拆解书目: 《沟通的方法》 所属活动: 宁波分舵线上过场 所在级别: TF1-2 学习主题: 结构化倾听

开场:

大家好,我是余小婷,微信名鱼渔,我是一名十几年工作经验的财务工作者,也是 一名2个男孩的妈妈,也是一名家庭学习倡导者,希望孩子我们一起学习进步。我是一名中级会计师,税务师,非执业注册会计师。大家有做财务的小伙伴可以有更深的链接。

片段一
R 原文片段

结构化倾听,是指你在接收到对方传达的信息以后,要习惯性地在头脑里画三个框,分别放三件东西:沟通对象的情绪、事实和期待。

第一个框:情绪

情绪是我们内心感受的外在表现。高兴、悲伤、恐惧、焦虑、愤怒……都是情绪。但对方通常不会直接表示“我很生气,我很焦虑”,而是把情绪隐藏在话语里面。这就需要我们在倾听时把对方语言里隐藏的情绪识别出来,分清何为事实,何为情绪。

需要提醒的是,一旦出现“总是、老是、每次、经常、永远”等类似的词,你就可以立即告诉自己,对方是在宣泄情绪。我把这样的词叫作“情绪路标词”。“情绪路标词”一出现,你就要意识到,对方没有在陈述事实,而是在发泄情绪。这时候你要做的,不是跟他辩论事实真相,而是安抚他的情绪。只有把恶劣的情绪先降下来,双方才有沟通的基础。
第二个框:事实

什么是事实?对方不带情绪陈述的信息都是事实吗?不见得。和情绪刚好相反,我们只有在表达那些不受主观判断影响,可考证、可追溯的内容时,才会说它是一个事实。

我们可以借用新闻记者核查事实的方法,在对方的描述中考证以下几个要素:who(人物)、when(时间).where(地点)、what(事件)。如果能用4个W还原实际场景,那么对方所言大概率是事实。相反,如果对这些要素语焉不详,而仅仅从诸如“我觉得”“我判断”“我认为”的主观推论出发,那我们听到的陈述很有可能不是事实。

第三个框:期待

什么是期待?就是找出对方内心真正想要得到的东西。

了解了情绪和事实,我们需要结合二者来判断对方的期待。

举个简单的例子。假如我是客服,接到一个用户的电话投诉,说收到的商品有破损,很生气。我该怎么反馈?是不断跟客户道歉,说“你别生气,你别着急”吗?显然不是。如果被对方暴跳如雷的情绪带着走,就没法听懂他真正的意思。越跟他说别生气,就越是在火上浇油,把一起针对公司的投诉变成了私人恩怨。

实际上,我应该在头脑里画出三个框,分别放入事实、情绪和期待:

事实:对方收到了一件破损的商品。

情绪:他很生气,也很着急。

期待:赶紧换货,最好还能补偿他的损失。

所以,不要跟他在情绪上纠缠。首先承认他不应该有这样的遭遇,然后承认错误,道歉,紧接着跟上一句:“我马上给您补发新的商品,并且同步发您一个小礼品,希望能弥补一点点您的损失。”

发现对方真实的期待以后,我们就可以做岀正确的反应。

I 拆书家讲解引导

what:什么是结构化倾听,就是说我们把对方表达的信息分为三层,第一识别情绪,安抚他的情绪。第二是分清事实,还原事情的真相。第三找到对方隐藏的需求。采取行动满足他的期待。从而使沟通更顺畅。
why:为什么我们要在沟通时使用结构化倾听?主要是因为我们要把沟通时对方隐藏的信息挖掘出来,找到对方的需求,然后针对需求处理问题。
how:第一步我们怎么识别他的情绪呢?情绪主要表达主观感受。首先我们要识别这句话是事实还是情绪,比如表达情绪的词,总是老是每次经常永远。当情绪标识词出现的时候,我们就要意识到这是对方没有表达事实,而是在发泄情绪,我们在要做的时候不是来变成他事实真相,而是安抚他的情绪,把恶劣的情绪降下来,让中方有沟通。比如:男女朋友关系中,女方对另一方说:你怎么老是迟到?这句话就是一句宣泄情绪的词语。而如果他说你这周迟到了5次。那这就是一句事实。事实上,不带主观判断情绪的词语也并非是一个事实,而需要又要靠考证可追溯的东西是他才是一个事实。如何判断一个事情,是不是是需要根据自己的经验和对事情本身的了解。我们可以借助新闻方法验证对方说法说的内容。 Who how where what.如果这些要素齐全,能还原事情原来场景,那他大概率说的就是是事实,如果这些要素不齐全,带有我觉得我认为这些主观论断的是时候,他大概率就不是一个事实。期待,那就是对方想要的东西。书中的例子是客户接到投诉电话的处理方式。
Where:结构化倾听适用于你想要跟对方有个友好的回应互动,保持有良好的继续发展的沟通。不仅适用于职场,还适用于育儿 家庭关系的沟通。不适应于吵架,遭受欺凌等恶劣沟通情况。

我说一个我在职场中近几个月发生的一个案例,让我印象深刻,后悔怎么没有早点接触到这本书。

一个新项目进度推荐会议:领导第一句就问:第一版投资回报分析怎么还没有交上来?

我当时回答说:”是因为谁是谁,他有一个数据没给我,所以这个数据出不来。“”

当时领导直接火大了,非常非常生气的说,”你有没有找过领导反馈?有没有发过数据模板?你有没有组织会议推进这个事情?”

我当时非常火大,感觉这都上升到人身攻击的感觉,但不能认输呀,噼里啪啦又一段输出……

当时都吵起来了局面挺混乱。我自己呢,当时觉得还是特别委屈,因为明明是对方的问题,现在责任全落到我的头上!这就是一个非常典型的反面例子。遇到事情首先是找理由为自己开脱,试图让领导明白这个事情拖延了不是我的责任,这直接是火上浇油,事态升级了,局面一发不可收拾。后续会议再讲任何东西都听不进去了。

真正的沟通高手能让事态降级,大事化小,还能让他帮忙催一催进度。在领导说完你为什么第一版数据还没出来?就要意识到对方有不满的情绪了,是我们数据不及时可能让他们汇报延误了。

这是就应该说:“对不起,我们拖延了汇报进度。”立马进入第二步讲事实:“我模板已经出来了,只是还需要一个重要的数据,需要跟谁谁谁确认一下。如果他确认好了,能在两天之内我就把这个报表汇报上来”。这时候继续下一步行动,就是说:“我希望领导也跟谁谁沟通一下,尽快把这个数据确认好。我们好尽早把报表提交上来,也方便您有时间审核后再汇报。”

这样采取三步走,既降低了事态,让领导掌握事情的发展进度,还让领导采取行动督促事情发展。所以真正的沟通高手的所有的语言都是导向行动的。

A 学习者拆为己用

在这里请小伙伴们思考下有没有结构化倾听的例子跟大家分享一下?给2分钟时间一起分享一些好的例子或者不好的例子?今天人员比较少我们就一组讨论,欢迎大家踊跃分享!

echo分享:前2个月领导反馈说:工作电话经常没人接听。当时他脸上没啥的,他又是个非常温和的人。但我是识别到他是有些不开心的。后来跟进了下这个事跟他说:是的,在我开会的时候或者外出办事的时候,我的电话是接不到的。后续怎么处理这个事情呢,就是后续外出时候把工作电话随身携带。就是三步走:一识别他的情绪,他当时是有些不开心。第二步确认事实,是有些电话是没有接到。第三步接下来的行动:就是把电话随身携带。这个就是非常完善的案例。

一切学习都是为了运用,请大家花2分钟时间思考下后续我们运用结构化倾听的适用案例。注意需要要具体的做法,明确的时间限制及可衡量可观测的结果这三方面。
此念分享:孩子说不想上学了,想要休学。第一步:识别他的情绪,第二步:了解孩子在学校发生了什么事情,是压力大还是遇到了什么事情。

回答:这个例子也是适用结构化的倾听的,第一步识别他不想上学的情绪,安抚他。第二步引导他讲出发生了什么事情,了解发生了什么。第三步找到他背后隐藏的需求,满足他的需求才能解决这个事情。

我今天的分享就到此结束,希望我的分享能给你有所启发。再次感谢大家。