拆解书目: 《福格行为模型》 所属活动: 【麓山分舵No.676】河西场周一过级活动 所在级别: TF1-1 学习主题: 养成微小行为习惯的两个关键策略

开场:

开场:大家好,今天是我第一堂拆书课,感谢大家的参与!希望我的分享能给各位带来不一样的体验。

我是杏芙姐,三个标签介绍自己

我是一个有20多年从业经验的资深职场人士,干过行政、HR、法务等,担任上市公司董秘多年,现在是公司顾问,很愿意和大家切磋,在创业、带团队、管理、个人成长和职业生涯中的感悟和经验。

第二个标签是新手拆书家。从我遇见拆书帮到现在不到两个月,我已经被这个超级拆书法所深深吸引。希望花一定时间成为一名拆为己用、助人达己的学习促进者。

第三个标签我是个爱生活的人,平时拍照、唱歌、打乒乓球,做美食,都喜欢玩一玩,如果可以,愿意成为小伙伴们想找的一个搭子,我们一起开心,一起玩!

刚提到拆书,那拆书法是什么?这里的拆不是把书拆散,可以理解为拆解。它是一种新颖独到的成人学习方法论,这种方法以自我为中心,不只是摄取书本知识,更是聚焦于学习者能力的提升和问题解决;学习过程中要把吸取的知识关联到学习者的经验和规划运用,是为我所用。

拆书法分为个人学习拆书法和组织学习拆书法,相应的个人学习应用的是便签法,而组织学习的是运用RIA流程。拆书家通过现场加工,把一本书变成一堂课,引导和促进学习者把知识拆为己用,实现知识从书本到大脑的迁移,所以,拆书家的作用和效果不亚于一位培训师。

拆书帮是全国性的学习爱好者社群,是非盈利性质的组织,现在全国各地有58个正式分舵,定期举办各种拆书活动。

拆书帮的使命是致力于培养拆书家,释放拆书家的能量,相互陪伴,助人达己。

愿景是帮助拆书家升级学习力,并促进他人学习,影响身边的人,让世界变得更好一点。拆书帮价值观是陪伴赋能、拆为己用、反求诸己、持续精进、共同成长。

片段一
R 原文片段

今天拆书主题是:养成一个微小行为习惯的两个关键策略

片段来源于《福格行为模型》P151-P152片段

R-原文拆页:

该书的作者是斯坦福大学教授福格博士。拆页片段介绍了设计微小行为的两个关键策略,非常简单且实用的一个方法。请大家花一分钟时间阅读以下原文拆页。

人类的天性决定了我们无法长期坚持做令自己痛苦的事情,但如果从容易做的事情开始,就可以做到你想做的几乎任何事。实现“容易做”的三种方式,除了提升技能、获得工具和资源以外,就是让行为变得微小。我们从前述看到了几个关于让行为变微小的案例,它们大致可以分为两类:入门步骤和缩小规模。

入门步骤,顾名思义就是朝理想行为迈出最开始的一个小举动,如果你想养成每天健步走1000米的习惯,那入门步骤就是穿上运动鞋。入门步骤就是你的微行为,是你在培养习惯之初唯一需要进行的行为。为了做到理想行为,要从关键的一小步开始。你可以这样的告诉自己,你不必真的去健步走,我只需要确保每天穿上运动鞋就好了。

第二种方式缩小规模,就是你要将理想行为缩小到极小的规模,再开始行动,这可以说是理想行为的缩小版。以我使用牙线的习惯为例,我想每天用牙线清洁所有牙齿,但我却从清洁一颗牙齿开始做起。我缩小了理想行为的规模。如果你想培养的习惯是每天健步走1000米,那你可以把这个行为缩小,比如走到自家的信箱那里,无需更远。就像入门步骤一样,缩小版的行为就是你的微习惯—你理想行为的基石,是为了养成完整的健步走习惯,每天唯一要做的事。

I 拆书家讲解引导

I-讲解引导

WHAT:这个片段讲述了一个行为要实现“容易做”,有一种方式是让行为变得微小,而让行为变微小的关键策略就是设计入门步骤和缩小行为规模。

入门步骤是为实现目标行为而设计的最初始的动作,只需完成一个极简动作来启动行为,无需考虑完整的行为。而缩小规模是将目标行为简化到最小可行单位,使其在能力范围内轻松完成。

入门步骤和缩小规模是设计微小行为的关键策略它通过降低行动门槛,减少心理阻力,帮助人们从简单动作开始逐渐实现行为改变和新习惯的养成。

WHY:为什么要用这两个策略?我们想想我们在想养成一个行为习惯时,是不是常常因为目标的压力,而心生畏难情绪,或者新习惯养成的动机、意愿不是很高,导致行为受阻,想做的事一直拖延,最终导致失败。

那如果降低行为启动的门槛,动作足够简单,心理压力将得到很大的释放,进而降低执行难度,变得容易做了。而持续不断地重复简单的动作将会激活我们的行为链条,巩固行为动作;而持续的小成功,它会增强我们的信心,这样形成小成功—信心增强—更大的成功螺旋式上升的良性循环。

HOW:入门步骤和缩小规模怎么做呢?入门步骤,选择与目标行为直接相关的第一个且足够简单的动作。比如每天阅读这个行为,它的入门步骤是翻开书。

而缩小规模就是将目标行为分解为最小可行单元,并确定为小规模行为。比如每天阅读的缩小行为规模就是阅读一个段落。

WHERE:这两个策略的适用边界:它适用于任何一个微行为习惯养成的早期启动和开始行进阶段。入门步骤侧重于行为的启动,而缩小规模侧重于开始后的行为简化。实际应用中,将两者结合起来使用将形成一个良性过程,从而逐渐的养成一个微小的行为习惯。

A 学习者拆为己用

AI-我的故事:

众所周知,健康的身体是人生最宝贵的财富。特别是在经历了口罩时代后,我更是切身体会到了健康是所有人和家庭的基石,也懂得生命在于运动。所以,今年二月中旬,我根据自己的身体状况花了三千多元买了一个28天的线上筋膜瑜伽课程,它是由台湾一位知名瑜伽教练,针对人体六大筋膜系统,经过十多年的研究设计的。这个课每周两次直播,每天都有班班老师发练习视频,一般是40分钟左右,让学员跟练。可我因为每天上班,还有别的课程,社团活动、朋友链接也多,完全没有跟上课程节奏,28天后完课率只有40%不到,动作、呼吸也没有掌握要领。面对这种情况,我只能以时间不够来安慰自己。但是因为长期久坐,缺乏锻炼,用眼用脑过度,导致经常头晕目眩、腰腿酸痛,身体各方面功能退化,身体亮起了“红灯”。

回顾我在瑜伽练习上失败的经历,我反思自己的时间安排和所定的计划目标,一方面,这段时间日程安排确实比较满;另一方面,自己在瑜伽锻炼上没有什么基础,身体的柔韧性、核心的稳定性都不太好,要每天跟着手机视频完成40分钟的练习,没有循序渐进,目标确实太高,难度较大,需要做出调整。

A2-我的应用计划:

针对自己的身体状况和锻炼情况,我决定按照微小行为设计以及关键策略,重新制订瑜伽锻炼计划。先制订以4周为周期的中短期计划,从设计入门步骤和缩小规模入手启动锻炼,激活身体能量,再随着惯性提高“缩小规模”,形成身体记忆,以此通过激活筋膜,增强肌肉,促进身体功能代谢,达到改善亚健康状况、增强体质的效果。

我制订了四周目标计划

1、第一周,每周3次跟练,每次达到15分钟—开启锻炼节奏;(315)

2、第二周,每周4次跟练,每次达到20分钟—慢慢提高强度;(420)

3、第三周,每周5次跟练,每次达到30分钟—持续巩固;(530)

4、第四周,每周6次,每次达到30分钟以上—保持较高强度的频率和时长;(630)

针对四周计划目标,我设计的入门步骤和缩小的行为规模怎样的呢?

1、入门步骤是将瑜伽垫、椅子摆放在家中合适的位置,为自己创造一个专属的锻炼空间,找出瑜伽衣裤和瑜伽环,放在瑜伽椅子上,这样做是方便取用,降低行动的阻碍。

2、缩小的行为规模

(1)第一周:穿上合适的练习服进行课前热身

(2)第二周:初步跟练10分钟,尝试正式的练习

(3)第三周:持续跟练10分钟,巩固效果,提高身体的适应性

(4)第四周:稳定跟练10分钟,保持连贯性,为后续提高规模做准备

另外,为了督促自己履行计划,我打算将4周锻炼计划写在便利贴上,贴在手机背面,可以随时提醒自己;并且告知家人,请他们督促,借助外部力量提高执行力;并且对每次的练习情况进行记录,了解自己的锻炼进度,每周五进行小结。如达成周计划目标,给自己一个小小的庆贺,奖励一次K歌,或看一场电影。如没有达成,安排周末进行补救,补救的就没有奖励了。

以上就是我通过学习提高认知后,所做的应用规划和行动计划

各位伙伴,试想如果我们每个行为习惯从入门步骤和缩小的行为规模开始,我们是否就开启了蝶变之旅,是否就离目标就近了一点。只要你今天迈出了第一步,今天的你就是成功的,就是值得庆贺的。让我们从细小的改变起步,去拥抱未来那个更好的自己!再次感谢大家的参与,感谢观察家老师、主持人和伙伴们的聆听和支持!

谢谢!