拆解书目: 《好好说话》 所属活动: 如何提出请求? 如何拒绝他人请求? 在生活中,难免需要请求他人帮助,特别是在一些朋友、家人不在身边的情况下。那如何说,才能增加他人帮助你的概率呢? 在生活中,当他人提出一些自己不想答应的请求时,自己又可以如何得体拒绝,让对方无法反驳又不会破坏关系。 想知道以上问题的答案,请来参加我的拆书课! 所在级别: TF2-4 学习主题: 你有没有遇到面对想结识的人,要不没勇气开口,要不打招呼之后不知道说什么,或者卯足了劲呈现自己,但好像对方没有什么反应? 让我们一起来学习强势社交,通过主动出击、开放式提问、自我表露,寻找共同点的方式,达到迅速展开话题、彼此相互了解的效果。

开场:

总目标:在跟随我完成本次的拆书学习后,学习者能学会两个具有并列关系的拆页,懂得如何向他人提出请求和如何拒绝他人的请求。

学习目标一:在跟随我完成本次的拆书学习之后,学习者能够学会在向陌生人表达请求时,使用请求三步法。

学习目标二:在跟随我完成本次的拆书学习之后,学习者能够学会使用拒绝三步法,拒绝他人请求。

稍后分享的内容都来自《好好说话》这本书

F:《好好说话》这本书是由马东出品,马薇薇、黄执中、周玄毅等著,从书名大家就可以很直观地看出,本书是教我们如何得体说话的。在书中,把说话场景分为五个维度,从沟通、说服、再到谈判、演讲,最后到辩论。

A:这本书由樊登、李笑来做序,蔡康永、高晓松、罗振宇诚挚推荐,200000+(20万)的用户深受影响,被奉之为说话宝典。与同类书籍相比,该书用生动的案例和语言,根据不同的场景,给出实用性非常强的沟通技巧。

B:在以前,我们经常被教导说,我们应该恭谦礼让,与人为善,退一步海阔天空。但在现代社会,这些招数越来越不实用了。现在,人们讲究的是高超的沟通能力与说服力。

你有没有遇到过,两人初次会面,四眼相对,不知从何聊起的尴尬局面;或者,明明想表达自己的一片关切之情,结果被人说成“落井下石”;又或者,明明自己就是个消息的传递者,结果搞得好像自己是造成这种局面的罪魁祸首。

这本书,具体、详细地描述了生活中的各种场景,采用简单易懂的讲述方式,帮你把生活中这些糟心事一一解决。用马薇薇的话讲,这本书是教你大学中学不到,但确是人生必修的内容。

片段一
R 原文片段

现在请大家花1-2分钟的时间阅读拆页,看完之后,请给我示意,谢谢。

《好好说话》 马东 P96


要以对方为出发点

诉求要具体

要知道,社会上每个人其实大多是愿意做好事的,但关键是我们必须要让他们具体地感受到,这件好事做与不做有什么差别,以那则新闻报道为例,我们比较一下这两种说法:


“抱歉,我母亲年纪大了,可以让个座吗?”

“抱歉,我母亲年纪大了,这一路实在站不住,如果没人愿意让座,她最后就只能坐地上了。”


比较之后有没有感觉出,这两种说法是很不一样的。跟前一种说法相比,第二种说法更具体地强调了对方让座与不让座的区别,也更能激发出行善者脑中的画面感。我们每个人都会希望自己的付出是为了某个看得见的改变。因此,请人做好事的时候,我们不能只盯着自己的需要,而必须让对方知道,自己小小的一个行为将会为他人减轻多少痛苦、增加多少快乐。

善意要扩大

每个人在做好事的时候,最担心的就是不知道自己的善良会不会被别人利用,所以我们要努力让对方相信——他的善意是不会被糟蹋的。还是比较以下两种说法:


“抱歉,我母亲年纪大了,可以让个座吗?”

“抱歉,我母亲年纪大了,如果您愿意让座,我会非常感激,而且我保证,您的好心不会白费,下次要是让我遇到其他有需要的人,我也一定会像您一样伸出援手!”


我们可以感受到,跟前一种说法相比,第二种说法凸显的是我们对于这种善行的珍惜,强调对方的善意不但不会被我们所辜负,我们甚至还会愿意继续传递,好让对方的付出变得更有意义。因为在现实中,我们常会觉得自己所做的好事,在这大千世间、茫茫人海中只是昙花一现,根本没有价值,这才是使得人们往往不太愿意做好事的真正原因。

让对方有选择

前两点你做得再好,只要这一点不过关,也不会有好结果。在整个过程中,我们一定要让对方很清楚地感觉到自己是有选择的。毕竟,没有人会喜欢被迫做决定。事实上,无论某个决定有多正确,只要当我们感觉自己是不得不做这个决定的时候,头脑中就会不由自主地产生种种抗拒的念头,甚至会妨碍我们做出正常的判断。相反,当我们发现在做决定时,主动权是牢牢掌握在自己手上,那么我们就会觉得安心,并自觉地放松戒备,开始认真思考各种选项的可能性。我们可以比较以下这两种说法:


“抱歉,我母亲年纪大了,可以让个座吗?拜托拜托,求求你,无论如何,一定要帮帮忙。”

“抱歉,我母亲年纪大了,可以让个座吗?当然,这是个不情之请,毕竟是您的座位,让不让由您决定。”


跟前一种说法相比,第二种说法尊重了对方的选择权,而这往往才是最有说服力的请求方式。

I 拆书家讲解引导

What:在生活中,我们会遇到需要他人帮助的时候。当你需要帮助的时候,你是如何请求他人的呢?请求他人帮助,特别是陌生人的帮助,如何开口,是个技术活。

在请求陌生人帮助时,有些小伙伴可能会采用开门见山,直接说出自己请求的方式,但这样的话,被拒绝的几率会被提高。毕竟,他人为什么一定要帮助你呢?特别还是在陌生人的情况下。

或者明明有需求,但不知道如何表达,不好意思表达,就不表达,最后难为的,还是自己。

还可能是模糊或不清楚地说明请求,使得对方不清楚你到底需要什么帮助。

通过拆页的学习,可以让我们学习到一种合适的表达方式。

(不这样做的坏处)

How:根据书中所写,在请求陌生人帮助的时候,有如下几点是我们可以注意的。(细化步骤)

第一步,讲清楚自己的具体请求

第二步,扩大善意,让对方明白,他的善意我们会记在心里,如果有机会,我们也会把善意传递开去。

第三步,告知对方帮助的意义和价值,如果不能得到他的帮助,将会给自己的生活造成非常大的不便; 如果得到帮助,我们的哪些需要将得到满足。

第四步,让对方有选择。要让对方清楚,接不接受我们的请求,决定权都在他手上,我们也会尊重他的决定。

这里给大家举个曾经发生在我身上的例子。

那天,约了小伙伴去爬山。结果我们搞错了方向,等到晚上才下山,到市区的公交车没有了,也没能打到车。天已经很暗了,这时路上开来一辆好像是开往市区方向的车子,就把车子拦了下来。

一开始师傅很生气,他说,“我说姑娘,你干嘛拦我车子。”

“抱歉,师傅,我们是来这里爬山的,结果搞错方向,走了好远的路,现在才下山。天已经暗了,公交车没了,车又打不到,都不知道怎么办。我看你往这个方向开,肯定是去宁波市区的,我们就是回宁波市区。”(诉求具体)

得到师傅的肯定回答后。

“抱歉,师傅,麻烦你,帮帮忙,载我们一程吧。我保证,您的好心不会白费的,下次如果遇到其他人需要帮助,我们也一定会像您一样伸出援手。”(扩大善意)

“而且师傅你看,天这么暗了,我们两个姑娘,这么黑的天,在荒郊野外的,其实是挺危险的。”(告知对方帮助的意义和价值)

“当然,师傅,这是个不情之请,能不能载我们一程,决定权还是在你。如果拒绝,我们也是可以理解的。” (让对方有选择)

可能是看到我们把话都说到这份上了,师傅觉得再拒绝我们也实在是不好意思。所以我们,搭车成功。

可能有小伙伴觉得,这样说话麻烦。但当我们提出一个请求的时候,其实我们的心里是非常希望对方可以答应的。如果有可能增加对方答应的几率,那何乐而不为呢?请求被拒绝,对自己造成的时间和精力上的浪费,要严重得多。

有些小伙伴还可能有异议,不对呀,我跟朋友请求帮助的时候,好像用不到这么多步骤。这个技能的适用场景,主要是在请求陌生人帮助时。这四个点也不需要每个点都用到,根据实际情况,灵活使用(预防异议)

A 学习者拆为己用

拆书家提问设计:大家可以想一想,在生活中,有没有需要请求陌生人帮助的场景,可能是让你插个队,可能是帮你倒个车,可能是帮忙换个座位,又或者是请求搭个车。

请大家回想一下,你最近这段时间,你是否有遇到一些麻烦事,身边又没有认识的人,你感到着急、挫败或者郁闷、无奈,你真的很需要帮助。当时你是怎么处理的,给大家一分钟时间自己思考,一分钟过后,我请小伙伴来分享。

学习者:

1. 车子被撞了,需要请求陌生人帮忙载一下。

2. 汽车被陌生人的车子堵住了,需要请求对方挪一下车子。

3. 公共汽车上,请求陌生人帮忙换座位。

拆书家提问设计:刚才我们已经学习了"提出请求四步法",假如能有时光穿梭机,带你回到刚才的场景,如何运用这四个技巧提出请求,增加被帮助的机会呢?给大家2分钟时间思考,2分钟过后,我请小伙伴来分享。

学习者:请求搭车

1. 车子被撞了,请求晚上下班搭个车

2. 你也知道,我们的这个城市有点偏,晚上不好打车。

3. 你的帮助,我非常感激,我也会放在心里,如果以后碰到别人需要类似的帮助,我也会伸出援手。

4. 当然,会非常尊重你的意见,你不方便也没有关系。

拆书家反馈:

1. 在发现学习者对于第二步:扩大善意 感觉说出来有点别扭时,给与反馈说并不是所有步骤都需要用到,根据场景和自己来,灵活运用。

2. 在学习者分享完毕之后,做一个复述与确认。

3. 学习者在分享中,对于第三步,只表达了自己的感受,但没有讲清楚自己哪些需求得到了满足,通过提问和反馈的方式,帮学习者梳理。

片段二
R 原文片段

请大家花1-2分钟的时间阅读拆页。阅读完后,请给我示意,谢谢。

《好好说话》 马东 P52

当对方说出诸如买房之类的借钱理由时,不要马上说“买房啊,不借”这样让人尴尬的话,而是要进一步以关切的态度来确定对方缺钱的原因。

“买房首付不够啊,理解理解,现在房子的确太贵了。”

千万不要傻乎乎地直接问对方,凭什么买超过自己支付能力的房子,这样显得很不客气。只要我们开始感叹房子太贵,跟对方做出同仇敌忾的样子,对方一定会顺势进一步解释不是自己非要超前消费,而是丈母娘或者老婆逼的,这就间接帮助我们确定了对方借钱的根本原因及压力所在,同时也为提出拒绝理由打下了基础。

而探听清楚原因后,接下来,我们就可以根据对方的原因给出一个不借的相似理由,比如

“我借钱是因为最近想筹划买房,你看能不能帮我周转周转。”

“哎呀,怎么这么巧,我恰好最近也在计划买车,手头的资金压力也很大,想帮你也是有心无力啊。”

此时,大家都是为了自己的美好生活在努力赚钱,对方脸皮再厚也不会说“你的美好生活先等等,我的美好生活比较急”吧?

这个诀窍的巧妙之处在于:当对方以某种理由向你借钱时,对方一定会觉得这个理由本身很有说服力,他人无法拒绝,而用同样的理由来拒绝对方时,他也同样没办法再接着纠缠,或否定你的理由不重要。

I 拆书家讲解引导

刚才我们学习了请求陌生人帮助的技巧。接下来分享的是当遇到他人请求时,我们如何拒绝?

What:在拆页中,讲解的是关于如何拒绝他人借钱的要求,但是我们可以把范围扩大,扩大到如何拒绝他人的请求,拒绝同事的请求,可以是一个场景。

当同事向你提出帮忙请求时,不要直接拒绝,比如说“这事我不帮”这样让人尴尬的回应,而是可以先表达关心,进一步了解对方需要帮助的原因。

例如,如果同事说“最近手头有个项目,忙不过来”,你可以回应:“哎呀,最近确实项目都挺紧张的,能理解你现在的压力。”

千万不要直接质问对方为什么不能自己解决问题,这样显得不太友善。只要你先表示理解,和对方共同讨论当前的工作压力,对方很可能会进一步解释,甚至透露出具体困难的来源,如任务量大或者时间紧张。这样,你不仅能够更清楚地了解对方需要帮助的原因,还能为自己找借口拒绝帮忙铺垫。

接下来,你可以根据对方的理由给出一个类似的拒绝理由,例如:

“我其实最近也接了个紧急项目,时间安排得非常紧,真是帮不上忙了。”

“真巧,我最近也在赶一个重要的报告,时间上实在有点吃紧,恐怕无法分身帮你。”

在这种情况下,大家都是因为工作忙碌而无法互相帮忙,对方即使再需要帮助,也很难再继续纠缠,或否定你的理由。

这个方法的巧妙之处在于:当对方认为自己的理由很充分时,你用同样的理由来拒绝对方,对方通常也无法反驳或继续请求。(意译案例)

这个拆页的操作步骤是:(How)

第一步:我们要询问请求的原因 如果对方给出的原因是你认为不合理或者你并不想答应对方的请求,那么你就可以执行第二步

第二步:进一步以关切的态度确认理由,并摆出和对方同仇敌忾的样子。

第三步:在探听清楚原因后,我们可以根据对方的原因给出一个拒绝请求的相似理由。

Why: 通过这样的拒绝方式,不用跟对方撕破脸,破坏关系,又能够达到让对方无法反驳的效果。

适用边界:这种策略较适用于和同事或非亲密关系的朋友之间。如果对方是非常亲密的朋友或家人,这样的拒绝方式可能显得过于疏远或不真诚。

A 学习者拆为己用

我们刚刚学习了如何去拒绝他人请求。现在,是时候一起做一个演练了。请大家认真听一下要演练的场景。

场景设计:小王和小李是同事。那天,小王来找小李,事情是这样的,因为公司近期有一个大客户要来拜访,领导就交代小王做一个关于公司与公司产品的PPT。小李做PPT是公司里面出名的,做的PPT简洁又美观,在公司得到一致好评的。所以小王就来找小李,让小李帮他做这个PPT。

小组讨论:现在,根据开始时候的分组,两个人一组,进行演练。一个人扮演小李,一个人扮演小王。小李,可以如何通过今天学习到的技能,得体拒绝小王。

现在请小伙伴在小组内对这个场景进行演练,总时间5分钟左右,稍后将邀请1组小伙伴分享他们的角色扮演。

对话中,需要包括1. 询问请求的原因,2.进一步以关切的态度确认理由,并摆出和对方同仇敌忾的样子,3. 根据对方的原因给出一个拒绝请求的相似理由,这三个步骤。

演练时间为5分钟。5分钟后,我会请一组小伙伴来现场演绎。

学习者演练:

小王:小李啊,能不能麻烦你帮个忙呀!这个我,我这里有个,今天就要交的PPT,我自己呢实在是没时间做。这个客户,很过分的,原来的任务清单里面没有这一条,今天要交差了,然后突然说要加个PPT,我本来东西都已经打包打好了。着急做下面一个任务了,这个任务也很着急,所以我实在分身乏术啊。

小李:啊,怎么突然给你安排这个任务?这个客户真的是,什么PPT啊?

小王:这个是部门经理介绍的那个客户,主要是介绍下我们公司的产品。挺着急的。

小李:哦,那确实是挺着急的。

小王:唉,谁说不是呢。

小李:是这样,我今天也是焦头烂额,领导给我安排了工作,马上要交,马上需要汇报。我今天真的没法帮你了,要不然我肯定尽力帮你的。

小王:那行吧,那行吧,那我另外找人吧。

小李:实在是不好意思。

拆书家反馈:

1. 在发现学习者有停滞的时候,给与反馈:那你们以对话的形式,来梳理一下?

2. 演练会比较柔和,通过一起批判第三方的方式,达到同仇敌忾的效果。

3. 在演练完成之后,梳理操作步骤。

4. 提问小王扮演者的感受

拆书家提问设计:学习知识是为了更好的运用,请大家联想自己的生活现在来编写一个剧本,未来一个月里,可能会出现什么样的,他人向你请求但你很想拒绝的场景呢

可能是同事找你帮忙,可能是朋友找你借钱,可能是同学找你聚餐等各种情况。

请大家联系自身想一想, 2分钟的时间,2分钟过后,我们再邀请一位小伙伴来分享,现在开始。

提示一下,这里只需要分享未来可能会用到的场景就可以啦。

学习者分享:

朋友借钱说要创业

公司聚餐

接下来,我们来想一想,在未来的那一天,遇到你想拒绝他人请求的场景,我们可以如何运用今天学习到的技能拒绝对方。请在小组内讨论,3分钟的时间,讨论完之后我们再邀请一位小伙伴来分享,我们现在就开始小组讨论。

学习者分享:

A: 我能不能向你借一笔钱

B:是发生了什么事吗?

A:我最近跟别人合伙了一个生意,非常挣钱。但是我现在初始的资金还差这么一些。我还可以给你分红。

B: 你还是我身边认识的,第一个创业的人,很厉害。我也很想跟你一起做,分红让我很心动。

A: 是的吧,是非常好的一次机会。

B: 但我最近要办婚礼,需要很大一笔钱,你要不然明年创业,明年我就有钱了。

A: 啊!

B:是吧,你也等不了,所以我现在实在很抱歉,要不,你再问一下其他朋友。

拆书家反馈:

1. 当发现学习者在只需要分享场景时分享后续,及时制止学习者。

2. 这里要分享的是,未来的经历,在未来那一天,你可以如何去做。

3. 其实别人委婉的拒绝,已经是在努力了。

4. 与学习者一起梳理步骤。

在今天的拆书课中,我们学习到了,如何以好好说话的方式提出自己的请求以及拒绝他人的请求。在提出请求的时候,诉求要具体,告诉对方被帮助带给自己的意义,要让对方有选择。在拒绝他人请求时,我们要询问具体原因,然后用关切的态度让对方说出全部原因,最后用类似的理由拒绝对方。

相信通过今天的学习,大家已经完美掌握如何提出请求以及如何拒绝他人请求这两个技能。

感谢今晚大家的宝贵时间,谢谢大家。