拆解书目: 《高效能人士的七个习惯(精华版)》 所属活动: 宁波分舵线上过场 所在级别: TF1-2 学习主题: 关注圈与影响圈

开场:

【自我介绍】

大家好!我叫彭光耀,大家叫我光就可以,用三个标签介绍我自己:第一个标签是新手拆书家,正在进行拆书1-2过级。第二个标签是工艺及注册安全工程师,这个是我的职业。第三个标签是终身学习者,2016年到现在,我在“得到”学习超过4900小时,经济学、金融学,管理、投资、商业、医学通识等都有涉及。希望大家多链接交流哦。

【书籍介绍】

今天拆书内容来自《高效能人士的七个习惯》,这是史蒂芬·柯维博士的经典著作,本书提供了一套基于原则的方法,帮助人们在个人生活和工作中取得更大的效能。通过七个核心习惯,引导读者从“依赖”到“独立”再到“互赖”的成长历程,实现真正的个人成长和人际效能。

【分组】

今天做TF1-2的拆书分享之前, 我们先进行一下分组,由于参与人数不多,我们只分成一个小组。

下面请大家花2分钟时间看下原文拆页,看完在评论区打1。

片段一
R 原文片段

片断来源:《高效能人士的七个习惯》——得到电子书P113-P114。

看一个人的时间和精力集中于哪些事物,也能大致判断他是否积极主动。每个人都有格外关注的问题,比如健康、子女、事业、工作、国债或核战争等等,这些都可以被归入“关注圈”( Circle of Concern,图3-3),以区别于自己没有兴趣或不愿理会的事物。

关注圈内的事物,有些可以被掌控,有些则超出个人能力范围,前者可以被圈成一个较小的“影响圈”( Circle of Influence,图3-4)。观察一个人的时间和精力集中于哪个圈,就可以判断他是否积极主动。

积极主动的人专注于“影响圈”,他们专心做自己力所能及的事,他们的能量是积极的,能够使影响圈不断扩大。(见图3-5)

反之,消极被动的人则全神贯注于“关注圈”,紧盯他人弱点、环境问题以及超出个人能力范围的事不放,结果越来越怨天尤人,一味把自己当作受害者,并不断为自己的消极行为寻找借口。错误的焦点产生了消极能量,再加上对力所能及之事的忽略,就造成了影响圈日益缩小。(见图3-6)

只要我们的焦点在关注圈,就等于是允许自己受制于外界条件,自然就不会主动采取必要措施来推动积极变化。

I 拆书家讲解引导

I拆书家讲解引导:

【what】主要讲述的是什么:

这个片段讲述了如何判断一个人是否积极主动?积极主动,是一个人在独立阶段第一个重要习惯,关键在于深刻理解两个重要概念:关注圈和影响圈。

【why】为什么要学习这个知识呢:

好处:控制自己的关注圈,不浪费时间精力,专注提升自己,逐步扩大自己的影响圈。

不用的坏处:会继续把时间和精力浪费在无法掌控的事物上,让人慢慢充满负面能量,缩小自己的影响圈。

【how】如何用关注圈与影响圈来积极行动,扩大影响圈:

1、列关注圈:列出所有自己感兴趣的事物,看下自己时间和精力花在哪里。

2、找影响圈‌:找出哪些是个人能力范围内,可掌控的事物。

3、转移焦点‌:将你的焦点从关注圈转移到影响圈上。

4、‌积极行动‌:在影响圈内,积极采取行动去改变或控制自己能力范围内的事物。

注意点:关注圈、影响圈并不是一成不变的,随着你的成长,可能会发生变化。

为了方便大家理解,我举一个最近TF1-1过级的例子:

在TF1-1过级时,我通过‌列关注圈,找影响圈‌,转移焦点,积极行动最终实现过级目标。

1、列关注圈:刚开始过级一直没有进展,为此我很焦虑,于是列了下自己的时间和精力花在哪些地方:3月29日按时完成TF1-1预备表后,我关注国志导师的预约过级建议,其他学员的过级进度(3月29日启动营同伴及4月3日分舵成员的成功过级),以及4月8日刘虎老师关于过级时间安排的询问。这些外部动态持续占据我的注意力,这些都是我的关注圈。

2、找影响圈:在诸多关注事项中,以下是我能力范围内,可掌控的事情:例如按时完成TF1-1预备表,与刘虎老师、国志老师、傅平老师主动沟通加密文件传输问题,并通过替代方案(微信文字整理)寻求国志老师帮助,通过手机录音等方式解决录音上传问题,这些都属于我的影响圈。

3、转移焦点:我把精力从关注圈(他人过级进度),转向影响圈(材料准备、沟通协调和技术调整)。

4、积极行动:4月9日通过替代方案落实行动,成功完成文档修订并预约过级,4月10日成功过级,4月12日,正常上传实录。通过“影响圈”内的持续行动,最终达成过级目标。

【where】适用场景

当你过多关注超出自己能力之外的事情,无法高效做事时,如果想要积极改变,都可以用这种方法。但对于想躺平,安于现状的人就没有必要用了。

A 学习者拆为己用

【A1激活经验】-拆书家提问设计

通过刚才的拆页,大家先回忆、盘点一下,自己的时间或者精力用在哪里了?可以聚焦在工作、学习、生活中的一件事上,请大家用今天学到的方法,列出你的关注圈,并找出你的影响圈,并做出反思。

大家用 2分钟的时间进行组内分享,2分钟后,我邀请小伙伴进行现场分享。

学习者周舟的分享:

1、列关注圈:自己比较关注做营养早餐,自己想短时间把早餐做好,但是由于自己缺乏经验,做的还不够好,比较焦虑,这个是自己的关注圈。

2、找影响圈:后来自己开始找影响圈,学习小红书的经验,通过向有营养早餐经验的专家请教,这个是自己的影响圈。

3、转移焦点:自己从关注圈转移至影响圈。

4、积极行动:通过自己不断学习,不断实践,后来开始做上营养美味的早餐了。

学习者鱼渔的分享:

1、列关注圈:自己比较关注小孩的学习、运动,但是总拿自己小孩跟其他小孩比较,发现小孩口算不好,运行也跟不上,这个导致自己很焦虑,这个是自己的关注圈。

2、找影响圈:后来自己开始找影响圈,每天陪伴小孩阅读,陪伴小孩跳绳打卡,这个是自己的影响圈。

3、转移焦点:自己从关注圈转移至影响圈。

4、积极行动:通过自己不断陪伴孩子学习,陪伴孩子运动,自己焦虑也减少了很多。

【A2催化应用】-拆书家提问设计

通过刚才的分享,我们已经明确了“关注圈”和“影响圈”的概念,下一步,就要看如何在影响圈里开启行动。结合前面分享的内容,让我们来为扩大影响圈制订一份具体的目标计划吧!

现在,请大家拿出纸笔,花2分钟时间,在便签纸上写下自己的A2便签(包括目标和行动步骤)。提示:做计划的时候要有具体的时限、步骤、做法,重点不在于表决心,而在于有明确的时限、可衡量、可达成的。推荐大家参照SMART格式写下行动目标和行动步骤。

由于时间关系,A2便签不在现场分享了,会后我会收集大家的A2。

A2便签参考格式:

目标:在接下来________日—________日,我要通过列关注圈,找影响圈‌,转移焦点,积极行动实现____的目标。

行动计划:

1、列关注圈:列出所有自己感兴趣的事物,看下自己时间和精力花在哪里。

2、找影响圈‌:找出哪些是个人能力范围内,可掌控的事物。

3、转移焦点‌:将你的焦点从关注圈转移到影响圈上。

4、‌积极行动‌:在影响圈内,积极采取行动去改变或控制自己能力范围内的事物。

【结束语】

最后总结一下今天的拆书,我们学习了关注圈与影响圈概念,通过列关注圈,找影响圈,转移焦点,积极行动四步来逐步扩大自己的影响圈,变成一个积极主动的高效能人士。

以上就是我1-2过级的所有内容,感谢大家的聆听,谢谢!