拆解书目: 《沟通的方法》 所属活动: 【郑州轩辕NO.400期】练武场:微小成功庆祝法+自我设计练习5步法+求助4要素,解锁解决问题新方式 所在级别: TF3-2 学习主题: 掌握“求助四要素”,解锁问题解决新方式

开场:

【自我介绍】1分钟

各位伙伴,大家好!我是娟子,我的三个标签是:企业培训师、RIA学习力导师、野生主持人

【分组】

在今天的学习中,会有讨论环节,因此我们在场的小伙伴,左手边的分为1组,右手边的分为1组,便于后面的交流。

【学习目标】1分钟(到这里用时共2分)

大家在跟随我完成本次的 RIA 现场学习后,在遇到困难需要求助时,能够运用 “求助四要素”(澄清),找到可求助对象并提出诉求,从而获得帮助,解决困难(界定)。

【图书介绍】1分(到这里用时共3分)

事件:大家有没有过这样的经历?咬着牙拼尽全力做一件事,熬了好几天还是卡得死死的 —— 明明知道身边有人能搭把手,可就是张不开嘴,怕麻烦别人;好不容易鼓起勇气求助,对方却轻轻推了回去,问题没解决,自己还偷偷委屈;就算侥幸得到了帮助,也因为不知道怎么好好回应,下次再开口时,总觉得底气不足。

提问:你有没有想过,为什么 “求助” 会这么难?明明只是搭把手的事,为啥自己就是迈不开那一步?真心实意求助了,为啥对方没那么愿意伸出援手?别人求助总能轻松得到回应,自己开口却总遇冷,问题到底出在哪?

影响:别觉得 “求助” 是小事, 因为不懂正确的求助方式,小则让你独自卡在难题里,项目拖进度、生活添堵;大则会把自己活成 “孤岛”,不仅人际关系越来越僵,连职业发展的机会、生活里的亲密感,都可能因为不会 “好好求助” 悄悄流失。

解决:而今天要给大家分享的《沟通的方法》,就精准解决了这类问题。这本书由得到联合创始人、CEO 脱不花所著,她自称 “职业沟通者”,书中不仅给出了亲测有效、可直接落地的求助方法,还搭建了涵盖赞美、激励、批评等多场景的沟通工具箱,帮你轻松应对各类人际沟通难题。

【A1】量表自测3分(到这里用时共6分)

在开始今天的分享前,请大家先做一个自测题,仔细阅读下面表格中的每句话,根据自身实际情况打分(分值对应标准清晰可见),打分后将 6 题得分相加,记录总分,时间 2 分钟。

好啦,大家应该都算出自己的分数了~

总分评分参考:

30-36 分:求助表现优秀

你在求助的各个环节都有清晰的行动逻辑,能让对方舒服地回应你的请求,求助效率和体验都很好。

20-29 分:求助表现良好

你已经掌握了求助的基本节奏,大部分环节能做到位,但部分细节可优化,让求助更顺畅。

6-19 分:求助表现待提升

你在求助的多个环节存在疏漏,接下来的内容会帮你理清有效方法,快速改善求助效果。

不管是拿到高分觉得自己求助状态不错,还是分数偏低想提升,这个自测都只是帮咱们做自我认知 —— 接下来,咱们就一起看看 “如何更顺利地求助”~

片段一
R 原文片段

【R原文片段:】2分钟(到这里用时共8分)

P255

我在公司面试年轻候选人时,也会有意识地考察他们发起求助的能力,问他们: “过去一段工作经历中,你觉得遇到的最难的事是什么?你当时是怎么解决的?”

我通常愿意把工作机会优先提供给那些遇到难题广泛求助,而不是仅仅自己埋头钻研的候选人。一个愿意发起求助的人,目标感肯定要大过所谓的“自尊心”,而且他人际友好度会比较高,也会具有调动和整合资源的能力。

心理学中的富兰克林效应(BenFranklinEffect)也说明了这一点:“那些曾经帮助过你的人会更愿意再帮助你一次。”在这个意义上,我们每发起一次求助,就是把更多人拉进自己的协作网络,当然也有机会团结更多人。

看到这里,你可能会说:“我当然知道求助有很多好处。可是,好不容易做完心理建设去找别人帮忙,人家眼睛都不眨一下就给拒绝了。”那么,通过接下来的介绍你会认识到,求助并不是张嘴就来的,发起一次求助,必须满足两个先决条件:

求助=别人帮得了+自己值得帮

I 拆书家讲解引导

【I】拆书家讲解引导:6分钟(到这里用时共14分)

【过度语】

好的,我看伙伴们都看完了拆页部分,接下来我们一起来学习。

【what】(简短互动)

什么是求助?

领导刚把 PPT 任务交给你,你自己没做任何准备,就转头对同事说 “小李,这个 PPT 你帮我做吧”?大家觉得这是求助吗?

小王和小李现在正在准备明天的项目,小李找都没找就过来说:小王胶带在哪里?小王剪刀在哪里?小王笔在哪里?大家觉得这是求助吗?

其实 “求助” 不是简单的 “找人帮忙”,它是一种主动的资源整合行为:当自身能力、时间或资源确实不够时,通过清晰表达和恰当方式向他人借力,既推动问题解决,又维护甚至增进人际关系 —— 这才是真正有价值的求助。

【how】

那如何做到有价值的求助呢?掌握 “求助四要素”就可以啦!

一、有条件:先给对方 “做选择题”

求助前别直接说 “你帮我弄一下”,得先判断对方有没有时间、精力、能力。先确认对方的 “条件”,既尊重了对方,也避免自己吃闭门羹。

二、有关系:别做 “用人朝前,不用人朝后” 的人

平时得主动维护人际关系,不能 “平时不联系,一联系就借钱 / 求帮忙”。

三、有努力:别把 “甩锅” 当 “求助”

很多人求助时,直接把问题丢给对方,比如 “这个方案我搞不定,你帮我写了吧”。这不是求助,是甩锅。正确的做法是:先说自己遇到的具体问题,再讲自己做了哪些尝试,最后明确需要对方帮什么。这样对方才知道你不是偷懒,也清楚该从哪帮你。

四、有感谢:让对方 “帮得值”

别人帮了你,一定要及时、真诚地感谢,别觉得 “理所当然”。感谢不仅让对方心里舒服,也为下次求助甚至长期合作埋下伏笔。

这四个法则环环相扣,把它们用好了,你会发现 “求助” 不再是件难事儿,反而能变成你解决问题、拓展人脉的利器~

正面案例:

年底要做年终报告,上周我已经把文字和数据都整理完成了,还特意试调了两种配色和图表样式,但总觉得排版不够直观、配色缺乏专业感,实在没把握。我第一时间就想到了同桌筱筱, 她不仅特别擅长设计,平时我们关系也一直很好,之前她帮我提的工作建议都特别实用(有关系),找她求助既放心又靠谱。

去找筱筱的时候,正好看到她在接听工作电话,我没贸然打扰,而是在旁边稍等了一会儿,直到她挂完电话才上前(有条件)。我笑着说:“筱筱,刚看你在忙就没打扰,这会儿有空帮我看一眼 PPT 不?我年终报告的文字和数据都已经搞定了,也自己试了两种配色和图表样式,但排版总觉得不够直观,配色也不够专业,琢磨了半天还是没把握。想借你设计师的专业眼光,帮我看看排版逻辑和配色怎么调整更合适,大概就耽误你 10 分钟,不会占用你太多时间~(有努力)

筱筱爽快回应:“当然可以啦!我刚好沟通完,来让我看看”。她耐心帮我梳理了排版逻辑,还给出了配色优化建议,当天下午我就顺利改好 PPT 并向领导提交了。

之后我特意点了杯她爱喝的芋泥奶茶递过去,笑着说:“筱筱,太谢谢你啦!多亏了你的专业指导,我这 PPT 才能这么快搞定,领导还特意夸数据呈现得直观又专业呢~ 这杯奶茶你收下,必须得好好谢谢你!”(有感谢)

【where】

“求助四要素” 适用于职场协作、生活互助、学习请教等非紧急、需维护关系的场景,不适用于紧急危险、对方有法定责任帮忙或不正当的求助场景。

【预防异议】

可能有伙伴觉得:“不就求个助吗?用 4 个要素也太复杂了!” 但其实越简单的 “随口求助”,越容易被拒绝、被反感 —— 不判断对方状态就打扰,不说明自身努力就甩活,反而达不到求助目的,还可能消耗人际关系。按 “求助4要素” 来,看似多了几步,实则能让求助更高效、更体面,既不麻烦别人,也能稳稳拿到自己需要的帮助~

A 学习者拆为己用

【A3】促动参与7分(角色对话)(到这里用时共21分)

为了更好地掌握技能,接下来我们用 “求助四要素” 做个生活场景练习。

场景:你下班回家想做番茄牛腩,买好食材、焯好牛肉后,发现家里的高压锅买了之后一直没用过,自己试着研究了几次按钮操作,还是没弄明白,不敢轻易开火。想请对门邻居小张帮忙,小张平时和你关系不错,做的美食也经常会送给你品尝,而且你们之前闲聊时,小张提到用高压锅也做过同样的菜。

接下来给大家 3 分钟时间,和身边伙伴分组,一人扮 “求助者”、一人扮 “邻居小张”,用 “有条件、有关系、有努力、有感谢”4 个法则设计一段自然的求助对话。时间到后,我们邀请 2 组代表现场演绎,看看谁的求助既贴心不生硬,又能顺利达成目的~

角色扮演:

开花扮演“我”,莹莹扮演“小张”

开花:下班回家后我想做番茄牛腩,买好食林焯好牛肉后,发现家里的高压锅买了之后直没用过。处于安全考虑自己试着研究了几次按钮操作,还是没弄明白,我第一时间就想到了邻居小张,他不仅用高压锅做过同样的菜,平时我们关系也不错,做的美食也经常会送给我品尝(有关系)。

我去找邻居小张时,没有贸然打扰。而是先用手机给小张发了个消息,确认他现在在家且没有在忙(有条件),

我笑着说:"小张,不确定你刚才有没有在家或者在忙我就先给你发个消息看你回复了。我才敢来找你,你能有空帮我看高压锅不?食材已准备好了,我自己也试着研究几次按扭操作但还没有弄明白,想着你在这方面很有经验,帮我看看高压锅怎么用的。大概耽误你8分钟左右的时间(有努力).

莹莹:"当然可以啦!,你看这么操作。。。"

开花:他帮我看了高压锅怎么使用后,过了1个小时我就把番茄牛腩做好了。

之后我把我做的番茄牛腩给他送过去品尝。笑着说:"多亏了你的专业指导,用高压锅后,我这道菜才这么快做好。真的太感谢你了,你来尝尝我的手艺咋样(有感谢)

莹莹:哇,太好啦~

【拆书家点评】

感谢伙伴们的精彩演绎,相信大家通过实战练习,已经把 “求助四要素” 的核心逻辑和落地方法掌握得差不多啦~

【A2拆为已用】布置课后作业1分(到这里用时共22分)

为了把 “求助四要素” 真正拆为己用,接下来给大家布置一个小作业:

请在学习结束后的一周内,在生活或职场中完成一次真实求助(需同时满足以下 2 个要求):

1.场景选择(二选一即可):

职场场景:请同事帮忙审核报告逻辑、跨部门协调某项工作资源、请教专业工具操作技巧等职场场景;

生活场景:请朋友帮忙挑选旅行攻略 / 好物推荐、向小区物业请教家电维修小技巧、请熟人指导手机摄影参数设置、麻烦邻居临时照看 10 分钟宠物等生活场景。

2.方法要求:必须完整运用 “有条件、有关系、有努力、有感谢”4 个要素进行实践并全程记录关键对话

完成后,记得把你的实战应用发送给我,咱们一起交流复盘、互相学习,把方法真正变成自己的技能~

学员反馈:

【结束语】1分钟(到这里用时共23分)

好的各位伙伴,今天的学习到这里就圆满结束啦!希望大家之后能把 “求助四要素” 真正用起来,不管是工作还是生活中,都能轻松借力、高效解决问题,人际更顺畅,事事都顺心~