拆解书目: 《精进》 所属活动: 长春阅微筹备分舵第4次线下练级 所在级别: TF2-2 学习主题: 认识并发现隐含假设 学习目标: 学习者能够找到问题中存在的隐含假设

开场: 大家好,我是冰雪,今天是我的TF2-2过级训练;今天给大家带来的片段选自《精进 如何成为一个很厉害的人》,这本书豆瓣9.4分高分推荐!作者是采铜,知乎里的一位知识广博的大V,获得60多万的赞和十多万的感谢,这本书通过时间、选择、行动、学习、思维、努力、成功七个方面,给大家提供了成为很厉害人物的方法。
A:乍一看这么功利的书名,似乎和我们谦逊的文化格格不入,但你不用担心,这本书里面是满满的干货,而且采铜老师擅长把艰深晦涩的学术理论,转化成兴味盎然的生活常识;把逻辑严密的理性思维,升华成感动人心的热血情怀。理论联系实际的讲述简单明了,非常容易懂。
B:我相信能来到我们现场的朋友都是主动学习的,希望收获知识和能力,成为某个领域的行家。那你一定要看这本书,这是一本实操性很强的书,每个章节都会有精彩提炼和实践练习,第一见到的时候就让我想起了咱们经常用到的便签读书法,让我们很有效的运用书中的知识来改变自己的行为。今天带来的片段就是我通过在书中所学的方法,让自己跳出自己的固有思维模式,找到更多的解决问题的办法的片段。

学习目标:在完成本次RIA现场学习后,学习者能够发现自己烦恼事情中的,至

片段一
R 原文片段

《精进 如何成为一个很厉害的人》 P58

发现人生中的更多可能选项

 

我们是如何走入两难困境的?

网友经常来信像我诉说他们的烦恼,这些烦恼大多关乎选择,特别是关于个人前途和事业发展的选择。读多了,我发现他们遇到的问题有一些共性,下面就是两个代表性的例子:

案例一:我从高一开始想学动画制作,大学的专业也想选这个,但是高考失利让我没有读上想读的专业,而是读了国际贸易。我现在大二,在顾及自己专业的同时还要去动画学院蹭课,同时还要搞社团,忙得一团糟,还感觉什么都没做好,同学都说我压力很大,但我真的很迷茫,希望你能帮帮我。

案例二:我是一个刚毕业的大学生,在一家公司作者无关痛痒的工作,我渴望去大城市展示自己的才华,尽管我没有什么才华可言。我想做一些有技术水准的工作,不停学习一些专业技能,我渴望到一个能用得到我所学专业知识的地方去,尽管我不专业。正式这种不专业让自己很没底气,没底气就没信心去,突然发现我居然这么懦弱,或者说,自卑吧。

两个人存在共同的模式:从当前处境、理想目标和内心状态三个方面来看:


当前处境

理想目标

内心状态

案例一

国贸专业大二学生

学习动画制作专业

忙碌、一团糟,压力大,迷茫

案例二

在一个小城市的公司打杂

想去大城市打拼,找专业型工作,学习专业技能

觉得自己没有做专业技能

总结下可以看到这样的模式:

1. 有唯的理想目标

2. 理想目标与当前处境相反或者相差悬殊,两者构成严重冲突。

3. 理想和现实的矛盾导致了糟糕的内心状态。

我很理解求助者的心态。他们感觉自己就像调入了一口深井,四周无路可走,爬出井外成了唯一却似乎不可及的希望。可事实真如他们感受的那样么?

当我们陷入某个人生困局时,困住我们的不仅有外界的客观现实,还有我们过去的经历、习惯和思维惯性。这些东西会在我们思考是自动植入“隐含假设”,从而限制了思考的角度和范围。其结果是我们通常在两三个“可见选项”中去做决定,而意识不到更多的“可能选项”。

可见选项:从我们的个人经验和当前情境中自动产生,显而易见,无需主动探索和发现。

可能选项:指被发现的潜在可能性,来自与我们关联的未知世界,或者已知事物的深层信息,需要我们主动探索和发现。

隐含假设的威力在于虽然他们存在,你却已是不到,只是时时刻刻被它们影响着。在以上的两个案例中,,仔细分析一下,就能发现三个人各自具有的隐含假设:


隐含假设1

隐含假设2

隐含假设3

隐含假设4

案例1

爱好与职业要统一

专业决定职业选择

课程学习解决专业技能

参加社团很有必要

案例2

工作职责会一成不变

大城市才能找到好工作

工作中才能学到技能

无法改变是懦弱

 

上面这个表格中隐含假设粗看都有一定的“合理性”,但是仔细推敲一下就会发现,他们不过是不同形式的“偏见”,并没有充足的证据证明这些假设是对的。如果求助者能意识到这些假设的不可靠,廓清这些假设的不合理成分,就可以挣脱这些假设给自己思维造成的束缚,从原先“无路可走”的假象中走出来,发现新的改变现状的途径,进而为自己的人生找到一些新的“可能选项”。按照这个思路,我们看看这两个求助者怎样走出困局。

案例1

隐含假设1

隐含假设2

隐含假设3

隐含假设4

隐含假设

爱好与职业要统一

专业决定职业选择

课程学习解决专业技能

参加社团很有必要

解决方案

业余时间发布动画作品,积攒经验

从非专业出身的动画人经历中获得启示

直接从作品入手,实现“做中学”

不参加社团也能找到好工作,退出社团活动

 

案例2

隐含假设1

隐含假设2

隐含假设3

隐含假设4

隐含假设

工作职责会一成不变

大城市才能找到好工作

工作中才能学到技能

无法改变是懦弱

解决方案

业余时间发布动画作品,积攒经验

从非专

出身的动画人经历中获得启示

直接从作品入手,实现“做中学”

不参加社团也能找到好工作,退出社团活动

当然,我这里所列的可能选项只是部分可能中的一小部分,还可以有很多。由于求助者给我的信息有限,所以我只能列出这些了。求助者显然对自己更加了解,只要运用这个方法,在对自己情况全盘梳理的基础上,就能发现更多的可能性。

当我们在人生中遇到某个无法摆脱的僵局时,先不妨试试这三步:

1.   找出潜意识中的隐含假设

2.   识别隐含假设中的不合理性,进行校正

3. 形成新的更灵活的思维框架,在此基础上思考出“可能”并进行尝试。




I 拆书家讲解引导

今天的片段有点长,觉得没有完全理解的伙伴别着急,跟着冰雪来分析一下作者告诉我们了什么:

知识点和相关理念WHAT/WHERE:

我们有时候和案例中的两个人处于同一种状态:有一个理想目标,但是目标与当前处境相反或者相差悬殊,甚至是冲突,比如上了大学觉得对自己的专业没兴趣,想去的专业又离自己太遥远;到了工作以后又在纠结自己公司没前途,在创业与跳槽之间徘徊;过年到底是回女方家过年还是男方家过年?。

 

前因后果说明WHY:

那每当这个时候,我们陷入人生困局时,其实是你不知道困住我们的除了外界的客观现实,更多的还有我们过去的经历、习惯和思维惯性。这些东西会在我们思考是自动植入“隐含假设”,从而限制了思考的角度和范围。就好像是我们从出生就走在国家铺好的路,从来也没有意识到即使不在那条路上走也可以到达想去的地方。

 

行动建议和行动步骤HOW:

所以如果当我们在人生中遇到某个无法摆脱的僵局时,或者你就是想训练自己的思维,想让自己看到更多的选择,先不妨采用采铜帮我们总结的三个步骤:

1.       找出潜意识中的隐含假设

2.       识别隐含假设中的不合理性,进行校正

3.       形成新的更灵活的思维框架,在此基础上思考出“可能”并进行尝试。

预防意义:

可能在座的朋友会问,就算是找出隐含假设了,也做不出选择怎么办,那如果你想到这里我就要恭喜你,因为你已经跳入到了想要改变的阶段,但是今天我们的片段把重点放在发现隐含假设,为自己发现更多的选项即可。在今后的拆解中冰雪还会为大家带来具体如何做出决定的片段。

 

案例下面我来举个例子:

这个例子是今天临时更换的,又把今天的片段用了一次;因为我们这周的活动改到了周六,冰雪在准备预备表和活动发布信息的时候就觉得时间不够用,自己弄不好要把活动给搞砸,以至于今天中午还在修改,修改的时候还是觉得自己的预备表有问题,会对今天的活动有影响。然后今天又分析了一下自己这一系列想法中存在的隐含假设,怎么找出隐含假设的不合理性并矫正:

案例2

隐含假设1

隐含假设2

隐含假设

活动准备时间就得7天,少一点都弄不好

我的预备表准备不好,活动就很失败

解决方案

不是时间问题,从周3才开始认真思考,可以把时间提前开始做

活动是让大家的能力更加提升,无关成败,每次都会有收获

其实冰雪每次分析到自己的一些隐含假设都会觉得很好笑,有的时候还真是被自己的一些想法蠢哭了,可能我的这些隐含假设大家都不会碰到,但那确实是我的黑洞,很难拔出来,每个人应该都有自己的这个思维黑洞,目前我们要做的就是发现他们,不用担心改变不了自己的行为,就好像是从未知到熟悉,一旦养成了这样的思考习惯,就会越来越熟练的看到针对一个问题的比两种还要多的选择。


A 学习者拆为己用

催化应用A2

现在一起做一个演练:

其实在我们人生的每个阶段都会遇到这种纠结的困境,总是在选择,但能切仅能看到两条路,比如上大学到底选择离家远的还是近的,上了大学觉得对自己的专业没兴趣,想去的专业又离自己太遥远,换还是不换;到了工作以后纠结自己公司没前途,跳不跳槽呢;等到了结婚成家的年纪,觉得自己错过了最纯洁的爱情,那是等还是不等;有了宝宝之后还要继续在顾家还是顾事业;刚到一个新环境,因为陌生和大家无法相处;工作中的合作伙伴不理想,应该和领导反映还是自己忍气吞声;工作太忙,无暇锻炼身体怎么办呀,那在座的朋友目前面临的两难困境是什么呢?或者说你有什么比较纠结的事情想不开么?

请大家尝试写出自己的处境,目前你的选项是什么? 

翻翻和雨哥:很纠结怀孕了要不要告诉家里呢?


分布催化A2:

  存在问题就必然对应着隐含假设,那接下来针对你的问题对照I中给出的方法:练习找到问题的隐含假设和更多的解决方案,扩宽自己的思路。

1.         找出潜意识中的隐含假设。

2.         识别隐含假设中的不合理性,进行校正。

3.         形成新的更灵活的思维框架,在此基础上思考出“可能”并进行尝试。



    隐含假设:

   不告诉家里:认为双方父母不愿意来照顾孩子;

   不合理性:自己臆测的父母的意愿,父母愿不愿意来是父母的事情。

   更灵活的可能:告诉大舅,咨询意见。

 

    告诉家里:两个人没有能力照顾孩子,父母会担心。

    不合理:想法都停留在担心的层面,不一定要父母来帮忙。

    更灵活的可能:请月嫂