

学习者：能

拆书家：那就是说我们缺少这种具体的追问工具和方法对吗？

学习者：对

拆书家：那我们接着来讨论怎样通过结构化的工具来解决靶心的问题，等会我再来请一位小伙伴分享。

学习者讨论出的方法：

1.开放式的问为什么

2.问自己有哪几个目的

3.用PDCA来检验

学习者代表讲解讨论结果：

1.罗列做这个事情的5个目的

2.减少、聚焦，筛选出最终的一个目的

3.用什么来衡量效果

4.用什么方法达成这个效果

5.最后用PDCA来复盘，还有更多的方法吗

拆书家：大家觉得这5个方法满意吗？

学习者：嗯

好的。今天的学习已经接近尾声了，为了让大家更好的学以至用，现在我给大家布置个小作业：请找人分享：

1. 用3句话分享你今天最大的一个感悟（不用长篇大论，只说哪3件事你可以做的不一样）

2. 把这3句话，用微信私发给你最信任的一位同事或朋友

3. 同事给出了一条反馈就算完成

截止日期：5月5号晚上10点

【强有力的结束语】

我们今天的分享到这里，最后我带大家做一下总结。

我们学了两个核心内容

第一个叫‘最小化可行产品’第二个叫‘核心思考区间’。

你只需要：

切片（做减法），加工（搭结构），封装（定形态），交付（发出去）

这四步就能创造出属于个人的最小可行产品，再用核心思考区间三步法来修改和完善。

我们来回顾一下核心思考区间的三步：

第一步：阻断——按下思维的“暂停键”

第二步：追问——定位唯一的“靶心”

第三步：重构——设计一个完整的验证方案。

“核心思考区间”是“最小化可行产品”的灵魂导航仪，“最小化可行产品是“核心思考区间”的试验田。核心思考区间是让你“磨脑不误砍柴工”，最小化可行产品就是让你“小步快跑，试错迭代”，两者相结合，你就能成为一个很厉害的人。

最后送大家一段话：

很多人做副业、做产品、甚至做人生决策，最大的问题不是能力不够，而是把‘准备’当成了‘进步’。

你收藏了一篇文章，觉得自己在进步；做了一篇笔记，觉得自己在进步；听完一堂课，觉得自己在进步。其实你只是在输入。你没有输出。输入不会改变你的人生，只有输出才会。希望大家都能好好利用今天所学的知识，推出个人产品，完成从知识收藏家到产品创造者的升级。

谢谢大家。