拆解书目: 《刻意练习》 所属活动: 杨浦创合 特别奉献-团队协作读书分享 所在级别: TF2-4 学习主题: 学会一个强大的学习方法——刻意练习 学习目标: 在没有导师的情况下,自己设计刻意练习计划

开场: 大家好,我是Jessica。[学习目标]对于第一个片段,我们的学习目标是学习刻意练习的关键元素,识别以前的学习方法中的问题。F:
我想问问大家,是不是觉得天才都是天赋异禀的人?我今天要拆的这本书的作者之一,安德斯 埃里克森博士,是一位著名的心理学家。他打破了天才的神话,提出了天才来源于正确的练习。这本书就是《刻意练习》,是作者花了十几年的时间研究各领域高手之后得出的结论,是迄今为止发现的最强大的学习方法。
A:
这本书区别于一般的介绍学习方法的书的地方是,它是由许多顶级的学习型社群倾力推荐的,其中对我们来说最亮眼的自然是我们拆书帮,而且,从新手拆书家到三级拆书家的练习过程,我们叫做升级打怪,就是符合刻意练习的原则的。
B:
我们每个人都有反复练习过某个技能,比较常见的,比如写作、舞蹈等,但是练了一段时间看不到预期的效果,这个时候,我们会觉得自己大概没有这方面天份。真的是这样吗?这本书可以告诉你这和天份无关,但和学习方法有关,这个学习方法就是“刻意练习”。只要方法对,任何人都可以为自己量身定制合理高效的练习计划,想梦想靠近一大步。

片段一
R 原文片段


I 拆书家讲解引导

拆页中非常全面的描述了刻意练习的特点。大家是不是觉得有的用语太学术化了,比如“心理表征”之类的,不太好理解。这或许和作者的学术背景有关,我后面会做一个归纳和举例,大家就容易理解了。

【what】

我前面把刻意练习讲的那么强大,大家一定很好奇什么是刻意练习。简单的说,刻意练习就是有针对性的持续的做我们不会做的事情。

【how】

那么,怎样才算真正做到刻意练习?——掌握以下3个关键元素,:

1 离开舒适区练习,并且目标明确

就是去做我们不会做、或者不擅长做的事情,这个过程你是觉得不舒服的。比如我学弗拉门戈,虽然我喜欢,但练习基本功的过程不是个舒服的事情,很枯燥乏味。

2 合适的导师

主要两个作用:

(1) 制定练习计划。刻意练习对练习计划的要求是针对性强的重复练习,就是把训练的大目标拆分成一个个针对性强的小目标,循序渐进的练习。

(2) 提供即使反馈。

大家可以想象一下,为什么经常要建议减肥人士家里常备电子秤呢?就是随时知道自己的体重,了解自己的减肥效果。这就是即时反馈。


3 专注和觉察

刻意练习是有意识的练习,不论训练过程中有没有导师,都需要通过对自己的观察,了解训练效果。尤其是没有导师的时候,这个原则就显得更重要。比如,经过一阶段的练习,我的目标达成了吗?如果没有达成,那我有进步吗?问题可能出在哪里?等等。。

 

【不这么做的坏处】

【概括】上述就是什么是刻意练习以及刻意练习的关键元素。如果不按照上面的要素进行刻意练习的话,比较常见的状况就是,花了很大的精力和时间学了些什么,然而没觉得进步。然后觉得泄气,慢慢的丧失了信心,觉得自己没天份,大部分人最后就放弃了。【举反例】打个比方,打羽毛球,如果不能掌握一些关键技能点,比如扣球,如果不知道应该怎么发力,正确的姿势如何,就算天天打,还是扣不好球。你的确做了大量的练习,但是,没有针对性,也没有人告诉你问题出在哪里。【举正例】只有按照上面的关键要素进行刻意练习,比如向打的好的小伙伴请教,扣球的时候怎么发力,标准姿势是怎样的。然后针对这个反复练习,这样才会有进步。

 

【再举一个正例】

我学习西班牙舞蹈弗拉门戈五年多,2011年年底开始的。大家是不是觉得我很厉害?

可是,虽然我一直在坚持跳,但从第四年开始到现在我一直在原地踏步。我一直很茫然,不知道问题出在哪里,然后怀疑自己是不是没有舞蹈细胞。

后来,我从刻意练习的上述三个关键元素的角度去反思我练习的经历,发现主要问题在第一和第二点上。

第一,一开始我的目标是学会每个老师教的动作。这个我用三年时间做到了,后来我的目标是要跳的好看,这和基本功扎实不扎实有很大的关系,而且练基本功很枯燥,我一直不喜欢做,所以说,我一直没有离开我的舒适区练习。

第二,导师不合适。studio的老师是来自西班牙的,西班牙人的英语实在不咋地,有的很细节的东西其实就是基本功,她们表达不清楚。

基于上述两方面问题,我需要加强基础训练,所以需要一位擅长教基础的老师,而且是中国人。于是,经朋友推荐,我接触了一位老师,我觉得她很细心,会关注每个上课的人,点评到位,所以,今年我就准备找她做导师啦。


A 学习者拆为己用

【A1】激活学习者经验

请大家回忆下,以前有没有曾经反复练习过一个技能,比如演讲能力,或者锻炼某个体育项目,比如跑步、打羽毛球等等,但是效果不如预期,然后你觉得很泄气,慢慢的没有了信心,最后就放弃了,或者到目前还处在茫然状态,就像刚才我自己的举例一样。请大家想一个你印象最深的,然后,从刻意练习的三个重要元素看,你觉得问题出在哪里?(请大家用1分钟时间写便签,3分钟时间讨论。我请1-2位小伙伴分享)


学习者分享:

1.

我之前想练习写字,但是字帖写了三、四本,字还是一如既往的难看。从刻意练习的三个要素看,我觉得问题出在第一点,我没有离开舒适区。因为我一直在临,而没有摹。


拆书家Jessica:恩,主要因为没有意识到自己一直在舒适区练习,所以一直没看到进步。


2.

我进行马拉松运动锻炼已经进入第四年了,但是一直没有什么进步。我觉得问题可能出在第一点,我一直呆在舒适区,希望自己跑步的过程不要太累。虽然我的跑量是达到了,但是配速上一直没有增加强度。



【A1+】请学习者反思加工

如果再碰到这样的情况,你会怎么调整你的练习方法呢?

(请用1分钟写便签,3分钟讨论,我请1-2位小伙伴分享。)


学习者分享:

如果再碰到这样的情况,我会考虑去参加一个线上的微课,类似那种21天的微课,那里有老师每天上课,布置作业,那我就可以走出我的舒适区练习了,这样老师也可以给我点评。


拆书家Jessica:嗯,很棒,这样可以获得有效的反馈。


【小总结&过渡】

通过第一个拆页,我们了解了刻意练习的三个关键元素,接下来就是怎样好好运用了。

【预防异议】

然而,大家心里可能会有个疑问:“我们成人学习,大部分情况下很难找到合适的导师,这个情况下,刻意练习是不是就不管用了呢?”

不是的哟。上面这种情况确实常常遇到,那我们应该如何应对呢?有则最好,没有的话,我们完全可以根据刻意练习的三个关键元素,做一些小的调整,自己DIY练习计划来达到有导师指导的效果。具体怎么做呢?请大家看第二个拆页。

片段二
R 原文片段

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I 拆书家讲解引导

【学习目标二】在没有导师的情况下,如何根据刻意练习的关键元素制定练习计划。


【what & how】

成人学习,大部分情况下很难找到导师。拆页向我们提供了在没有导师的情况下,怎么进行刻意练习的思路。具体应该怎么做,同样有三步:


1 明确训练目标

这个目标必须是在舒适区外的。


2 大量重复练习,发现不足。

【细化行动步骤】

具体步骤:

(1)寻找练习环境——找圈子

可以通过参加一些线上线下的活动,线下的话,比如各种培训课程,以及像我们现在这样的学习型小组。线下的话,现在互联网如此的发达,刚才有小伙伴提到的各种类型的微课,还有学校小组的打卡等等。目的就是找到志同道合的伙伴,互相支持、监督。

(2)关注“榜样”,建立联结

这里的榜样,相当于“导师'的角色,需要自己去“发掘”。。就是你觉得比你优秀的,她可以是某位大咖,或者任何一位你认为可以对你起到榜样效果。你可以通过交流,了解她的练习方法,然后复制到自己身上。

(3)大量重复练习,获得反馈

有了练习环境和练习方法,接下来就是不断的使用,看看用的顺手不顺手,效果是不是符合你的期望了。


3 纠正、调整训练方法

基于获得的反馈,调整练习方法,直到最终得到适合自己的方法。


我这么说大家也许印象不深刻,下面我来举个例子:

我有个朋友,主业是外企的HR主管,她目前的副业是一名生涯咨询师。下面我们来看下她是怎样根据刻意练习标准自行设计练习计划的。

她为了练习生涯咨询师的咨询技巧(练习目标)),自费参加了新精英生涯的"昂sir咨询团",通过这个平台获得一次又一次的个案咨询的锻炼机会。更重要的一点,在"昂sir咨询团"这个平台的咨询师是受到赵昂的督导的。赵昂是一名实战派生涯咨询师,是行业内收费个案数最多、而且收费最贵的咨询师之一,畅销书《在人生的拐角处》就是他写的。(这就是她寻找的练习环境,以及获得有效反馈的途径)

在他的监督和辅导下,我的朋友的个案咨询能力相比起仅仅是不断的做个案咨询,进步会快很多。(获得反馈之后,调整练习计划,取得进步。)

A 学习者拆为己用

【A3】现场演练

假设你的英语口语不够熟练,平时用的少,但出于职业发展需要,想要提升自己的英语口语水平。那么请根据上述3个步骤制定刻意练习的计划,目标是尽快提升自己的英语口语水平。(3分钟写便签,5分钟讨论,请1-2位小伙伴分享)


学习者分享:

1.在这样的情况下,我会制定目标是英语讲得流利,对方可以听得懂。需要练习的是发音、语速。我找的练习环境是英语培训机构,类似华尔街英语那种专业的口语培训机构,会有一群志同道合的小伙伴一起练习,我们可以一起参加机构办的沙龙之类的活动。榜样就是看那里谁说的最流利,通过向他学习和对比,获得反馈。另外也可以直接找机构里的外教沟通,获得更直接的反馈。然后,根据反馈调整我的练习计划。


拆书家Jessica:专业的英语培训机构的练习环境很棒,反馈也是很专业的。


2.

首先确定我的目标是:练习日常口语,可以进行流利的对话。

我找的环境是去周末举办的英语角,类似同济大学举办的那种。通过交流中,找一位比我口语流利的作为榜样。然后通过大量的练习,得到小伙伴的反馈,再进行调整和练习。或者还可以通过线上的学习群,那也是不错的练习环境。同样可以从群里的小伙伴那里获得反馈。然后纠正和调整我的练习计划。两者相结合,互补长短。


拆书家Jessica:嗯,线上线下相结合的练习环境,很棒的练习计划!



【A2】分步催化

请大家想一想,接下来你想学习什么新技能?比如,你有没有过写报告的时候,要对着电脑憋个半天,或者在向领导们汇报工作的时候做一个很吸引人的演讲,这需要报告技能和演讲技能。或者说,聚会的时候,想不想露秀一秀你的才艺呢?唱个歌跳个舞什么的。

你准备怎样根据刻意练习的原则来制定你的训练计划呢?

(3分钟写便签,5分钟讨论,请1-2位小伙伴分享)


学习者分享:

我接下来想练习我的演讲表达能力。

练习的环境呢,就是赋能班的TED环节;还有微信群,比如说有这么个主题:“薪水不高如何在大都市生存。”我可以自己录好视频发到群里,会有专业老师来点评;然后我还可以看网上的演讲视频,这就是我可以找到的练习环境圈子。

榜样的话,我可以找赋能班里的做培训师行业的小伙伴,向他们请教和学习。在做TED的时候,他们也会给我苹果和洋葱(反馈)。这样我就可以进行下一步的纠正和练习计划的调整。


拆书家Jessica:嗯,赋能班这个环境真不错呢。行动步骤很具体,相信你的练习一定会有效果的。


【结语】

通过刚才的分享,关于刻意练习,我们记住这两个“3”,3个刻意练习的重要元素,还有在没有导师的情况下进行刻意练习的3个步骤。希望大家在新的一年多多练习哦。

谢谢大家的参与和分享。